1、第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,自信是成功的基石,第 二 框,組1：小品展示小銘的故事,提問(wèn)：小銘為什么未能當(dāng)選？ 面對(duì)沮喪的他，你能提出什么忠告嗎？,（詳細(xì)分析）小銘升人初中后，各科成績(jī)都不錯(cuò)，還獲得了跳高、跳遠(yuǎn)。

2、2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第二課第二框 自信是成功的基石 教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生： 1進(jìn)一步了解自信與自負(fù)、自卑的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自負(fù)和自卑使人遠(yuǎn)離失敗。 2讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自信為什。

3、2019-2020年七年級(jí)政治自信是成功的基石教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1知識(shí)目標(biāo) 為樹(shù)立自信和在實(shí)踐中培養(yǎng)自信奠定基礎(chǔ)。 2能力目標(biāo) 告別自負(fù)和自卑，在實(shí)踐中注意培養(yǎng)自己自信的心理品質(zhì)，邁開(kāi)走向成功的步伐。 3情。

4、2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè)2.2 自信是成功的基石學(xué)案 人教新課標(biāo)版 班級(jí)： 小組： 姓名： 設(shè)計(jì)者： 編號(hào)： 05 一 、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解自信、自卑、自負(fù)與成功之間的關(guān)系。 2、能夠走出自信的誤區(qū)。

5、自信是成功的基石 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 自信是成功的基石 自信心是推動(dòng)人們不斷上進(jìn)的動(dòng)力 自信是人的立身之本 是一個(gè)人成功的基礎(chǔ) 將進(jìn)酒 君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái) 奔流到海不復(fù)回 君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā) 朝如青絲暮成雪 人。

6、一 一對(duì)孿生子 共有的心態(tài) 二者都是產(chǎn)生于對(duì)自己的不正確的認(rèn)識(shí) 它們都是以自我為中心 結(jié)果都會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法燃起成功的火焰 這是因?yàn)?自負(fù)者從一開(kāi)始就是虛假的 雖然可以帶來(lái)一時(shí)的情緒高漲 但意氣用事招致的挫折 會(huì)即刻使他沮喪 頹廢 不知所措 半途而廢 從而使自己遠(yuǎn)離成功 走向失敗 自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨 憎恨自己的不完美 憎恨自乙的無(wú)能為力 從而使自己遠(yuǎn)離成功 走向失敗 白白丟失了可能成功的機(jī)會(huì) 自。

7、自信是成功的基石說(shuō)課稿寧夏中寧縣大戰(zhàn)場(chǎng)中學(xué) 姚志強(qiáng)說(shuō)教材本節(jié)課七年級(jí)思想品德下冊(cè)第二課第二框內(nèi)容，在上一框的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)對(duì)自信、自負(fù)、自卑有一定的初步了解，本節(jié)課注重對(duì)三者之間關(guān)系的闡述。（一）、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：在懂得自信的含義，了解自信表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分清自信與自負(fù)、自卑的區(qū)別，明確三者與成功的關(guān)系：自信有助于成功，自負(fù)和自卑則使人遠(yuǎn)離成功。為。

8、自信是成功的基石教學(xué)設(shè)計(jì)從容說(shuō)課本框主要講為什么自信有助于成功，而自負(fù)和自卑則使人遠(yuǎn)離成功。本框有兩目。第一目“一對(duì)孿生子共有的心態(tài)”。通過(guò)小銘的故事引出“自卑和自負(fù)都源于對(duì)自己的不客觀認(rèn)識(shí)，都是以自我為中心的心態(tài)的產(chǎn)物”。接下來(lái)剖析以自我為中心者的心理活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到為什么自負(fù)者和自卑者都會(huì)遠(yuǎn)離成功。第二目“自信有助于成功”。運(yùn)用德摩斯梯尼的故事引發(fā)。

9、第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,自信是成功的基石,第二框,組1：小品展示小銘的故事,提問(wèn)：小銘為什么未能當(dāng)選？面對(duì)沮喪的他，你能提出什么忠告嗎？,（詳細(xì)分析）小銘升人初中后，各科成績(jī)都不錯(cuò)，還獲得了跳高、跳遠(yuǎn)兩個(gè)第一名，他有些飄飄然了，覺(jué)得班級(jí)的榮譽(yù)都是他的功勞。1)小銘這時(shí)是一種什么心理?自負(fù)。2)小銘為什么未能當(dāng)選?因?yàn)樽载?fù)心理的影響，他認(rèn)為誰(shuí)都不如自己，甚至連老師也不放在眼里，所以他未能當(dāng)選。

10、第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,自信是成功的基石,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)識(shí)自卑、自負(fù)的共同點(diǎn)，并了解自卑、自負(fù)使人遠(yuǎn)離成功的原因；2.了解自信有助于成功的原因以及自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功；,自學(xué)指導(dǎo)一：,獨(dú)立閱讀下列材料并思考：他們?nèi)〉贸晒Φ墓餐c(diǎn)是什么？,天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。李白走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！但?。ㄒ獯罄┵だ栽诨鹦碳苌厦鎸?duì)著熊熊燃燒的大火，亦然對(duì)自己的觀點(diǎn)篤信不疑：這個(gè)世界。

11、自信是成功的基石,第一單元 做自尊自信的人,師生共同敘說(shuō)三國(guó)演義中失街亭空城計(jì)斬馬謖中的故事。,大家談：,馬謖是個(gè)將才，何以落個(gè)被斬的下場(chǎng)呢？你有什么感受？,讀教材中小銘的故事。,討論： 小銘為什么未能當(dāng)選？面對(duì)沮喪的他，你能給他提出一些忠告嗎？,你還知道哪些自負(fù)導(dǎo)致失敗的事例？說(shuō)一說(shuō)你從中吸取的教訓(xùn)是什么。,自負(fù)與成功,自卑與成功,弗蘭克林與DNA的螺旋結(jié)構(gòu),1951年，英國(guó)人弗蘭克林從自己拍。