《北師大版語文七年級下冊第三單元《譚嗣同之死》同步練習（I）卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北師大版語文七年級下冊第三單元《譚嗣同之死》同步練習（I）卷（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

北師大版語文七年級下冊第三單元《譚嗣同之死》同步練習（I）卷 一、 基礎知識及運用。 (共9題；共37分) 1. （4分）解釋下列句子中劃線的文言詞語。 ①乃丹書帛曰________ ②欲信大義于天下________ ③先帝不以臣卑鄙________ ④秦王色撓________ 2. （4分）寫出下列各句運用的修辭手法。 ①我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。________ ②淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。________ ③這時候，小朋友們便不再原諒我會讀“秩秩斯干”，卻全都嘲笑起來了。________ ④那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。________ 3. （5分）用“/”為下面這句話畫出正確的朗讀節(jié)奏。 其 一 犬 坐 于 前 4. （4分）解釋下列句子中劃線的文言字詞。 ①劌曰：“未可”________②溫故而知新________ ③謂為信然________④余人各復延至其家________ 5. （2分）對下列句子運用的修辭手法判斷正確的一項（ ） ①須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 ②瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。 ③唐宗宋祖，稍遜風騷。 ④將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。 A . 暗喻對比和夸張借喻對偶 B . 借喻對偶和夸張借代互文 C . 借代對比和對偶擬人互文 D . 暗喻對偶和擬人借代對偶 6. （2分）下列加線詞語解釋有誤的一項是（ ） A . 風急天高猿嘯哀高：高遠 B . 渚清沙白鳥飛回渚：水中小洲 C . 無邊落木蕭蕭下蕭蕭：象聲詞，風吹落葉的聲音 D . 艱難苦恨繁霜鬢苦恨：痛苦遺憾 7. （8分）組下列文字注音 榻________擘________諭________謁________ 篋________杵________臼________戮________　　 8. （6分）解釋句中加線的詞。 旋聞垂簾之諭。________ 今南海之生死未可卜。 ________ 吾與足下分任之。 ________ 謀救皇上，事卒不成。 ________ 卒不去，故及于難。________ 君既系獄，題一詩于獄壁。________ 9. （2分）“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉。”此句出自（ ） A . 康有為 B . 譚嗣同 C . 劉光第 D . 楊深秀 二、 能力提升 (共14題；共78分) 10. （5分）指出本詩中的通假字并解釋其義。 11. （5分）解釋劃線字。 ①如鳴佩環(huán)，心樂之 ②斗折蛇行 ③凄神寒骨 ④蓋竹柏影也 ⑤相與步于中庭 ⑥但少閑人如吾兩人者耳 12. （20分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 （1）霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。 （2）湖中焉得更有此人？ （3）問其姓氏，是金陵人，客此。 （4）莫說相公癡，更有癡似相公者。 13. （5分）指出下面句子表達的語氣 請致電上海領事而救先生焉 吾已無事可辦，惟待死期耳 嗚呼烈矣！ 14. （2分）與“吾已無事可辦”內(nèi)容相關的一是 “________，________” 15. （1分）寫譚嗣同英勇就義場面的一句是“________” 16. （5分）《獄中題壁》，體會詩人抒發(fā)的情感。 17. （5分）課文寫光緒破格提拔譚嗣同有什么作用？ 18. （5分）政變發(fā)生后譚嗣同做了哪些事？ 19. （5分）譚嗣同為什么不肯逃亡？ 20. （5分）譚嗣詞對中國的變法持什么觀點？請引用譚嗣同的語言分析。 21. （5分）譚嗣同為什么自己甘愿赴死卻勸說梁啟超逃亡日本？ 22. （5分）“嗚呼烈矣！”表達了作者怎樣的情感？ 23. （5分）譚嗣同臨刑前說“吾有一言！”，根據(jù)本文內(nèi)容想一想，譚嗣同要說的話可能與哪一句內(nèi)容相關？ 三、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共10分) 24. （10分）閱讀下文，回答問題 不有行者， 無以圖將來； 不有死者， 無以酬圣主。 …… 各國變法無不從流血而成，今日中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。有之，請自嗣同始。 （1）從文中看，譚嗣同是對變化變法失望而悲觀準備赴死的嗎？ （2）對譚嗣同的變法思想你如何評價？ 四、 拓展閱讀 (共1題；共22分) 25. （22分）閱讀文言文《論語十二章》完成練習。 子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？不習乎？” 子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！? 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！? 子曰：“學而不思則罔 ， 思而不學則殆?！? 子曰：“ 賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” 子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！? 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！? 子在川上曰： “逝者如斯夫，不舍晝夜?！? 子曰：“三軍可奪帥也，不可奪志也?！? 子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。” （1）翻譯下列句子。 ①子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！? ②為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？ （2）下列說法有錯誤的一項是（ ） A . 《論語》共20篇，由孔子的弟子及再傳弟子編寫。 B . 《論語》是道家經(jīng)典著作之一，與《大學》《中庸》《孟子》并稱為“四書” C . 《論語》以語錄體和對話體為主。 D . 《論語》記錄了孔子及其弟子的言行。 （3）用短文中的原句回答問題。 ①求學應該謙虛，正如《論語》中所說： ②當別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮： ③孔子認為君子對富貴的正確態(tài)度是： （4）子曰“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”這句話對我們做人有什么啟示？ （5）你能從《論語》十二章找出兩個成語嗎？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎知識及運用。 (共9題；共37分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 能力提升 (共14題；共78分) 10-1、 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 三、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共10分) 24-1、 24-2、 四、 拓展閱讀 (共1題；共22分) 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 25-5、