人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第5課《一個(gè)豆莢里的五粒豆》同步練習(xí)C卷
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人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第5課一個(gè)豆莢里的五粒豆同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題;共64分)1. (6分) 看拼音,寫字詞。 r zir yutin dshu tin_子_地水_h mioch hd huhu mio_苗鋤_大_苗2. (10分) 組詞。 徹_ 虛_ 維_ 凸_切_ 慮_ 唯_ 凹_3. (8分) 按要求寫句詞語(yǔ)。 (1) 寫出帶有身體部位的四字詞語(yǔ):_(2) 寫出描寫秋天的詞語(yǔ):_4. (6分) 讀拼音,寫詞語(yǔ)。 lng ljio hujio jinq pnx n_xn liqn nxio lln dnjun zng_5. (2分) 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。進(jìn)犯_依托_眺望_屹立_堅(jiān)強(qiáng)不屈_全神貫注_6. (3分) 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。 (1) 指事先對(duì)情況與結(jié)果的估計(jì),超出人們的料想猜測(cè)。_(2) 意思是依靠別人或事物而不能自立或自給。_7. (20分) 按要求完成句子練習(xí)。 (1) 周總理來(lái)到人群中。(笑容滿面地)(用括號(hào)里的詞把句子寫具體) (2) 傣族人民一邊歡呼,一邊向周總理潑水。 _一邊_,一邊_。8. (9分) 再次閱讀趙州橋第3自然段,回答問(wèn)題。 (1) 這段話是圍繞哪句話寫的? (2) 為了體現(xiàn)上題中的那句話,作者主要運(yùn)用了哪些修辭手法?試舉例說(shuō)明。 (3) 這種先整體介紹事物特點(diǎn)再具體分析的結(jié)構(gòu)形式是_。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共29分)9. (8分) 課內(nèi)閱讀。 從前,有一條不會(huì)叫的狗。它不會(huì)像狗一樣叫,不會(huì)像貓一樣叫,也不會(huì)像牛那樣哞哞叫,更不會(huì)像馬那樣嘶嘶鳴。 (1) 用劃線字仿寫句子。 (2) 把下面的叫聲和相應(yīng)的動(dòng)物連線。 (3) 從狗學(xué)叫的故事,我明白了:1。 10. (15分) 閱讀下文,回答問(wèn)題。 一個(gè)小家伙孤零零地趴在樹枝上,大家都不知道那是什么,沒(méi)有人理睬它。日子慢慢地過(guò)去了。一只毛毛蟲興奮地探出頭,想跟大家交朋友。但是,沒(méi)有小動(dòng)物愿意和它交朋友。又過(guò)了一段時(shí)間,毛毛蟲蛻(tu)掉了皮,換上了寬松的衣服。小松鼠問(wèn):“你怎么長(zhǎng)得這么難看啊_”毛毛蟲扭動(dòng)著身體,很傷心。“不好了,我們這里有怪物_”小猴子告訴森林里的朋友們。原來(lái),毛毛蟲已經(jīng)變成了一個(gè)蛹(yng)。這下大家更不喜歡它了。陽(yáng)光燦爛的一天,毛毛蟲變成了蝴蝶。小動(dòng)物們很驚訝:我們一直小瞧的怪物竟然變得這么美麗。美麗的按鈕在自己手上,只是別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn),請(qǐng)別小瞧我!(1) 給短文選一個(gè)合適的題目( ) A . 毛毛蟲蛻皮B . 不受歡迎的毛毛蟲C . 請(qǐng)別小瞧我(2) 想一想,小松鼠和小猴子的話要怎么讀?在橫線上加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 小松鼠問(wèn):“你怎么長(zhǎng)得這么難看啊_”“不好了,我們這里有怪物_”小猴子告訴森林里的朋友們。(3) 人們是怎樣對(duì)待毛毛蟲的?( )(多選) A . 沒(méi)人理睬它。B . 不和它交朋友。C . 說(shuō)它長(zhǎng)得難看,是怪物。D . 喜歡它的美麗。(4) 毛毛蟲最終變成了_,這讓大家都很驚訝。 (5) 下列對(duì)短文最后一句話的理解,正確的是( ) A . 不要小看他人,因?yàn)樗私?jīng)過(guò)努力會(huì)變得美麗。B . 我們手上都有一個(gè)按鈕,一按就會(huì)變美麗。11. (6分) 閱讀下文,回答問(wèn)題。 孔融小時(shí)候,家里常常買梨子,梨子又香又甜,大家都爭(zhēng)著去拿大的吃??墒强兹诿看味际悄米钚〉?。父親問(wèn)他為什么要拿小的,他回答說(shuō):“因?yàn)槲夷昙o(jì)小,當(dāng)然應(yīng)該拿小的,大的留給哥哥吃好了。”父親聽(tīng)了,贊揚(yáng)他上小年紀(jì)懂得禮讓。(1) 短文共有_句話。 (2) 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 經(jīng)常_ 表?yè)P(yáng)_(3) 根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對(duì)錯(cuò)。 孔融每次都是拿最大的梨來(lái)吃??兹谡J(rèn)為自己年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的。孔融是一個(gè)懂得禮讓的好孩子。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題;共64分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共29分)9、答案:略10、答案:略11、答案:略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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