1、1,綜合課程設計,四層電梯的PLC自動控制,2,一、課程設計性質(zhì)與目的,課程設計的性質(zhì),課程設計的目的,是自動化專業(yè)學生在理論課的學習之后，應完成的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。,達到熟練使用可編程控制器來實現(xiàn)簡單控制系統(tǒng)的控制要求，熟練地進行系統(tǒng)外圍電路設計、接線、編程、下載、調(diào)試等工作；,培養(yǎng)獨立解決實際問題和從事科學研究的初步能力；,為將來從事電氣控制方面的設計、維護等工作打下良好的基礎；,在畢。

2、 評閱教師評語： 課程設計成績 考勤成績 實做成績 報告成績 總評成績 指導教師簽名： 綜合課程設計 設 計 報 告 論文題目： 基于Socket的即時通訊系統(tǒng) 學院系： 電子信息與自動化學院 班 級： 721 學生姓名： 學號 指導教師：。