1、尊師愛師 亦師亦友 課堂導學 材料鏈接 數學課上 老師批評小宇最近作業(yè)不認真 錯題率高 小宇覺得很沒面子 當場與老師大吵了一架 還將作業(yè)本扔在了地上 請你思考 小宇存在的問題是什么 小宇應該怎么做 知識梳理 一 師。

2、 第一單元走進中學 1 3 3尊師愛師 亦師亦友 1 3老師 您好 1 學會尊重和信任老師 2 學會理解和體諒老師 3 多與老師交流 關心老師 和老師做朋友 1 重點 學會理解和體諒老師2 難點 與老師做朋友 創(chuàng)景設情 你走了 卻什么都沒有帶走 他是蔣國珍 一個慈祥的老人 一個 傻 到只知道奉獻的老人 一生為貧困學生捐助40萬 走的時候自己的銀行卡里僅剩1 36元 蔣國珍是江西省新余市渝水區(qū)羅坊鎮(zhèn)。

3、第二課時 尊師愛師，亦師亦友新課導入：情景導入新課。展示情景：數學課上，何老師正在給同學們講解一道難題。突然，小林扔紙條給小北，約他放學后去踢球，小北立刻把紙條退了回去，并小聲勸他：“上課不要傳紙條。”何老師正好看見小北退紙條的動作。何老師狠狠的批評了小北。提問：作為學生，我們應該如何正確處理師生之間的矛盾？新課教學：情景分析：案例1：開學的第一天，某中學七年級某班的。

4、尊師愛師，亦師亦友導學案【教學目標】1.學會尊重和信任老師；2.學會理解和體諒老師；3.多與老師交流，關心老師，和老師做朋友?！局仉y點】1.重點：學會理解和體諒老師2.難點：與老師做朋友【預習自測】1.師生之間有時會出現 ，我們心里不痛快，老師也一定很煩惱?；鈳熒?，建立和諧的師生關系， 。