《北師大版語文七年級下冊第五單元《海燕》同步練習(xí)A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版語文七年級下冊第五單元《海燕》同步練習(xí)A卷（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

北師大版語文七年級下冊第五單元《海燕》同步練習(xí)A卷 一、 基礎(chǔ)知識及運(yùn)用。 (共8題；共45分) 1. （3分）《金色花》的作者是________（國家）詩人________，他曾在1913年獲________獎(jiǎng)。 2. （8分）《海燕》是________在1901年3月寫的《________》的結(jié)尾部分，原題是《________》。高爾基，________國作家，最著名的長篇小說是《________》。自傳體三部曲是《________》《________》《________》。 3. （5分）《海燕》第一段中“海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔”一句用了什么修辭？有什么作用？為什么反復(fù)出現(xiàn)在文中？ 4. （5分）指出下列句子運(yùn)用了怎樣的修辭方法。 ①海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。________ ②它深信，烏云是遮不住太陽的，——是的，遮不住的!________、________ ③大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。________ ④它叫喊著，一一就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。________ 5. （5分）《海燕》是一首________，兼有________和詩的特點(diǎn)，它通過對________的描繪和對海燕的刻畫，深刻反映了本文的________主題，歌頌了________。 6. （15分）給下列劃線字注音，并依據(jù)拼音寫出漢字。 ________ ________ ________ ________ ________ 飛竄 膽怯 掠起 號叫 蜿蜒 ________ ________ ________ ________ ________ 一晃 翡翠 飛沫 呻吟 蒼茫 chǔn cun yn yn zhn ________笨 飛________ 火________ 蜿________ ________怒 7. （2分）下列劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 翡翠（fěi） 楠木（nn） 骨朵（gǔ） 絕徼（jio） B . 迸濺（bng） 佇立（zh） 貪婪（ln） 陌頭（m） C . 凡幾（jǐ） 瓊漿（qing） 虬龍（qi） 綻開（zhn） D . 不禁（jn） 瀑布（p） 秀頎（q） 懨懨（yān） 8. （2分）選出下列句子修辭判斷無誤的一項(xiàng)（ ） 你不看見城里張府上那些老爺，都有萬貫家私，一個(gè)個(gè)方面大耳？像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！不三不四，就想天鵝屁吃！ A . 比喻、反問 B . 排比、反問 C . 設(shè)問、反語 D . 反問、夸張 二、 問題理解 (共8題；共47分) 9. （16分）給下列加線字注音，并依據(jù)拼音寫出漢字。 飛竄________膽怯________掠起________號叫________蜿蜒________ 一晃________　翡________翠飛沫________呻吟________蒼茫________ chǔn________笨飛cun________火yn________蜿yn________寂m________zhn________怒 10. （3分）在藝術(shù)上，這首詩用星星、詩、蜜蜂、螢火蟲、睡蓮、春天、鳥、白丁香等象征________，用夜、冰雪、凍僵的夜晚、僵硬的土地、被夜風(fēng)吹落的星星等來代表________，使得這首詩________，意境優(yōu)美。 11. （5分）“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”一句有什么深刻含義？用它作全詩的結(jié)束語能發(fā)揮什么作用？ 　 12. （5分）《海燕》中描寫海鷗、海鴨、企鵝這些海鳥的作用是什么？ 13. （3分）內(nèi)容理解。 ①“我看”領(lǐng)起的四句，描繪出一幅________的圖畫。 ②“我枉然在你的心胸里描畫！”“多少年來你豐潤的生命”“曾向你舒出詠贊的嘆息”中的“你”指________，整首詩抒發(fā)了詩人________之情。 14. （5分）在這首詩中“船”、“船長”、“航程”、“錦標(biāo)”分別象征什么? 15. （5分）按要求填空 ①行萬里路，語文在路上：過零丁洋，感受“人生自古誰無死，”的豪情壯志；漫步赤壁，體會(huì)“東風(fēng)不與周郎便，”的抑郁；泛舟富春江，體味“ ， ”；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的情懷。 ②你和你的好友將天各一方，好友非常傷感，這里，你可借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ”兩句來勸慰他；還可以用蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的“ ， 千里共嬋娟”來祝福朋友。 ③有一個(gè)名人曾說過：“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！庇纱?，我們聯(lián)想到韓愈的《馬說》中的一句話：“ ， ?！? ④讀萬卷書，語文在書中：讀郭沫若的《》（課文題目），傾聽屈原“要飄流到那沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島上去“的吶喊：讀(作者名)的《海燕》，領(lǐng)略無產(chǎn)階級革命先驅(qū)的崇高精神。 16. （5分）《海燕》中的大海具有怎樣的特點(diǎn)？它的變化對表現(xiàn)海燕有怎樣的作用？ 三、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共10分) 17. （10分）閱讀詩歌，完成后面的試題。 蘭溪棹歌① （唐）戴叔倫 涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。 蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。 【注】①棹歌：漁民的船歌。 （1）請用生動(dòng)的語言描繪詩歌前兩句展現(xiàn)的畫面。 （2）請分析詩歌中以動(dòng)襯靜的表現(xiàn)手法。 四、 拓展閱讀 (共1題；共10分) 18. （10分）閱讀詩歌，回答問題 如夢令 （宋）李清照 昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。 試問卷簾人注，——卻道“海棠依舊”。 知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！ （1）首句“昨夜雨疏風(fēng)驟”描繪了怎樣一幅畫面？ （2）作者抒發(fā)了怎樣的感情？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識及運(yùn)用。 (共8題；共45分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 問題理解 (共8題；共47分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 三、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共10分) 17-1、 17-2、 四、 拓展閱讀 (共1題；共10分) 18-1、 18-2、