《《籃球體前變向換手運球》教學教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《籃球體前變向換手運球》教學教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《籃球體前變向換手運球》教學設計方案 【場地器材】 籃球場二塊，籃球50個，標志物24個 【教學預計】 估計本課的練習密度為45%，平均心率為130—140次/分。 《籃球體前變向換手運球》教案 學校：?？谑械谄咧袑W 班級：初二（1） 人數(shù)：48人 課次1 執(zhí)教教師：吳至尊 重、難點 重點：變向換手，側肩護球 難點：手控制球，上下肢協(xié)調(diào)配合 課序 教學內(nèi)容 時間 老師活動 學生活動 組織形式 課堂常規(guī)與導入 1．體育委員集隊、報告人數(shù) 2．師生問好 3．導入課題 4.檢查服裝、安排見習生 2’ 1．檢查裝備 2．向學生問好 3．問題導入課題 4．安排見習生 要求：精神飽滿， 聲音宏亮 1．成四列橫隊集合 2．向老師問好 3．聽、答教師問題 4．按教師安排見習 要求：注意力集中，集合快、靜、齊。 組織隊形： ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ △ 熱身與熟悉球性 1．熱身活動 1）繞場慢跑 2）繞場運球 2．球性練習 1）原地高低運球 2）原地體前換手運球 6’ 1.講解路線、方法 2.用哨聲指揮練習 3．帶領學生熟悉球性 1．繞場運球時，控制好球，聽哨聲左右手交換練習 2. 隨教師一起熟悉球性，聽哨聲變換練習方法 要求：控制好球，體會使球改變方向的方法 1、熱身隊形： 2、球性練習隊形： ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ △ 實踐與提高 1.學習體前變向換手運球 動作要領：以右手運球為例，向左變向時，先向對方左側做突破假動作，當對手左移堵截時，突然按拍球的右后上方，使球反彈到左側，同時右腳向左前方跨步，身體左轉側肩擋住對手，換左手運球前進。 2.原地跨步、側身護球動作 3.原地運球做體前變向換手運球技術 4.行進間體前變向換手運球技術 25’ 1．講解示范體前變向換手運球動作要領，強調(diào)重點和難點；輔一掛圖作提示，以便學生自學。 2.講解示范原地跨步、側身護球動作，用信號指揮學生練習 3.講解示范原地運球做體前變向換手運球方法，用信號指揮學生練習 4.講解示范行進間體前變向換手運球方法，指導學生練習 1.注意力要集中，傾聽、觀察、思考，理解動作要領 2.練習跨步、側身護球的動作。 練習方法：動作分兩拍，準備姿勢兩手持球于體前，兩腳左右開立。第一拍向右側做假突動作，第二拍右腳向左前方跨出，身體左轉側肩，左手按拍球三次后回位。 練習方法：先集中練習再一對一練習。 要求：降低重心，跨步及時，側身壓肩護球。 3.練習原地拍球做體前變向換手運球。 練習方法：動作分3拍：第1拍運球右腳向右前跨步，第2拍向左變向換左手運球，第3拍右腳向左前跨步。 4.進間練習體前變向換手運球。 練習方法：行進間運球3-4步到障礙物前一步距離降低重心做體前變向換手運球突破。 1.講解示范隊形： ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ △ 技術圖解： 2.組織隊形同1 3. 組織隊形同1 4. 組織隊形： ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 實 踐 與 提 高 5. 游戲：快樂傳遞 方法：運用體前變向換手運球繞過障礙后，雙手持球，用單足跳回起點接力，全組完成后，用時少者為勝。 規(guī)則： 1）教師發(fā)令后才開始，前者單足跳過起點線后，后者才能開始。 2）每人完成兩回，每回用不同的腳跳回。 3）最后一名隊員先到達起點線者為勝。 6.鞏固、拓展學習 25’ 5.講解游戲方法和規(guī)則，組織學生游戲，當裁判 6.講解學練方法，分配場地，巡回指導 5.積極主動參加比賽，相互鼓勵，發(fā)揚團隊精神。 6. 積極參與，自主學練，自我展示 5. 組織隊形： ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ↓ ↓ ↓ ↓ ▲ ▲ ▲ ▲ ↓ ↓ ↓ ↓ ▲ ▲ ▲ ▲ ↓ ↓ ↓ ↓ ▲▲ ▲ ▲ 6. 組織方法： 分成四組，分別在四個半場，自我展示變向運球接投籃技術 恢 復 與 小 結 1.放松游戲：踩線 2．小結 7’ 1．講解游戲方法，組織學生進行游戲 2．小結本課學習情況 3．提出課后要求 4．安排學生歸還器材 5.向學生道別 1．積極參加游戲，為本組爭光 2．注意力集中，認真聽老師小結 3.歸還器材 4.向老師道別 組織隊形： ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ △