教學(xué)工作計(jì)劃 :5月教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃
《教學(xué)工作計(jì)劃 :5月教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教學(xué)工作計(jì)劃 :5月教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教學(xué)工作計(jì)劃 5月教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 一 加強(qiáng)管理 規(guī)范工作 1 教務(wù)處在開始之初組織各年級(jí)主任 班主任盡快給學(xué)生發(fā)放 課本 要求每個(gè)教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中 提前給教師發(fā) 放教材 教參 要求每位教師制訂好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并及時(shí)收 回 2 教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級(jí)組內(nèi)聽(tīng)課與隨堂聽(tīng)課制度 教務(wù)處 將組織教務(wù)處人員教研組長(zhǎng) 邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽(tīng)課 了 解教師日常教學(xué)情況 加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo) 尤其是新教師 幫助他 們找出存在的問(wèn)題 提出建議 促進(jìn)這部分教師迅速成長(zhǎng) 督促教 師們相互評(píng)課 互相學(xué)習(xí) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 鼓勵(lì)教師參加跨學(xué)科聽(tīng)課活 動(dòng) 本學(xué)期 要求教師每人聽(tīng)課不少于20 節(jié) 3 教務(wù)處將堅(jiān)持每月檢查一次備課 作業(yè) 要求教師備課認(rèn)真 具體 并且要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā) 以新課程理念為指導(dǎo) 做 好孩子理念 教學(xué)內(nèi)容 相關(guān)知識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)用具及學(xué)生課 前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作 對(duì)此 教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo) 學(xué)期終評(píng)選 優(yōu)秀教案 促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高 同時(shí) 要求教師對(duì)班里學(xué) 生的作業(yè)全批全改 并作出合理的指導(dǎo)性 激勵(lì)性批語(yǔ) 對(duì)班里的 學(xué)困生 要求教師特批特改不能放棄 4 教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到 查崗 查課工作 以促使 教師積極工作 不遲到 不早退 不擅自離崗 5 加強(qiáng)各類文檔資料的管理 本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料 的收集 整理及歸檔工作 向現(xiàn)代化小學(xué)看齊 二 加強(qiáng)教師管理 促進(jìn)教師發(fā)展 1 組織教師定期學(xué)習(xí) 要求教師依法執(zhí)教 樹立育人為本 德 育為首的思想 使教師提高工作自覺(jué)性 加強(qiáng)教師的責(zé)任感 使命 感 提高教師的道德素養(yǎng) 2 鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文 創(chuàng)設(shè)條件 為教師參評(píng) 發(fā)表論文提供機(jī)會(huì) 三 加強(qiáng)質(zhì)量管理 提高教學(xué)成效 要求教師對(duì)測(cè)試性作業(yè) 自己必須過(guò)關(guān) 必須及時(shí)批改 并及 時(shí)講評(píng)對(duì)階段性測(cè)試和期中 末 考試工作 及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋 工作 對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施 總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn) 并交回 相關(guān)材料 新一學(xué)期又開始了 鑒于教務(wù)處工作繁雜 特制訂計(jì)劃如下 一 加強(qiáng)管理 規(guī)范工作 1 教務(wù)處在開始之初組織各年級(jí)主任 班主任盡快給學(xué)生發(fā)放 課本 要求每個(gè)教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中 提前給教師發(fā) 放教材 教參 要求每位教師制訂好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并及時(shí)收 回 2 教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級(jí)組內(nèi)聽(tīng)課與隨堂聽(tīng)課制度 教務(wù)處 將組織教務(wù)處人員教研組長(zhǎng) 邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽(tīng)課 了 解教師日常教學(xué)情況 加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo) 尤其是新教師 幫助他 們找出存在的問(wèn)題 提出建議 促進(jìn)這部分教師迅速成長(zhǎng) 督促教 師們相互評(píng)課 互相學(xué)習(xí) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 鼓勵(lì)教師參加跨學(xué)科聽(tīng)課活 動(dòng) 本學(xué)期 要求教師每人聽(tīng)課不少于20 節(jié) 3 教務(wù)處將堅(jiān)持每月檢查一次備課 作業(yè) 要求教師備課認(rèn)真 具體 并且要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā) 以新課程理念為指導(dǎo) 做 好孩子理念 教學(xué)內(nèi)容 相關(guān)知識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)用具及學(xué)生課 前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作 對(duì)此 教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo) 學(xué)期終評(píng)選 優(yōu)秀教案 促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高 同時(shí) 要求教師對(duì)班里學(xué) 生的作業(yè)全批全改 并作出合理的指導(dǎo)性 激勵(lì)性批語(yǔ) 對(duì)班里的 學(xué)困生 要求教師特批特改不能放棄 4 教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到 查崗 查課工作 以促使 教師積極工作 不遲到 不早退 不擅自離崗 5 加強(qiáng)各類文檔資料的管理 本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料 的收集 整理及歸檔工作 向現(xiàn)代化小學(xué)看齊 二 加強(qiáng)教師管理 促進(jìn)教師發(fā)展 1 組織教師定期學(xué)習(xí) 要求教師依法執(zhí)教 樹立育人為本 德 育為首的思想 使教師提高工作自覺(jué)性 加強(qiáng)教師的責(zé)任感 使命 感 提高教師的道德素養(yǎng) 2 鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文 創(chuàng)設(shè)條件 為教師參評(píng) 發(fā)表論文提供機(jī)會(huì) 三 加強(qiáng)質(zhì)量管理 提高教學(xué)成效 要求教師對(duì)測(cè)試性作業(yè) 自己必須過(guò)關(guān) 必須及時(shí)批改 并及 時(shí)講評(píng)對(duì)階段性測(cè)試和期中 末 考試工作 及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋 工作 對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施 總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn) 并交回 相關(guān)材料- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
13 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 教學(xué)工作計(jì)劃 :5月教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué) 工作計(jì)劃 教務(wù)處
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-10224706.html