1、做友好往來(lái)的使者,洋人：“你們中國(guó)人的確 是一個(gè)勤奮的民族。” 中國(guó)人：“何以見(jiàn)得？” 洋人：“每天早晨我經(jīng)過(guò)街道，常?？梢钥吹铰愤叺恼信茖?xiě)著早點(diǎn)兩個(gè)大字提醒過(guò)路上班的人不要遲到?！?一位自命中國(guó)通的教授，向他的學(xué)生講授中文課時(shí)說(shuō)：“中國(guó)人把物品稱(chēng)為東西，例如電視機(jī)等。但有生命的動(dòng)物就不稱(chēng)東西，例如人。所以，你不是東西，我自然也不是東西！”,望文生義,不是東西,笑 話,小雪和mary的故事,有話大家說(shuō) 你如何看待mary的這種待人處事的方式？ 我們能以“好”或“壞”來(lái)評(píng)價(jià)嗎？,不能，因?yàn)樯钤诓煌奈幕尘跋?，?huì)有不。

2、做友好往來(lái)的使者 第五課第二框 洋人 你們中國(guó)人的確是一個(gè)勤奮的民族 中國(guó)人 何以見(jiàn)得 洋人 每天早晨我經(jīng)過(guò)街道 常常可以看到路邊的招牌寫(xiě)著 早點(diǎn) 兩個(gè)大字提醒過(guò)路上班的人不要遲到 一位自命中國(guó)通的教授 向他的學(xué)生講授中文課時(shí)說(shuō) 中國(guó)人把物品稱(chēng)為 東西 例如電視機(jī)等 但有生命的動(dòng)物就不稱(chēng)東西 例如人 所以 你不是東西 我自然也不是東西 笑話 望文生義 不是東西 為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的笑話 文化的差異。

3、課 前 預(yù) 習(xí)課 堂 練 習(xí)課 后 訓(xùn) 練第 二 框 做 友 好 往 來(lái) 的 使 者 課 前 預(yù) 習(xí)1.面 對(duì) 不 同 的 文 化 ， 應(yīng) 采 取 的 態(tài)度 ， 尊 重 因 文 化 不 同 而 導(dǎo) 致 的 行 為 方 式 的 ，要 善 于。

4、一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.情 感 態(tài) 度 價(jià) 值 觀 ： 學(xué) 會(huì) 欣 賞 其 他 國(guó) 家 其 他 民 族 的 優(yōu)秀 文 化 ， 追 求 和 而 不 同 的 境 界 ； 理 解 弘 揚(yáng) 民 族 精 神的 重 要 性 。2.能 力 目 標(biāo) ： 學(xué) 會(huì) 用。