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醉翁亭記

人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第11課《醉翁亭記》課時(shí)訓(xùn)練。人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第三單元第11課《醉翁亭記》同步練習(xí)。人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第三單元第11課《醉翁亭記》課時(shí)訓(xùn)練。2020年人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第三單元第11課《醉翁亭記》課時(shí)訓(xùn)練B卷。

醉翁亭記Tag內(nèi)容描述:

1、萬家憂樂到心頭,四面湖山歸眼底,岳陽樓,山行六七里亭影不孤,翁去八百載醉鄉(xiāng)猶在,醉翁亭,醉翁亭記歐陽修,歐陽修(1009-1072),北宋文學(xué)家,史學(xué)家。字永叔,號(hào)醉翁,晚年號(hào)六一居士,江西吉水人。他4歲喪父,母鄭氏教他識(shí)字讀書,10歲能作詩賦,21歲中進(jìn)士,其后任監(jiān)察御史,因?yàn)橥榉吨傺驮赓H斥,寫信切責(zé)高若訥被貶夷陵(今湖北宜昌)令。后回朝任太子中允、龍圖閣直學(xué)士等職,以后又被貶知滁州、轉(zhuǎn)知揚(yáng)州。

2、11醉翁亭記教學(xué)目標(biāo)課題醉翁亭記課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí)。第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測(cè)。可適當(dāng)調(diào)節(jié)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能識(shí)記歐陽修的相關(guān)文學(xué)常識(shí),掌握文中的重點(diǎn)文言詞語,感知文章內(nèi)容,背誦課文。過程與方法學(xué)習(xí)文章脈絡(luò)分明、駢散結(jié)合的寫作手法,掌握翻譯文言語句的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)作者與民同樂的政治理想,了解本文的文化意義。課前準(zhǔn)備課前預(yù)習(xí)作者簡介歐陽修(10071072),字永叔,自號(hào)醉翁,晚年又號(hào)六一居士,。

3、2004-2014年全國歷年中考文言文匯編:醉翁亭記2014年1.解釋下面加點(diǎn)的詞語。(4分)(1)有亭翼然臨于泉上者( ) (2)名之者誰( )(3)行者休于樹( ) (4)觥籌交錯(cuò)( )2.翻譯下面句子。(4分)(1)其西南諸峰,林壑尤美。(2)山水之樂,得之心而寓之酒也。3.用原文語句回答。(4分)(1)敘述“醉翁”雅號(hào)由來的句子是 (2)描寫春、夏之景的句子是 4.文中作者到底都在“樂”些什么呢?請(qǐng)簡要回答。(3分)1.(4分,每小題1分)(1)像鳥張開了翅膀一樣 (2)取名(命名) (3)在 (4)酒杯2.(4分,每小題2分)(1)它西南方。

4、醉翁亭記賞析醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而泄出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,。

5、醉翁亭記教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、 把握文章結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)本文寫景與抒情自然結(jié)合的方法,理解景物描寫作用。2、 理解作者游覽山水的樂趣及其與民同樂的情懷。3、 學(xué)習(xí)掌握文章中常見文言實(shí)詞、虛詞、句法。教材分析:這篇著名的游記,是歐陽修任滁州太守時(shí)所作。貫穿全文的主線是“樂”字?!白怼焙汀皹贰笔墙y(tǒng)一的,“醉”是表象,“樂”是實(shí)質(zhì),寫“醉”就是為了寫“樂”。因此在課堂上要牢牢抓住“樂”這條主線,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文是如何圍繞它層層展開記敘的脈絡(luò)。抓住了作者感情發(fā)展的脈絡(luò),也就能順利理清文章的結(jié)構(gòu)層次,這樣的學(xué)習(xí)也幫助。

6、盱眙縣官灘初級(jí)中學(xué) 蔡進(jìn)友醉翁亭記中考知識(shí)點(diǎn)大梳理一、內(nèi)容梳理1、寫作背景:宋仁宗慶歷五年,范仲淹遭讒離職,歐陽修上疏替他分辯,得罪了當(dāng)權(quán)派,被貶為滁州知州。被貶后,歐陽修心情郁悶,常去滁州城外瑯琊山游玩,與山中智仙和尚結(jié)為英逆之交。2、齊全文生動(dòng)地描繪了醉翁亭周圍的秀麗景色和變化多端的自然風(fēng)光,勾勒了一幅太守在山林中游玩宴飲,與民同樂的圖畫。抒發(fā)了作者的政治理想和寄情山水,排遣憂愁的復(fù)雜感情,表現(xiàn)了作者隨遇而安,與民同樂的曠達(dá)情懷。3、寫作特點(diǎn):寫景敘事抒情,融于一爐,由景生情,情景交融,寫景與抒。

7、醉翁亭記,歐陽修,作者簡介,字詞疏通,課文翻譯,課文朗讀,課文分析,走近歐陽修,歐陽修(1007-1072)字永叔,自號(hào)醉翁,又號(hào)六一居士,廬陵(今江西吉安市)人。北宋文學(xué)家,史學(xué)家。早年支持范仲淹革新政治。主張文章應(yīng)“明道”“致用”,是北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖?!疤扑伟舜蠹摇敝?。,讀準(zhǔn)字音,滁州()陰翳()壑()暝()傴僂()提攜()觥籌()翼然()酣()輒()山肴()野蔌(),ch,y,h,mng。

8、醉翁亭記課文詳細(xì)解析1.環(huán)滁皆山也?!经h(huán)滁(ch):環(huán)繞著滁州城。環(huán),環(huán)繞。滁州,現(xiàn)在安徽省東部。皆:副詞,都?!科湮髂现T峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也?!酒洌捍~,這里指代滁州。諸:許多。林壑:樹林山谷。尤:特別。蔚然:茂盛的樣子。而:連詞,表示并列關(guān)系,可不譯。深:幽深。秀:秀麗?!可叫辛呃?,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也?!旧剑好~作狀語,沿山路。行:走。聞:聽。潺潺(ch):擬聲詞,這里用來模擬流水聲。而:連詞,表順承關(guān)系。于:介詞,在?!糠寤芈忿D(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭。

9、醉翁亭記,歐陽修,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、掌握文中的實(shí)詞,了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虛詞的用法。 2、理解本文寫景抒情的特點(diǎn)。 3、認(rèn)識(shí)文中所表現(xiàn)的作者的曠達(dá)情懷和美好理想。,學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) 要求在通讀全文、疏通文意的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)熟悉文中“風(fēng)景”和“風(fēng)俗”兩幅畫,體會(huì)作者的情感,并進(jìn)而能夠背誦全文。,歐陽修被貶為滁州太守后,心情郁悶,他經(jīng)常去滁州西南的瑯琊山飲酒抒懷,并與山寺內(nèi)的住持智仙和尚結(jié)為莫逆之交。智仙為方便好友游訪,便在半山腰修建了一座亭子,供歐陽修休息、飲酒。歐陽修用自己的別號(hào)“醉翁”為這座。

10、第二部分 古詩文閱讀 專題二 文言文閱讀,二十四、醉翁亭記,第一部分 寫醉翁亭秀美的環(huán)境和 名稱的由來 環(huán)滁(ch)皆山也。其西南諸峰,林壑(h)尤美。望之蔚然而深秀者,瑯(lng)邪(y)也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧曰智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒(zh)醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。,知識(shí)梳理,1. 詞語解釋 (1)環(huán)滁皆山也 環(huán): (2)望之蔚然而深。

11、醉翁亭記 歐陽修,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、學(xué)習(xí)本文,掌握本課中的難解字詞。 2、體會(huì)古人“與民同樂”的思想。 3、理解本文景物描寫的方式和作用。,山行六七里亭影不孤,翁去八百載醉鄉(xiāng)猶在,兒時(shí)朗讀,百變?nèi)缧拢?沉醉其中。

12、醉翁亭記 歐陽修,簡介作者,歐陽修(1009-1072),北宋文學(xué)家,史學(xué)家。字永叔,號(hào)醉翁,晚年號(hào)六一居士,江西吉水人。 他4歲喪父,母鄭氏教他識(shí)字讀書,10歲能作詩賦,21歲中進(jìn)士。 歐陽修是北宋中葉詩文革新運(yùn)動(dòng)。

13、1、積累文言詞匯,熟練背誦全文。 2、學(xué)習(xí)本文由景生情、情景交融的寫法。 3、理解作者寄情山水的情懷和“與民同樂”的思想。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),醉翁亭坐落于安徽省滁州市西南瑯琊山麓,與北京陶然亭、長沙愛晚亭、杭州湖。

14、醉翁亭記,歐陽修,歐陽修(1009-1072),北宋文學(xué)家,史學(xué)家。字永叔,號(hào)醉翁,晚年號(hào)六一居士,謚文忠。江西吉水人。他4歲喪父,母鄭氏教他識(shí)字讀書,10歲能作詩賦,21歲中進(jìn)士。是北宋中葉詩文革新運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)人。

15、去年元夜時(shí),花市燈如晝。月上柳梢頭,人約黃昏后。 今年元夜時(shí),月與燈依舊。不見去年人,淚濕春衫袖。,生查子,【北宋】歐陽修,醉翁亭記,歐陽修,歐陽修(1009-1072),北宋文學(xué)家,史學(xué)家,“唐宋八大家”之一。

16、2019-2020年中考語文 類文閱讀線上拓展 13醉翁亭記 (一) 【原文】山以水為血脈,以草木為毛發(fā),以煙云為神采。故山得水而活,得草木而華, 得煙云而秀媚。水以山為面,以亭榭為眉目,以漁釣為精神。故水得山而。

17、2019-2020年中考語文醉翁亭記知識(shí)點(diǎn)大梳理 一、原文及詞語解釋 環(huán)(圍繞)滁皆山也。其西南諸(各個(gè))峰,林壑(山谷)尤美,望之蔚然(茂盛的樣子)而深秀者,瑯琊也。山(在山上)行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉。

18、xx大連市古詩文閱讀 2019-2020年八年級(jí)語文下冊(cè)第28課醉翁亭記中考題集錦1 若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝。

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