六年級數(shù)學(xué)考前專項復(fù)習(xí)提高訓(xùn)練 最大最小問題 最大最小問題 一、 填空題。第二十五周 最大最小問題。即小學(xué)階段的最大最小問題。最大最小問題設(shè)計到的知識多。最大最小問題設(shè)計到的知識多。靈活性強(qiáng)。例1。a和b是小于100的兩個不同的自然數(shù)。所以b=1。由b=1可知。分母比分子大2。二精講精練例。
最大最小問題Tag內(nèi)容描述:
1、 六年級數(shù)學(xué)考前專項復(fù)習(xí)提高訓(xùn)練 最大最小問題 最大最小問題 一、 填空題。 1有個三位數(shù),如果它加上5就能被3整除;如果它加3就能被2整除;這樣的三位數(shù)最大的是,最小的是。 2設(shè)a和b 是選自前100。
2、第二十五周 最大最小問題專題簡析:人們碰到的各種優(yōu)化問題、高效低耗問題,最終都表現(xiàn)為數(shù)學(xué)上的極值問題,即小學(xué)階段的最大最小問題。最大最小問題設(shè)計到的知識多,靈活性強(qiáng),解題時要善于綜合運(yùn)用所學(xué)的各種知識。例1:a和b是小于100的兩個不同的自然數(shù),求的最大值。根據(jù)題意,應(yīng)使分子盡可能大,使分母盡可能小。所以b=1;由b=1可知,分母比分子大2,也就是說,所有的分?jǐn)?shù)再添兩。
3、小學(xué)奧數(shù) 舉一反三 六年級第25講 最大最小值問題專題簡析: 人們碰到的各種優(yōu)化問題高效低耗問題,最終都表現(xiàn)為數(shù)學(xué)上的極值問題,即小學(xué)階段的最大最小問題。最大最小問題設(shè)計到的知識多,靈活性強(qiáng),解題時要善于綜合運(yùn)用所學(xué)的各種知識。二精講精練例。