1、4.約分前進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)史愛(ài)東第2課時(shí)最大公因數(shù)2教學(xué)內(nèi)容利用最大公因數(shù)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題教材第62頁(yè)的例3,及教材第6364頁(yè)練習(xí)十五第511題.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花.出自龔自珍的己亥雜詩(shī)其五教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生能利用最大公因數(shù)知識(shí)。

2、4.約分鐵山中心小學(xué)何逸春煌固中心小學(xué)陳道元第2課時(shí)最大公因數(shù)2教學(xué)內(nèi)容利用最大公因數(shù)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題教材第62頁(yè)的例3,及教材第6364頁(yè)練習(xí)十五第511題.令公桃李滿天下,何用堂前更種花.出自白居易的奉和令公綠野堂種花隨風(fēng)潛入夜。