1、摘 要 隨著主機(jī)性能要求的提高和變化 逐漸顯現(xiàn)目前國(guó)內(nèi) ZL50 裝載機(jī)傳動(dòng)系配置較單一 陳舊 本次設(shè)計(jì)內(nèi)容為ZL50裝載機(jī)終的傳動(dòng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 大致上分為輪邊減速器的設(shè)計(jì) 半軸的設(shè)計(jì) 最終傳動(dòng)的設(shè)計(jì)三大部分 將齒輪的幾個(gè)基本參數(shù) 如齒數(shù) 模數(shù) 從動(dòng)齒輪的分度圓直徑等確定以后 用大量的公式可計(jì)算出齒輪的所有幾何參數(shù) 進(jìn)而進(jìn)行齒輪的受力分析和強(qiáng)度校核 了解了輪邊減速器 半軸和最終傳動(dòng)的結(jié)構(gòu)和工作原理以。

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5、ZL30 裝載機(jī)驅(qū)動(dòng)橋及主傳動(dòng)器設(shè)計(jì) 目 錄 摘要 Abstract 1 引言 1 2 總體方案論證 2 2 1 整機(jī)傳動(dòng)系方案設(shè)計(jì) 2 2 2 發(fā)動(dòng)機(jī)與液力變矩器的匹配及傳動(dòng)比的確定 3 2 3 驅(qū)動(dòng)橋方案設(shè)計(jì) 5 3 主傳動(dòng)器設(shè)計(jì) 7 3 1 主傳動(dòng)器結(jié)。

6、ZL10裝載機(jī)驅(qū)動(dòng)橋（主傳動(dòng)）設(shè)計(jì)摘要本次設(shè)計(jì)內(nèi)容為 ZL10 裝載機(jī)驅(qū)動(dòng)橋設(shè)計(jì)，大致分為主傳動(dòng)的設(shè)計(jì)，差速器的設(shè)計(jì)，輪邊減速器設(shè)計(jì)，半軸的設(shè)計(jì)四大部分。其中主傳動(dòng)錐齒輪采用 35 螺旋錐齒輪，這種類(lèi)型的齒輪的基本參數(shù)和幾何參數(shù)的計(jì)算是本次設(shè)計(jì)的重點(diǎn)所在。將齒輪的幾個(gè)基本參數(shù)，如齒數(shù)，模數(shù)，從動(dòng)齒輪的分度圓直徑等確定以后，用大量的公式可計(jì)算出齒輪的所有幾何參數(shù)，進(jìn)而進(jìn)行齒輪的受力分析和強(qiáng)度校核。了解了差速器，半軸和最終傳動(dòng)的結(jié)構(gòu)和工作原理以后，結(jié)合設(shè)計(jì)要求，合理選擇它們的形式及尺寸。本次設(shè)計(jì)差速器齒輪選用直齒。

7、河北建筑工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 課題 名稱(chēng) 載機(jī)總體及 工作裝置設(shè)計(jì)（鏟斗） 系 別 ： 專(zhuān) 業(yè) ： 班 級(jí) ： 姓 名 ： 學(xué) 號(hào) ： 起迄日 期 ： 設(shè)計(jì)（論文）地點(diǎn) : 指導(dǎo)教師 ： 輔導(dǎo)教師 ： 發(fā)任務(wù)書(shū)日期： 20*年 3 月 25 日 課題來(lái)源 導(dǎo)師課題 課題。

8、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）ZL50 裝載機(jī)總體及行星變速箱設(shè)計(jì)（中間軸及齒輪）（楊大偉）燕 山 大 學(xué)2011 年 12 月本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）ZL50 裝載機(jī)總體及行星變速箱設(shè)計(jì)（中間軸及齒輪）學(xué)院（系）： 繼續(xù)教育學(xué)院 專(zhuān) 業(yè)： 機(jī)械工程及其自動(dòng)化 學(xué)生 姓名： 楊大威 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo) 教師： 答辯 日期： 燕山大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)學(xué)院： 系級(jí)教學(xué)單位： 學(xué)號(hào)學(xué)生姓名 楊大威專(zhuān) 業(yè)班 級(jí)機(jī)械工程及其自動(dòng)化題目名稱(chēng) ZL50 裝載機(jī)總體及行星變速箱設(shè)計(jì)（中間軸及齒輪）題目性質(zhì)1.理工類(lèi)：工程設(shè)計(jì) （ ） ；工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究型（ ） ；理論研究型（。

9、河北建筑工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 課題 名稱(chēng) 二行星排） 系 別 ： 專(zhuān) 業(yè) ： 班 級(jí) ： 姓 名 ： 學(xué) 號(hào) ： 起迄日期 ： 設(shè)計(jì)（論文）地點(diǎn) : 指導(dǎo)教師 ： 輔導(dǎo)教師 ： 發(fā)任務(wù)書(shū)日期： 20*年 3 月 25 日 1、 資料準(zhǔn) 備： 我們即將要設(shè)計(jì)的裝載機(jī)是一種用。

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11、p 溫馨提示 設(shè)計(jì)包含CAD圖紙 和 DOC文檔 均可以在線(xiàn)預(yù)覽 所見(jiàn)即所得 dwg后綴的文件為CAD圖 超高清 可編輯 無(wú)任何水印 充值下載得到 資源目錄 里展示的所有文件 課題帶三維 則表示文件里包含三維源文件 由于三維組成。

12、p【溫馨提示】=【1】設(shè)計(jì)包含CAD圖紙 和 DOC文檔，均可以在線(xiàn)預(yù)覽，所見(jiàn)即所得，dwg后綴的文件為CAD圖，超高清，可編輯，無(wú)任何水印，充值下載得到【資源目錄】里展示的所有文件=【2】若題目上備注三維。

13、p 溫馨提示 1 設(shè)計(jì)包含CAD圖紙 和 DOC文檔 均可以在線(xiàn)預(yù)覽 所見(jiàn)即所得 dwg后綴的文件為CAD圖 超高清 可編輯 無(wú)任何水印 充值下載得到 資源目錄 里展示的所有文件 2 若題目上備注三維 則表示文件里包含三維源文件 由。