教科版 科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)3.7 給身邊的材料分類練習(xí)卷
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教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)3.7 給身邊的材料分類練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 據(jù)資料統(tǒng)計(jì),我國對(duì)礦物資源的回收利用率不到( )。A30%B20%C10%2 . 北京人均日產(chǎn)生活垃圾0 . 8 2千克,全市日產(chǎn)垃圾1 . 1 5萬噸。如按載重4 噸的卡車計(jì)算,每天運(yùn)出2875卡車?yán)?。?015年,北京全市日產(chǎn)垃圾達(dá)1.8( )萬噸。A1.8B18C0.18D1803 . 下列材料中,屬于天然材料的是( )。A棉花、沙子B羊毛、塑料C煤、金屬4 . 下列垃圾中,不能重新利用的是( )。A啤酒瓶B塑料袋C包裝繩D廢電池5 . 一樣?xùn)|西亮晶晶,又光又硬又透明,工人叔叔造出來,它的用處數(shù)不清。打一種常見材料:( )A沙B玻璃C鋼勺6 . 下列說法正確的是( )A毛玻璃是不透明的,可以用在洗手間的門B陽臺(tái)上門應(yīng)該按成半透明的玻璃,為了防隱私C我們便于尋找東西,應(yīng)該使用透明的儲(chǔ)物箱7 . 同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水相比,最重的是( )A馬鈴薯B清水C濃鹽水8 . 吳興區(qū)推行公共自行車交通服務(wù)以來,許多居民近距離出行時(shí)更樂意選擇公共自行車出行,從環(huán)保角度看,這種出行方式有利于減少城市的( )。A土壤污染B水污染C大氣污染二、填空題9 . 焚燒是處理垃圾的另一種方法,就是把垃圾在_里燒掉。焚燒有許多優(yōu)點(diǎn),例如_,_,產(chǎn)生的熱量還可以用來_。10 . 陶土是_材料,陶瓷是_材料。11 . 存在于自然環(huán)境中的材料是 _。三、判斷題12 . 在測量浮力時(shí),彈簧測力計(jì)可放入水中。(_)13 . 沉下去的物體沒有受到水的浮力。(_)14 . 不同材料的物體,重量相等,體積越小越容易上浮。(_)15 . 貨船從長江進(jìn)入大海,船身會(huì)上浮一些。(_)16 . 浮在水面上的物體受到了水的浮力,沉在水里的物體沒有受到水的浮力。(_)四、綜合題17 . 請(qǐng)根據(jù)要求,對(duì)如下圖片中的物品進(jìn)行分類。請(qǐng)?jiān)诘谝涣斜砀駜?nèi)寫出物品名稱,在相應(yīng)的材料列中打。物品名稱天然材料人工材料18 . 樹木可以調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪,是人類的好朋友。樹木還是氧氣制造廠,1公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳,釋放出0. 73噸氧氣。樹木是粉塵過濾器。當(dāng)含塵量大的氣流通過樹林時(shí),隨著風(fēng)速的降低,空氣中顆粒較大的粉塵會(huì)迅速下降。另外,有些樹木的表皮長有絨毛或者能夠分泌出油脂,它們能把粉塵粘在身上,從而使經(jīng)過樹林的氣流含塵量大大降低。樹木是殺菌能手。許多樹木在生長過程中會(huì)分泌出殺菌素,殺死由粉塵帶來的各種病原菌。據(jù)調(diào)查,每立方米空氣中的含菌量,百貨大樓里約為400萬個(gè),林蔭道上約為58萬個(gè),公園里約為100個(gè),而林區(qū)只約為55個(gè)。林區(qū)與百貨大樓每立方米空氣中的含菌量相差7萬多倍。此外,樹木還是天然蓄水庫和天然空調(diào)。樹木對(duì)我們?nèi)绱酥匾?,關(guān)于如何保護(hù)樹木,請(qǐng)你提出幾點(diǎn)建議。19 . 把大小不同的塑料塊完全浸入水中,有這樣的數(shù)據(jù):(1)計(jì)算出三種情況下塑料塊受到的浮力并填寫在表格中。小塑料塊中塑料塊大塑料塊自重0.1N0.3N0.5N拉力大小0.3N0.8N1.3N浮力大小_排開的水量5mL11mL17mL(2)從上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,我知道了:_。20 . 如下圖,馬鈴薯在A盆中沉下去了,在B盆中浮起來了,想一想,可能是什么原因?你怎樣檢驗(yàn)? 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空題1、2、3、三、判斷題1、2、3、4、5、四、綜合題1、2、3、4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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