語文版2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文第五單元第17課《小草之歌》同步練習(xí)D卷
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語文版2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文第五單元第17課小草之歌同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共25分)1. (8分)比一比,組詞。推_ 測(cè)_ 阻_準(zhǔn)_ 側(cè)_ 組_2. (4分)讀課文小草之歌,把下列詞語補(bǔ)充完整。微不_ 天涯_3. (3分)寫出帶有下列偏旁的字月_ _ _4. (5分)用下列詞語造句爭先恐后:青翠欲滴:5. (5分)仔細(xì)品味課文觀潮說說“觀潮”和“天下奇觀”,兩個(gè)詞語中都有一個(gè)“觀”字,這兩個(gè)“觀”字意思一樣嗎?二、 閱讀理解 (共2題;共35分)6. (14分)閱讀短文,按要求做。家鄉(xiāng)的小河和山崗我的家鄉(xiāng)依山傍水,一座不高不矮的山崗,一條不大不小的河流,構(gòu)成了家鄉(xiāng)美麗風(fēng)景的全部。山崗延續(xù)的是筋骨,小河流淌的是血脈。小河說:“我越來越清澈了。”家鄉(xiāng)是靈動(dòng)的,風(fēng)景全在那條小河中。夏天,河水清澈見底,燦爛的陽光灑下來,河面好像鋪了一層碎金似的。爸爸帶我去游泳,我抱著個(gè)游泳圈,仰臥在水面,仿佛睡在軟綿綿的床上,身子總被一群小魚兒圍著,小魚兒不時(shí)用它那尖嘴來戳我,撓癢癢似的戳得我“哇哇”大叫。一條膽大包天的魚兒,竟戳起我的耳朵來,好像要跟我說悄悄話一樣。我大聲地叫起來:“爸爸,小魚跟我說悄悄話啦!”爸爸說:“那你就告訴它吧,你想跟它交個(gè)朋友?!倍?,河水依然那樣清澈,河面沒有結(jié)冰,一群鴨子在河里戲水,它們一會(huì)兒撲打著柔軟的翅膀,一會(huì)兒梳理著潔白的羽毛,活像溫柔的少女在洗澡。山崗說:“我的衣衫多美麗。”家鄉(xiāng)是沉穩(wěn)的,風(fēng)景全在那座山崗上。那座山崗名叫鳳凰山,它的名字還有一個(gè)傳說呢:一只鳳凰受了傷,落在了山上,被一個(gè)窮苦的好心人救了,那鳳凰要報(bào)恩,就再也不走了,后來這山就叫鳳凰山了。春光明媚,小草把鳳凰山染得綠油油的,各種野花五顏六色,給這山披上了一件美麗的衣衫。一次,我和爸爸踏著晨霧去登山,一株開滿了粉紅色花朵的桃樹映入眼簾,爸爸掏出照相機(jī),讓我跟桃花拍了一張照,我的臉笑得比桃花還燦爛。秋天來了,山上掛滿了一個(gè)個(gè)紅得像燈籠似的錦橙,山崗的衣衫更美了,我順手摘下一個(gè)錦橙,掰開一瓣嘗嘗,真甜哪!?。∧切『?,清澈見底;那山崗;衣衫美麗。家鄉(xiāng)的全部風(fēng)景都在那座山崗上,那條小河里(1)把文章分成四段,在段首標(biāo)上“”。(2)“鳳凰山”這個(gè)名字是怎樣得來的?(3)文中哪兩個(gè)詞語概括出了家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。(4)摘錄文中的比喻句,寫在下面的橫線上。7. (21分)閱讀下文,回答問題 山中訪友(節(jié)選)這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,清涼的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?你好,汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和嗎?你好,飛流的瀑布!你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好,陡峭的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀,你高高的塹頭上仿佛刻滿了智慧。你好,悠悠的白云!你潔白的身影,讓天空充滿寧靜,變得更加湛藍(lán)。喂,淘氣的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是飛行中看到的好風(fēng)景。(1)選文采用_、_的修辭方法,依次描寫了山林中的各種景物,表達(dá)了作者_(dá)。 (2)仿造劃橫線部分寫一小段話,描寫校園中的景色。 三、 語言表達(dá) (共1題;共5分)8. (5分)提示:圖中發(fā)生了什么事?小狗是用什么方法回到家的?第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 閱讀理解 (共2題;共35分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、三、 語言表達(dá) (共1題;共5分)8-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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