人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八組第28課《我的舞臺(tái)》同步練習(xí)B卷
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人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八組第28課我的舞臺(tái)同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共22題;共139分)1. (7分) 選擇加下劃線字的正確讀音 模仿(m m)_喝彩(h h) _倒栽蔥(do do) _自作自受(zu zu)_憋悶(mn mn) _肖像(xio xio) _有朝一日(zho cho)_2. (10分) 給形近字組詞 繃_緣_栽_增_練_棚_綠_載_僧_煉_3. (7分) 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 _的吸引力 _的幕布 _的態(tài)度 _的身體_地發(fā)現(xiàn) _地演戲 _地躲開(kāi)4. (14分) 給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。 我演到一半時(shí)_兩個(gè)人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)_身為主演的我大為不滿_竟然出了戲_跑到他們面前_提出抗議_不許說(shuō)話_不然下次看你們演戲_我也說(shuō)話_事后媽媽批評(píng)我沒(méi)有風(fēng)度_我說(shuō)_您不是常說(shuō)要老實(shí)做人_認(rèn)真演戲嗎_媽媽聽(tīng)了無(wú)言以對(duì)_5. (9分) 下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 目不忍_無(wú)天日 不解之_為所_為、竊竊私_無(wú)言_對(duì) 興味_然 哭哭_6. (16分) 八詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。不_之緣 _無(wú)_日 一_常_為_(kāi) _為 _去_來(lái) 無(wú)_以_ _私語(yǔ) _ _盎然 _不忍視7. (4分) 給多音字按不同的讀音組詞??嘼ng _ 喝 h _bng _ h _8. (6分) 選詞填空。茂盛 茂密 驚奇 神奇 奇妙 奇異大家一走進(jìn)_的森林就迷失了方向。我們愛(ài)聽(tīng)老師講那_的故事。地里的莊稼長(zhǎng)得那么_。他突然大叫一聲,同學(xué)們都用_的目光看著他。大家被五彩池那_的景象吸引住了。豬籠草能夠吃蟲(chóng),真是一種_的植物。9. (4分) 我能按課文內(nèi)容填空。 我的舞臺(tái)敘述了作者在“藝術(shù)和生活”舞臺(tái)上_的故事,反映了在“藝術(shù)和生活”的舞臺(tái)上,_讓人走向成功的道理,同時(shí)作者還含蓄地闡述了“_做人,_演戲”的道理。10. (16分) 按要求改寫(xiě)句子 (1) 你不是常說(shuō)要做老實(shí)人,認(rèn)真演戲嗎?(陳述句) (2) 我的舞臺(tái)從床上轉(zhuǎn)移到了鋪著練功毯子的院子里。(縮寫(xiě)句子) (3) _多么遠(yuǎn)的劇場(chǎng),_演出到多晚,我_是場(chǎng)場(chǎng)必到,直到演出結(jié)束。(用上關(guān)聯(lián)詞,仿寫(xiě)一句話)(4) 我對(duì)舞臺(tái)有著神奇的吸引力。(修改病句) 11. (4分) 填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。_多么遠(yuǎn)的劇場(chǎng),我_場(chǎng)場(chǎng)必到。_被擠在厚厚的幕布里,我_看得興味盎然。12. (6分) 先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再讀一讀。古_(tái)古_(tái) _人口不落_ _13. (2分) 一個(gè)秋雨連綿的日子,安尼想觀查一下,晶瑩透明的雨水里有些什么,他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來(lái),“_”你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是_A . 別看小水滴那么清澈,原來(lái)里邊有小蟲(chóng)子呀!B . 小蟲(chóng)子那么多,而且都在動(dòng)!C . 小蟲(chóng)子!那么多小蟲(chóng)子都在動(dòng)!D . 我真沒(méi)想到,小水滴里是有蟲(chóng)子的。14. (6分) 區(qū)分并組成詞語(yǔ)。癮_ 竄_ 欺_隱_ 躥_ 期_15. (4分) 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xi zhungh cij gngn i_16. (5分) 舞臺(tái)拼音秀。y_過(guò)癮c_躥出來(lái)_ng盎然j_鞠躬h_晃動(dòng)17. (5分) 擴(kuò)句松鼠是動(dòng)物生態(tài)保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著銀杉樹(shù)。我懷念朋友。18. (5分) 縮句清晨的陽(yáng)光柔和地?fù)崦煌麩o(wú)際的土地。這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。19. (1分) 寫(xiě)出句子中破折號(hào)的作用 據(jù)說(shuō),我在娘胎時(shí)就“登臺(tái)唱戲”了母親在臺(tái)上唱,我在她肚子里唱。破折號(hào)的作用是_20. (5分) 將下列句子改為陳述句這樣的松鼠能不讓人喜愛(ài)嗎?這位小姑娘天真美好的心靈,不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?21. (1分) 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。不能分開(kāi)的緣分,指親密的關(guān)系或深厚的感情。_22. (2分) 選詞填空。 (1) 造就 成就 練就 學(xué)校為祖國(guó)_了一批又一批優(yōu)秀人才。她肯吃苦,_了一身功夫。父母的自我犧牲,_了兒女的輝煌。(2) 自然 竟然 果然 她說(shuō)自己肯定能考好,這次_考了滿分。做了錯(cuò)事_不承認(rèn),真拿他沒(méi)辦法!大家輕易不見(jiàn)面,_有許多話要說(shuō)。二、 閱讀題 (共2題;共19分)23. (16分) 閱讀短文,回答問(wèn)題。茶杯在上,茶壺在下一個(gè)滿懷失望的年輕人千里迢(tio)迢來(lái)到法門寺,對(duì)住持釋圓說(shuō):“我一心一意要學(xué)丹青,但至今沒(méi)有找到一個(gè)能令我心滿意足的老師。”釋圓笑笑問(wèn):“你走南闖北十幾年,真沒(méi)能找到一個(gè)自己的老師嗎?”年輕人深深嘆了口氣說(shuō):“許多人都是徒有虛名?。∥乙?jiàn)過(guò)他們的畫(huà)幀(zhn),有的畫(huà)技甚至不如我呢!”釋圓聽(tīng)了,淡淡一笑說(shuō):“老僧(sn)雖然不懂丹青,但也頗愛(ài)收集一些名家精品。既然施主的畫(huà)技不比那些名家遜色,就煩請(qǐng)施主為老僧留下一幅墨寶吧?!闭f(shuō)著,便吩咐一個(gè)小和尚拿了筆墨硯臺(tái)和一沓(d)宣紙。釋圓說(shuō):“老僧的最大嗜(sh)好,就是愛(ài)品茗(mn)飲茶,尤其喜愛(ài)那些造型流暢的古樸茶具。施主可否為我畫(huà)一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺?”年輕人聽(tīng)了,說(shuō):“這還不容易?”于是調(diào)了一硯濃墨,鋪開(kāi)宣紙,寥(lio)寥數(shù)筆,就畫(huà)出一個(gè)傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯,那水壺的壺嘴正徐徐吐(t)出一脈茶水來(lái),注入到那茶杯中去。年輕人問(wèn)釋圓:“這幅畫(huà)你滿意嗎?”釋圓微微一笑,搖了搖頭。釋圓說(shuō):“你畫(huà)得確實(shí)不錯(cuò),只是把茶壺和茶杯放錯(cuò)位置了。應(yīng)該是茶杯在上,茶壺在下呀?!蹦贻p人聽(tīng)了,笑道:“大師為何如此糊涂?哪有茶壺往茶杯里注水,而茶杯在上、茶壺在下的?”釋圓聽(tīng)了,又微微一笑說(shuō):“原來(lái)你懂得這個(gè)道理?。∧憧释约旱谋永镒⑷肽切┑で喔呤值南丬?,但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還高,香茗怎么能注入你的杯子里呢?澗谷把自己放低,才能得到一脈流水;人只有把自己放低,才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)?!蹦贻p人思索良久,終于恍然大悟。(1) 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。千里_ _ 心_意_南_北 _ _數(shù)筆(2) 找出年輕人畫(huà)茶壺和茶杯的句子,說(shuō)說(shuō)從中你能看出什么。(3) 年輕人真的畫(huà)錯(cuò)了嗎?大師的話是什么意思?(4) 這個(gè)年輕人離去后能找到令他“心滿意足”的老師嗎?為什么?24. (3分) 閱讀下文,回答問(wèn)題米麗安,一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的女孩有個(gè)八歲的女孩,名叫米麗安赫爾頓。她靦腆地表示:“我不喜歡這個(gè)名字,因?yàn)橥瑢W(xué)們給我起外號(hào),管我叫米麗安抱抱我,真讓我臉紅?!闭f(shuō)著,她那張圓圓的小臉果真就紅了。我是在公共圖書(shū)館的兒童廳里碰上她的。管圖書(shū)的年輕人告訴我:“這孩子是最用功的小讀者,每天下午一放學(xué)就上圖書(shū)館來(lái)?!薄澳銥槭裁磥?lái)得這么勤呢?”我問(wèn)她?!耙粊?lái)這我就特別高興?!毙」媚锿嵬犷^說(shuō),那表情的意思是“沒(méi)別的意思,就是高興”。當(dāng)然,她高興是因?yàn)樗莻€(gè)愛(ài)書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。而她母親是個(gè)清潔工,從來(lái)也沒(méi)錢給她買一本故事書(shū)?!澳阆矚g什么樣的書(shū)?”“什么樣的都喜歡!”她聳聳肩膀說(shuō),“長(zhǎng)大了,我還要當(dāng)作家,當(dāng)藝術(shù)家?!边@小姑娘太愛(ài)書(shū)了,她想出一個(gè)方法把這些書(shū)永遠(yuǎn)留在自己身邊,這就是背書(shū)。是的,她一個(gè)故事一個(gè)故事地背下來(lái),把這些故事全裝進(jìn)了自己腦袋里,她那濃密的黑發(fā)就是給這些故事鍍的美麗的花邊兒。學(xué)校的同學(xué)們都知道她最會(huì)講故事,在課間的幾分鐘里和西班牙語(yǔ)課上,總會(huì)有一群人圍住她聽(tīng)她講故事。認(rèn)識(shí)米麗安后我給了她一本書(shū),說(shuō):“把它給你的老師,讓她把書(shū)輪流借給孩子們,每天給一個(gè)人。孩子們每天晚上睡覺(jué)前躺在床上看一會(huì)兒書(shū),然后就可以做夢(mèng)了”小姑娘把書(shū)緊緊地抱在胸前,垂下頭像玩具一樣親著書(shū)。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣愛(ài)書(shū)的孩子。她又問(wèn):“等大家都看完了這本書(shū),誰(shuí)來(lái)保存它呢?”我看到這時(shí)的她眼睛里閃爍著一點(diǎn)希望的光芒,望著她那張微笑的小臉,我猜得出,米麗安家中沒(méi)有書(shū),沒(méi)有玩具娃娃,更沒(méi)有玩具熊。兩天以后,我給米麗安寄去兩本書(shū)做禮物。她隨后給我寄來(lái)了一封信,說(shuō):“我真沒(méi)想到你會(huì)記著我?!蔽矣肋h(yuǎn)也忘不了那個(gè)叫米麗安赫爾頓的八歲女孩兒,她愛(ài)書(shū)就像愛(ài)玩具熊一樣。(1) 比一比,再組詞。腆_ 微_ 密_ 猜_碘_ 徽_ 蜜_ 情_(kāi)(2) 搭配。最用功的_光芒愛(ài)書(shū)的_花邊兒美麗的_小讀者希望的_小書(shū)蟲(chóng)(3) 按要求交換句型。小姑娘把書(shū)緊緊地抱在胸前?!氨弧弊志洌篲那張圓圓的小臉果真就紅了。縮句:_第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共22題;共139分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略11、答案:略12、答案:略13、答案:略14、答案:略15、答案:略16、答案:略17、答案:略18、答案:略19、答案:略20、答案:略21、答案:略22、答案:略二、 閱讀題 (共2題;共19分)23、答案:略24、答案:略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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