一年級音樂教學計劃
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一年級音樂教學計劃 教師:黃檀一、教學目標(一)、發(fā)聲訓練部分培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱。(二)、視唱、知識、練耳部分1.讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。2.視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和一些簡單的的節(jié)奏。)3.練耳部分:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。(三)、欣賞部分培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。二、教學分析在低年級的音樂教學中,學生正式的接觸音樂的學習。所以,在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施:愉悅性:在教學過程中,不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習,都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。藝術性:我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎。學生情況分析:本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,應注意引導學生正確對待,使學生愛學、愿學學生的整體情況預計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學生應用不同教法,要培養(yǎng)學生專長,即“普遍培養(yǎng),重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。學生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。三、提高教學質(zhì)量的措施1.認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。2.因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。3.設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。4.課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5.積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。6.多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。四、教材的重點與難點一年級的教材中所包含的內(nèi)容基本以唱游為中心,視唱、練耳、欣賞、唱游為輔助。但各方面不能偏重一面,以保障學生的全面發(fā)展。五、教學進度安排:周次教學內(nèi)容(課題)課時1歌曲落雨大22歌曲海娃變油娃23歌曲小鈴鐺24歌曲瑤家兒童愛唱歌26歌曲及唱游十個小印第安人37歌曲及律動向前走38歌曲火車跑得快29歌曲拍手謠210歌曲唐老伯有個小農(nóng)場211歌曲小毛驢212歌曲劃船比賽213歌曲牧童謠214歌曲落水天215歌曲哇哈哈216歌曲好孩子要誠實217歌曲司馬光砸缸218期末考試1- 配套講稿:
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- 一年級 音樂 教學計劃
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