人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第25課《古人談讀書》同步練習(xí)(I)卷
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人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第25課《古人談讀書》同步練習(xí)(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題;共32分) 1. (7分)給劃線字選擇正確的讀音。 ①年輕的護(hù)士為母親扎________(zhā z?。┝藘舍樢矝]有扎進(jìn)血管里。 ②小女孩扎________(zhā z?。┲∞p子。 ③她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠,我不禁________(jīn jǐn)收住了涌到嘴邊的話。 ④前面在修路,禁________(jīn jn)止通行。 2. (7分)仿寫詞語。 涼冰冰、________、________、________ 瓦藍(lán)瓦藍(lán)、________、________、________ 3. (3分)根據(jù)句子的意思寫詞語。 ①這里起來,那里落下去。形容事物發(fā)展有起伏。也形容接連不斷地出現(xiàn)。________ ②好像在思考著什么。________ ③好像有又好像沒有。________ 4. (2分)句子練習(xí)。 我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來,站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道:“鵲!鵲!鵲鵲鵲!” 我懂得,他們的意思是( )。 A . 給我吃,給我吃 B . 不好吃,不好吃 C . 媽媽好,媽媽好 5. (2分)下列詞語填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) 假如你種下誠實,收獲的將是________;假如你種下堅持,收獲的將是________; 假如你種下私欲,收獲的將是________;假如你種下謊言,收獲的將是________。 A . 猜忌 信任 孤獨 勝利 B . 信任 孤獨 勝利 猜忌 C . 勝利 信任 猜忌 孤獨 D . 信任 勝利 孤獨 猜忌 6. (3分)中華大地,山川錦繡。無數(shù)文人墨客對它們進(jìn)行過描摹贊嘆。將下面相對應(yīng)的內(nèi)容連在一起。并在詩句后寫出景觀名稱。 蘇軾________ 《望岳》 橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。________ 杜甫________ 《題西林壁》 會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。________ 李白________ 《望洞庭》 相看兩不厭,只有敬亭山。________ 劉禹錫________ 《獨坐敬亭山》 遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。________ 王之渙________ 《登鸛雀樓》 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。________ 楊萬里________ 《曉出凈慈寺送林子方》 白日依山盡,黃河人海流。________ 7. (3分)解釋下列詞句: (1)鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。 (2)干將發(fā)硎,有作其芒。 (3)奇花初胎,矞矞皇皇。 8. (5分)依據(jù)課內(nèi)外內(nèi)容填空。 (1)“________,沉醉不知歸路”中詞人“不知歸路”是________和________的緣故。 從________一詞中可以看出這是一首回憶詞。 (2)________,________,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?!敝小安豁殹钡囊馑际莀_______。 (3)你用純潔的清流,________;你用________,推動新的時代。 (4)《記金華的雙龍洞》文中介紹內(nèi)洞的特點是________,外洞的特點是________,內(nèi)洞的孔隙特點是________。 (5)半學(xué)期來,我們目睹了伯諾德夫人母子三人與德軍巧妙周旋,最終保全了《________》中秘密情報的緊張情節(jié):知道了一位侍奉吳王的少年巧妙地用《________》的故事勸說吳王打消了攻打楚國的念頭;和意大利科學(xué)家斯帕拉捷一起做了“夜晚的實驗”,揭開了蝙蝠夜間飛行是靠________來辨別方向的;認(rèn)識了被日本人民稱為“ ________”的我國開國十大元帥之一的聶榮臻將軍 (6)滿招損,________。知過必改,________。________,戶樞不蠢,________。從善如流,________。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共25分) 9. (12分)讀讀寫寫 我的名字叫做微風(fēng),是家中的小老弟,長得最斯文了。我的身材并不高,有白嫩嫩的皮膚,蘋果般紅紅的臉頰,兩個小小的酒窩兒,一張櫻桃小嘴,可以說是個人人歡迎的小淑女呢。 我的脾氣最溫和,每天都到處去幫助人家,帶給大家快樂;從來不吵架、打架,是個風(fēng)國的模范生,爸爸媽媽最疼我了。每天一大早,我就唱著歌兒出門了。首先我到樹上,搖搖樹葉,叫樹葉寶寶們起床;然后又去幫花兒們做媒人,傳播花粉,讓她們能結(jié)果,生出小種子,長出小寶寶;又到小湖邊說笑話給水小姐聽,逗得水小姐笑得好開心;我又來到學(xué)校里,看到正在讀書的小朋友,便拿著扇子輕輕地扇著他們,讓他們更有精神讀書,功課更好;下課了,我吹著在游戲的小朋友們,讓他們涼快;我又吹著小朋友手上的紙風(fēng)車,讓他們玩得很開心。 每個人看到我來了,都張開雙手歡迎我,我是最有人緣的風(fēng)??! 微風(fēng)做的好事有:________。 10. (13分)課外閱讀 我愛小草 當(dāng)萬紫千紅的春天來到的時候,桃紅柳綠,春光明媚,好一派生氣勃勃的景象。然而,每當(dāng)這時,卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 小草雖然微小,但是有著堅強的性格和蓬勃向上的精神!寒冬剛過,小草便發(fā)出了嫩芽,無論是在高山,還是在平原,到處都可以看到小草翠綠的身影。它不怕狂風(fēng)暴雨,不怕電閃雷擊,不怕野火燒身,哪里有春風(fēng),哪里就有小草。我愛那滿山遍野綠茵茵的小草。 小草一生,綠化大地,默默無聞裝點著人的生活。給人類帶來了生命,帶來了幸福,它的一生獻(xiàn)給了大地,但是它從來沒有什么要求。怎么能不叫人敬佩呢?我要贊美小草頑強的生命力,我要歌頌小草無私奉獻(xiàn)的品格。 我愛小草,更愛千千萬萬具有小草精神的人! (1)寫出下面詞語的近義詞。 堅強——________ 裝點——________ (2)寫出下面詞語的反義詞。 微小——________ 寒冬——________ (3)聯(lián)系文中句子,解釋下面詞語的意思。 生氣勃勃:________ 默默無聞:________ (4)根據(jù)課文的寫作特點,從下面選擇一種劃分段落的方法( )。 A . 按事情的發(fā)展順序。 B . 按方位變化順序。 C . 按時間順序。 D . 按事件順序。 (5)用選擇的分段方法,給本文劃分段落,用“‖”在文中標(biāo)出。 (6)概括二、三兩段的段落大意。 (7)給本文選擇一個恰當(dāng)?shù)闹行乃枷耄? )。 A . 本文贊揚了小草頑強的生命力。 B . 本文贊揚了小草無私奉獻(xiàn)的精神。 C . 本文表達(dá)了作者敬愛具有小草精神的人。 D . 本文表達(dá)了作者喜愛小草的感情。 (8)用下面的詞語造句。 無論……都……:________ 不怕……不怕……不怕……:________ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題;共32分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共25分) 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 10-6、 10-7、 10-8、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 古人談讀書 統(tǒng)編 年級 學(xué)期 語文 25 古人 讀書 同步 練習(xí)
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