《秋人教版數(shù)學(xué)三上第九單元《數(shù)學(xué)廣角——集合》ppt課件1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《秋人教版數(shù)學(xué)三上第九單元《數(shù)學(xué)廣角——集合》ppt課件1（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

數(shù)學(xué)廣角——集合,集合,一、出示題目，引發(fā)沖突,問(wèn)題：1. 讀一讀，你知道了什么？,2. 共有多少人呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？,下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學(xué)生名單。,參加這兩項(xiàng)比賽的共有多少人？,二、研討交流，體會(huì)含義,3. “兩項(xiàng)都參加的”到底應(yīng)該算幾個(gè)人？,問(wèn)題：1. 算出來(lái)的人數(shù)怎么和實(shí)際人數(shù)不符呢？,2. 為什么“兩項(xiàng)都參加的”影響了我們解決問(wèn)題？,下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學(xué)生名單。,參加這兩項(xiàng)比賽的共有多少人？,探究：用一種什么樣的方法表示“既能清楚地看出每個(gè)人的 情況，又能明顯看出一共有多少人”？,下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學(xué)生名單。,參加這兩項(xiàng)比賽的共有多少人？,三、繪制“韋恩圖”，解決問(wèn)題,,問(wèn)題：1. 看圖，你知道了哪些信息？,兩項(xiàng)都參加的學(xué)生,2. 想一想，可以怎樣列式解答？,9＋8－3＝14（人）,四、讀懂“韋恩圖”，再次體會(huì),五、鞏固練習(xí)，加深認(rèn)識(shí),（一）基礎(chǔ)練習(xí),要求：填一填，說(shuō)一說(shuō)。,1. 把下面動(dòng)物的序號(hào)填寫(xiě)在合適的圈里。,五、鞏固練習(xí)，加深認(rèn)識(shí),（一）基礎(chǔ)練習(xí),問(wèn)題：括號(hào)里填幾？你是怎樣知道的？,（1）既榮獲“語(yǔ)文之星”又榮獲“數(shù)學(xué)之星”的有（ ）人。 （2）榮獲“語(yǔ)文之星”或“數(shù)學(xué)之星”的一共有（ ）人。,2.,五、鞏固練習(xí)，加深認(rèn)識(shí),（二）拓展練習(xí),問(wèn)題：（1）讀一讀，你知道了什么？,（2）怎樣解決問(wèn)題呢？寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)。,（3）一共要進(jìn)行多少場(chǎng)？你是怎樣想的？,（8＋4＋2＋1）×2＝30（場(chǎng)）,六、布置作業(yè),作業(yè)：第106頁(yè)練習(xí)二十三，第1～3題。,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,