部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第五單元第14課《文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)》同步練習(xí)B卷
《部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第五單元第14課《文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)》同步練習(xí)B卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第五單元第14課《文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)》同步練習(xí)B卷(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第五單元第14課文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 文藝復(fù)興 (共5題;共10分)1. (2分)恩格斯說(shuō):“意大利是一個(gè)典型的國(guó)家,自現(xiàn)代世界的曙光在那里升起以來(lái),它產(chǎn)生了許多偉大人物?!边@里的“現(xiàn)代世界的曙光”是指( ) A . 啟蒙運(yùn)動(dòng)B . 文藝復(fù)興C . 新文化運(yùn)動(dòng)D . 新航路開辟2. (2分)傅雷評(píng)價(jià)蒙娜麗莎時(shí)說(shuō):“吸引你的,就是這神秘。因?yàn)樗拿烂?,你永遠(yuǎn)忘不掉她的面容,于是你就仿佛在聽(tīng)一曲神妙的音樂(lè),對(duì)象的表情和含義,完全跟了你的情緒而轉(zhuǎn)移?!边@說(shuō)明該畫體現(xiàn)了文藝復(fù)興時(shí)期的什么精神( ) A . 現(xiàn)實(shí)主義B . 理性主義C . 人文主義D . 蒙昧主義3. (2分)14世紀(jì),興起于意大利的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)新文化運(yùn)動(dòng)。這里的“新”是指( ) A . 復(fù)興古代希臘羅馬文化B . 宣揚(yáng)資產(chǎn)階級(jí)主張C . 開始資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代D . 批判一切宗教神學(xué)E . 宣揚(yáng)資產(chǎn)階級(jí)主張4. (2分)“文藝復(fù)興時(shí)期,人民對(duì)文學(xué)、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認(rèn)為這是一次精神的新生,而不是像花開花落那樣,只是周而復(fù)始的重復(fù)。”文藝復(fù)興是一次“精神的新生”是因?yàn)椋?) A . 全面復(fù)興了古代希臘羅馬文化B . 幾乎蔓延到了西歐所有國(guó)家C . 是資產(chǎn)階級(jí)的思想解放運(yùn)動(dòng)D . 為法國(guó)大革命提供了思想武器5. (2分)文藝復(fù)興時(shí)期人們認(rèn)為:“人可以成就偉大的事業(yè)?!边@種理念充分說(shuō)明了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是( ) A . 資產(chǎn)階級(jí)的思想解放運(yùn)動(dòng)B . 基督教文化的發(fā)展C . 古希臘、羅馬文化的復(fù)興D . 封建世俗文化的興起二、 但丁 (共3題;共6分)6. (2分)下他是意大利文藝復(fù)興的先驅(qū),被譽(yù)為“舊時(shí)代的最后一位詩(shī)人,同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人。”他是( ) A . 莎士比亞B . 達(dá)芬奇C . 但丁D . 伏爾泰7. (2分)下列選項(xiàng)搭配不正確的是( ) A . 愛(ài)因斯坦相對(duì)論B . 但丁神曲C . 達(dá)芬奇向日葵D . 馬克思、恩格斯共產(chǎn)黨宣言8. (2分)哈姆雷特是下面_的作品。( ) A . 但丁B . 達(dá)芬奇C . 莎士比亞D . 愛(ài)因斯坦三、 達(dá)芬奇 (共3題;共6分)9. (2分)哪一作品被認(rèn)為是歐洲從中世紀(jì)向近代社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志( ) A . 神曲B . 蒙娜麗莎C . 最后的晚餐D . 大衛(wèi)10. (2分)他在神曲中寫道:“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)當(dāng)追求美德和知識(shí)?!边@里的“他”是指文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)( )A . 達(dá)芬奇B . 荷馬C . 但丁D . 達(dá)伽馬11. (2分)達(dá)芬奇作為藝術(shù)大師,他的主要作品有( )A . 創(chuàng)世紀(jì)B . 大衛(wèi)C . 最后的晚餐、蒙娜麗莎D . 圣母像四、 莎士比亞 (共3題;共6分)12. (2分)莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期哪國(guó)最著名的文學(xué)家( )A . 意大利B . 英國(guó)C . 法國(guó)D . 西班牙13. (2分)提出“太陽(yáng)中心說(shuō)”的科學(xué)家是( )A . 哥白尼B . 開普勒C . 伽利略D . 布魯諾14. (2分)下列文學(xué)藝術(shù)作品,與開始于意大利、促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的是( ) A . 神曲B . 向日葵C . 蒙娜麗莎D . 最后的晚餐五、 材料探究 (共2題;共30分)15. (10分)著名學(xué)者富格遜在文明世界中認(rèn)為西方繁榮富強(qiáng)的首要條件是“競(jìng)爭(zhēng)”,兩三百年間西方經(jīng)歷了思想、政治、科技的巨變。 材料二:(兩次工業(yè)革命)給工業(yè)化各國(guó)帶來(lái)了空前的經(jīng)濟(jì)繁榮。在(兩次)工業(yè)革命的推動(dòng)下,西方列強(qiáng)將世界上大片地區(qū)強(qiáng)行納入資本主義的統(tǒng)治之下。19世紀(jì)末,帝國(guó)主義列強(qiáng)重新瓜分殖民地和勢(shì)力范圍的爭(zhēng)斗便尖銳起來(lái)。世界近現(xiàn)代史材料三:習(xí)近平總書記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的講話上強(qiáng)調(diào):“當(dāng)代中國(guó)的偉大社會(huì)變革,不是簡(jiǎn)單延續(xù)我國(guó)歷史文化的母版,不是簡(jiǎn)單套用馬克思主義經(jīng)典作家設(shè)想的模板,不是其他國(guó)家社會(huì)主義實(shí)踐的再版,也不是國(guó)外現(xiàn)代化發(fā)展的翻版。社會(huì)主義并沒(méi)有定于一尊, 一成不變的套路,只有把科學(xué)社會(huì)主義基本原則同本國(guó)具體實(shí)際、歷史文化傳統(tǒng)、 時(shí)代要求緊密結(jié)合起來(lái),在實(shí)踐中不斷探索總結(jié),才能把藍(lán)圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)?!保?)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,完成下列表格的分類: 領(lǐng)域標(biāo)志性歷史事件思想_政治_、法國(guó)大革命、北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)科技_(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí),兩次工業(yè)革命給“工業(yè)化各國(guó)帶來(lái)了空前的經(jīng)濟(jì)繁榮”,它使人類社會(huì)分別進(jìn)入到什么時(shí)代? (3)回答馬克思主義誕生的標(biāo)志及其時(shí)間;馬克思主義誕生的最主要條件是什么? 16. (20分)閱讀材料,回答問(wèn)題 材料一:首先是文藝復(fù)興,馬克思、恩格斯度文藝復(fù)興的評(píng)價(jià)極高,說(shuō)它是人類歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興之前只能畫神不能畫人,文藝復(fù)興之后的作品千姿百態(tài)。文藝復(fù)興把人從神權(quán)的束縛下解放出來(lái),人的創(chuàng)造性就像火山一樣爆發(fā)。材料二:15,16世紀(jì),新航路開辟使世界開始連成一個(gè)整體。材料三:天朝物產(chǎn)豐盈,無(wú)所不有,原不藉外夷貨物以通有無(wú)。一一引自清乾隆帝致英王喬治三世的信函(1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)可知,文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)何時(shí)興起?該運(yùn)動(dòng)的核心思想的什么?請(qǐng)列舉其中一個(gè)代表人物和該人物取得的成就。 (2)閱讀材料二中的圖例,哥倫布的航線是_(填數(shù)字),他的最大貢獻(xiàn)是_。圖中的遠(yuǎn)航路線_(填數(shù)字)驗(yàn)證了地圓學(xué)說(shuō)。促使新航路開辟的根本原因是_。 (3)材料二中新航路開辟對(duì)歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)什么影響?依據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識(shí),清朝采取的對(duì)外政策的什么?給中國(guó)帶來(lái)了什么影響? (4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),從材料中提取信息,自擬個(gè)論題展開論述。(要求:觀點(diǎn)明確、事論結(jié)合、論證充分) 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 文藝復(fù)興 (共5題;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 但丁 (共3題;共6分)6-1、7-1、8-1、三、 達(dá)芬奇 (共3題;共6分)9-1、10-1、11-1、四、 莎士比亞 (共3題;共6分)12-1、13-1、14-1、五、 材料探究 (共2題;共30分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) 部編版 歷史 九年級(jí) 上冊(cè) 第五 單元 14 文藝復(fù)興 運(yùn)動(dòng) 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-10177161.html