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走近小學(xué)

大班《走近小學(xué)》區(qū)域活動計劃參考。幼兒園大班社會活動教案 走進(jìn)小學(xué) 活動目標(biāo)。大班社會活動教案《走進(jìn)小學(xué)》。1.幼兒從幼兒園走到大荊小學(xué)。2.幼兒進(jìn)入大荊小學(xué)。________ 幼兒大班主題教案《走近小學(xué)》 姓名。______________________ 日期。

走近小學(xué)Tag內(nèi)容描述:

1、幼兒教育:________大班走近小學(xué)區(qū)域活動計劃參考教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第 1 頁 共 7 頁大班走近小學(xué)區(qū)域活動計劃參考大班走近小學(xué)區(qū)域活動計劃參考區(qū)域名稱內(nèi)容指導(dǎo)要點圖片提供材料語言區(qū)早期閱讀:我好擔(dān)心快睡吧小田鼠等1.能用自己的語言講述故事內(nèi)容。2投放建議:集體教學(xué)活動后。提供幼兒操作材料第一冊P21-29;我們的名字1.提供全班小朋友的名字,供幼兒辨認(rèn)自己和同伴的名字。幼兒姓名牌。字圖配對1. 提供漢字卡和相應(yīng)圖片,幼兒認(rèn)字配對。2. 建議:可請一位能力。

2、幼兒園大班社會活動教案 走進(jìn)小學(xué) 活動目標(biāo): 1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園的不同之處,了解 小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。 2.積極向往小學(xué)生活,萌發(fā)要做一名小學(xué)生的自豪感。 活動準(zhǔn)備: 事先先聯(lián)系大荊小學(xué)談妥有關(guān)事項。

3、大班社會活動教案走進(jìn)小學(xué)活動目標(biāo):1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園的不同之處,了解 小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。2.積極向往小學(xué)生活,萌發(fā)要做一名小學(xué)生的自豪感?;顒訙?zhǔn)備:事先先聯(lián)系大荊小學(xué)談妥有關(guān)事項?;顒拥攸c:大荊鎮(zhèn)第一小學(xué)?;顒舆^程:1.幼兒從幼兒園走到大荊小學(xué),教育幼兒要遵守紀(jì)律,過馬路不要東張西望,做個守紀(jì)律的好兒童。2.幼兒進(jìn)入大荊小學(xué),提醒幼。

4、幼兒教育:________ 幼兒大班主題教案走近小學(xué) 姓名:______________________ 班級:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 4 頁 幼兒大班主題教案走近小學(xué) 環(huán)境創(chuàng)設(shè): 1、墻面創(chuàng)設(shè)“問題樹”,幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問題。 2、墻面創(chuàng)設(shè)“我眼中的小學(xué)”,幼兒。

5、幼兒教育:________ 走近小學(xué)幼兒園教案 姓名:______________________ 班級:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 走近小學(xué)幼兒園教案 走近小學(xué)幼兒園教案 主題說明: 再過半年,大班孩子就要邁進(jìn)小學(xué)的大門,實現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的第一次轉(zhuǎn)折,時間已經(jīng)很“近”了。就教師而。

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