2015年中考語文試題分類匯編解析 句子的銜接.doc
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新課標版考點七:句子的銜接(2015黑龍江哈爾濱)6(3分)填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?) 我的祖國,我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞, ;你是奮蹄疾馳的駿馬, ;你是沖天騰飛的巨龍, 。你有一個美麗的名字中國。 A叱咤時代的風云 喚醒黎明的沉默 掙脫千年的羈絆 B叱咤時代的風云 掙脫千年的羈絆 喚醒黎明的沉默 C喚醒黎明的沉默 掙脫千年的羈絆 叱咤時代的風云D喚醒黎明的沉默 叱咤時代的風云 掙脫千年的羈絆6.C考點:本題考查句子銜接。 思路點撥:句子銜接的方法與技巧:1.保持一致性,2.表達要合乎事理、語境,3.語句要前后照應。【典型例題】【2015黑龍江哈爾濱,6,3分】填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?)我的祖國,我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞, ;你是奮蹄疾馳的駿馬, ;你是沖天騰飛的巨龍, 。你有一個美麗的名字中國。A.叱咤時代的風云 喚醒黎明的沉默 掙脫千年的羈絆B.叱咤時代的風云 掙脫千年的羈絆 喚醒黎明的沉默C.喚醒黎明的沉默 掙脫千年的羈絆 叱咤時代的風云D.喚醒黎明的沉默 叱咤時代的風云 掙脫千年的羈絆【解析】本題考查句子的銜接的能力。解答這類題,要結合橫線前后內容來選填合適的句子。本題中,第一空前面是“昂首高歌的雄雞”,后面陳述的內容自然應是“喚醒黎明的沉默”,而非“叱咤時代的風云”;第二空前面的對象是“奮蹄疾馳的駿馬”,后面陳述的內容應是“掙脫千年的羈絆”,而非其他“喚醒黎明的沉默”和“叱咤時代的風云”;第三空前的對象是“沖天騰飛的巨龍”,陳述的內容應是“叱咤時代的風云”,因為龍能呼風喚雨?!敬鸢浮緾 5.【2015江蘇鹽城,5,3分】仔細閱讀下面一段文字,在橫線處補寫恰當?shù)恼Z句。要求內容貼切,語意連貫,每處不超過10個字。一提到根的作用可能首先想到 (1) 。這兩項是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而,歷史上最早出現(xiàn)的根,作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料,而是 (2) ,這種早期類型的根被稱為假根。 (3) ,是因為在這些根內部沒有運輸水分和養(yǎng)料的通道,它僅有的作用就是固定植株。(1) (2) (3) 5.【解析】本題考查句子的銜接的能力。解答這題,要先認真閱讀語段,疏通句子間的內在聯(lián)系,找出答題提示,如第一空可從“作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料”一句得到答案;第二空從結句“它僅有的作用就是固定植株”得到答案;第三空很顯然,橫線連同“是因為”是一個因果倒裝句,從“被稱為假根”中不難推出答案。【答案】(1)吸收水分和吸取養(yǎng)料 (2)固定植株(的位置) (3)(之所以)稱其為假根(2015河南?。?在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整、連貫。(4分)書法是中國的傳統(tǒng)藝術,是中華民族的文化瑰寶。從狹義上講,書法是指用毛筆書寫漢字的方法和規(guī)律。從廣義上講,書法是指語言符號的書寫法則。隨著文化事業(yè)的發(fā)展,。例如,使用工具從傳統(tǒng)的毛筆到硬筆、電腦儀器、噴槍烙具等,種類繁多;書寫顏料從單一的墨汁到化學劑、黏合劑、噴漆等,豐富多彩;書法流派從傳統(tǒng)書派到意象派、墨象派等,各具特色。5【解析】本題考查的是句子銜接知識。補寫第句時,要結合后面的“從狹義上講”和“從廣義上講”來補寫一句起總說作用的句子;補寫第句時,要根據后面所舉的例子從低級到高級、從傳統(tǒng)的到現(xiàn)代化的“發(fā)展”來補寫一個觀點句?!敬鸢浮繒ㄓ歇M義和廣義之分 書法也在不斷發(fā)展(意思對即可。一句2分,共4分。若有其他答案,言之成理,也可酌情給分)1.(2015江蘇南京市)在橫線上填寫一個過渡句。(不超過15個字,2分) 4月23日,在中央電視臺舉辦的“2014年中國好書”頒獎盛典上,南京師范大學朱贏椿的蟲子旁,憑借對蟲子世界的細致刻畫與獨特感悟,獲得科普生活類好書榮譽。 蟲子旁講述的是一個被我們忽略的蟲子的世界。在那里,“一個水洼就是一片海洋,一片葉子就是一頂陽傘,一個鵝卵石就是一座島嶼,而一塊路邊的石板縫隙就可以成為一個尸橫遍野的戰(zhàn)場” ,讓我們照見了自己和自己的生活。1【解析】本題考查對句子銜接能力的考查。根據橫線前面的四個比喻句可知,橫線上填寫的句子必須是一個比喻句,且要根據蟲子旁書里的內容(根據第一段可知)來確定比喻句的本體“蟲子”?!敬鸢浮浚?分)示例:蟲子的世界就像是一面鏡子 2.(2015湖北黃岡市)依次填入下面文段橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是( )(2分)信息時代給人們帶來了一種新的極其便捷的閱讀方式,那就是網絡閱讀。網絡閱讀遠遠超越了傳統(tǒng)的閱讀概念,_,_,_,_,_,_。因此,閱讀的趣味性大大提高,吸引力更強,影響力更大。能夠對文字、圖片、影像、聲音等信息形態(tài)進行有機的合成 能夠更好地滿足人們溝通交流的需求 與傳統(tǒng)閱讀相比,信息更加全面,視野更加開闊,也更直觀、更逼真 提供讀、看、聽三方面的內容 它改變了單一的文字或靜態(tài)的圖像的表現(xiàn)形式還具有共享性、開放性和互動性A. B.C. D.2.【解析】本題是對句子的銜接與排序能力的考查。解答這題,可根據語境中“趣味性”“吸引力”“影響力”的順序,將六個句子歸類,如是講“趣味性”; 是講“吸引力”;是講“影響力”,最后每兩兩排序,分出前后,通過這樣分析,B項銜接最恰當?!敬鸢浮緽。3.(2015湖北武漢市)把下面句子還原到文中的位置,正確的一處是( )比如“一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱”,說得何等的好!現(xiàn)在人們注重用傳統(tǒng)經典來教育下一代。(A)一些家訓,一些幼年啟蒙讀物重新受到關注。(B)其中有的是對行為舉止的強調,今天看來雖然嚴格,但能有效規(guī)范人們的行為;有的是對道德情操的熏陶,意旨深遠,直指偉大民族的精神源頭。(C)有了這樣的認知,難得不讓人產生敬畏。(D)可喜的是,不少人已經有了這樣的認識?!窘馕觥勘绢}考查對句子銜接的能力。B后的句子中的“其中”及“有的是直指偉大民族的精神源頭”已經導入了“家訓”的具體內容;C后的句子中“有了這樣的認知”應為對題目提供的句子內容的評價。因此,應置于C處。 【答案】C4.(2015浙江杭州市)閱讀下面的文字,按要求完成后面的題目。今年母親節(jié),許多年輕人在微信朋友圈曬文字,秀照片,傾訴對母親的愛,表達對母親的祝福和感謝,而在現(xiàn)實生活中,年輕人往往不大習慣向母親當面表達感情。他們或忙于學習,或忙于工作,或因為其他種種原因,很少陪伴母親。在這個屬于母親的節(jié)日里,他們通過微信盡情抒發(fā)自己的情感。 ,一方認為,這是年輕人有孝心的表現(xiàn),值得點贊;另一方認為,這是作秀,是給別人看的。網友調侃:“什么地方兒女最孝順?微信朋友圈?!鳖}目:在第二段橫線上填寫一句話,使兩段文字銜接自然。(2分)4.【解析】本題是對句子銜接能力的考查。解答第(1)題時,銜接要自然,需要承上啟下,可以結合第一段的內容“母親節(jié)表達愛的方式”與第二段的內容“兩方觀點”總結出。解答第(2)題,不管是支持還是反對,說出觀點+原因,言之有理即可。 【答案】年輕人表達愛的方式引起了爭議。(2015湖北黃石市)6結合語境,將下列句子填入橫線處,最恰當?shù)囊豁検牵?)我們把自己的頭腦,變成他人思想汽車馳騁的高速公路,卻不給自己的思維, 。我們把自己的頭腦, ,卻不給自己的發(fā)現(xiàn),留下一個小小的儲藏盒。 A留下一條細細的羊腸小道 變成收藏古今圖書、儲存海量知識的圖書館 B留下一扇小小的窗戶 變成收藏古今圖書、儲存海量知識的圖書館 C留下一條細細的羊腸小道 變成搜羅最新倍息、網羅八面來風的集裝箱 D留下一扇小小的窗戶 變成搜羅最新信息、網羅八面來風的集裝箱6.【解析】“羊腸小道”與“高速公路”相對應,“儲藏盒”與“集裝箱”相對應,故選C。 【答案】(2分)C(2015山東東營市)3.填入下面文字空缺處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。學業(yè)上許多有成就的人,學習探索往往到達廢寢忘食的地步。這與其說是“苦”,倒不如說是“樂”。A.由于把求知當成人生樂事,他們才會做出成就。B.正是他們把求知當成人生樂事,才這樣樂此不疲,樂而忘返。C.心無旁騖、孜孜以求方為求知者應有的品質。D.“苦”和“樂”相生相成,只有努力求知的人,才會以苦為樂?!敬鸢浮緽 【解析】本題考查語句銜接。本段圍繞首句,舉學業(yè)上有成就的人的例子來具體詮釋,因而,要接的語句也要和“有成就的人”相一致;銜接的語句是對上一句的進一步解釋,由此可見B項最恰當。ACD三項都沒有緊承“廢寢忘食與其說是苦,倒不如說是樂”這一觀點來論述,不恰當。故答案是B。- 配套講稿:
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