人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第5課《一個(gè)豆莢里的五粒豆》同步練習(xí)A卷
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人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第5課一個(gè)豆莢里的五粒豆同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題;共64分)1. (6分)給下列劃線字選擇正確的讀音。 一泡_(po po)尿 撞_(chung zhung)倒脾_(p p)胃 山岡_(gng gang)案_(nn n)件 商_(sng shng)量2. (10分)看拼音,寫詞語(yǔ)。tn kmo dnbn xip s_no njio of tuqin x_3. (8分)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) _的白霧 _地放網(wǎng)_的塑料袋 _地返回_的雙腳 _地趕來_的腳印 _地尋找4. (6分)照樣子寫詞語(yǔ)。 (1)很久很久(ABAB式)_、_、_(2)黑乎乎(ABB式)_、_、_(3)咔嚓(部首相同)_、_、_5. (2分)用括號(hào)里提示的方法理解下列句子中加下劃線詞語(yǔ)的意思。 (1)他對(duì)自己的勇敢大為贊賞 , 說:“我原來是這樣了不起的人,應(yīng)該讓全城的人都知道?!备窳滞捰赂业男〔每p 贊賞(找近義詞):_。(2)她替他們把房子收拾得井井有條。格林童話白雪公主 井井有條(聯(lián)系生活實(shí)際):_。(3)歲月不居 , 時(shí)節(jié)如流??兹谡撌⑿⒄聲?注釋:居:停留。如流:像流水一樣消逝。歲月不居(結(jié)合注釋):_。6. (3分)請(qǐng)找出站錯(cuò)隊(duì)的詞語(yǔ) (1)堅(jiān)定 堅(jiān)固 堅(jiān)決 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)貞 1(2)寧?kù)o 安靜 靜態(tài) 靜寂 幽靜 1(3)時(shí)鐘 時(shí)間 時(shí)刻 時(shí)辰 時(shí)候 1(4)一骨碌 一眨眼 一瞬間 一轉(zhuǎn)眼 1(5)栩栩如生 惟妙惟肖 活靈活現(xiàn) 舉世無雙 17. (20分)看圖寫話 春天來了,_鉆出了地面,嫩嫩的,綠綠的。遠(yuǎn)處,_正在吃草;_里的冰也融化了,幾只_在水面上_。近處,柳樹已經(jīng)發(fā)芽,桃樹已經(jīng)_。小河邊的野花也_。啊!春天真_啊!它就像一幅_的畫。我_春天?。ㄗ⒁猓翰粫?huì)寫的字可以寫拼音)8. (9分)課文小站。 (1)在兩小兒辯曰中,而對(duì)太陽(yáng),為什么兩小兒竟產(chǎn)生不同的看法,他們的依據(jù)是什么? 一兒曰:“_,_,_?”一兒曰:“_,_,_?”(2)十六年前的回憶作者是_,寫于_年,正值李大釗同志遇難十六周年。文章寫的是_年事,主要寫了李大釗同志犧牲前后的事,按_、_、_、_順序記敘的。條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共29分)9. (8分)閱讀文段,回答問題。 恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中,能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂,我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱。看踩高蹺走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面人山人海,賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了,我多饞?。〉桓?,也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子,找個(gè)偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子,父親覺得我太委屈了,領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦,我叫他也吃,他就是不吃。賣玩意兒的也不少,彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒,但父親很理解我那戀戀不舍的心思,回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬花筒,這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣,是我最早的抽象美的啟迪者吧?。?)按要求寫詞語(yǔ)。 描寫人多的是:_、_;描寫食物品種多樣的是:_;表現(xiàn)“我”對(duì)玩具十分喜愛的是:_;用來形容圖案花樣變化多端的是:_。(2)用“_”畫出最能體現(xiàn)父愛語(yǔ)句。 (3)作者為什么說這件玩具最“珍貴”? 10. (15分)課內(nèi)閱讀。 小狗學(xué)叫從前,有一條不會(huì)叫的狗。它不會(huì)像狗一樣叫,不會(huì)像貓一樣叫,也不會(huì)像牛那樣哞哞叫,更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。它是一只孤零零的小狗,不知道怎么到了一個(gè)沒有狗的國(guó)家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病,是別人讓它知道,不會(huì)叫其實(shí)是一種很大的缺陷。它們對(duì)它說:“你怎么不叫?”“我不會(huì)我是外來的”“這算什么回答啊。你難道不知道狗是會(huì)叫的?”“干嗎()要叫?”“狗會(huì)叫,因?yàn)樗鼈兪枪?。它們?duì)過路的陌生人叫,對(duì)惹人討厭的貓叫,對(duì)著滿月叫。它們高興的時(shí)候叫,緊張的時(shí)候叫,發(fā)怒的時(shí)候也叫。它們白天叫得多,但晚上也叫?!薄耙苍S是這樣,可我”“可你怎么啦?你這只狗可真特別。去,去!總有一天你會(huì)上新聞的?!毙」凡恢涝撛趺椿卮疬@些批評(píng)。它不會(huì)叫,也不知道怎么才能學(xué)會(huì)。“你跟我學(xué)?!庇幸淮?,一只同情它的小公雞對(duì)它說。那只小公雞喔喔喔地叫了幾聲。“我覺得很難。”小狗對(duì)小公雞說道?!安浑y,容易極了。你好好聽著,看我的嘴,注意觀察我,學(xué)我的樣子?!毙」u又喔喔喔地叫起來。小狗試著照小公雞的樣子做,但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲,嚇得旁邊的小母雞都逃走了?!安灰o,”小公雞說道,“第一次能這樣就很不錯(cuò)了。你再試試,來!”小狗又試了一次,兩次,三次,都沒能成功。從此,它天天都練習(xí),從早到晚偷偷地練。有時(shí)候,為了更自由,它索性到樹林里去練。一天早晨,它在樹林里練習(xí),發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真,那么好聽,那么洪亮。一只狐貍聽到了,心里尋思著:公雞終于來找我了,我得去感謝它的來訪。狐貍真的去了,還沒忘記帶上刀叉和餐巾,因?yàn)閷?duì)狐貍來說,沒有比小公雞更美味可口的午餐了??梢韵胂?,當(dāng)它看見啼叫的是一只狗而不是小公雞時(shí),該是多么失望啊!那只狗蹲坐著,一聲又一聲地喔喔叫著?!鞍パ?,”狐貍說道,“原來是這樣!你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套??!”“一個(gè)圈套?”“當(dāng)然啦。你讓我以為,是一只公雞在樹林里迷路了,而你卻設(shè)下圈套想抓我。幸好我發(fā)現(xiàn)得及時(shí)?!薄拔蚁蚰銚?dān)保,我壓根就沒想抓你,我只是在這里練習(xí)。”“練習(xí)?練習(xí)什么?”“我在練習(xí)啼叫,現(xiàn)在差不多已經(jīng)學(xué)會(huì)了。你聽我叫得多好!”說完,它又洪亮地喔喔叫起來。狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾,捧著肚子,竭力忍著不笑出聲來。小狗感到受了委屈,低著頭,含著淚水默默走開了。附近的一只杜鵑看著小狗走過去,很同情它?!澳阍趺蠢??”“沒什么?!薄澳悄銥槭裁催@樣傷心?”“唉沒什么好說的因?yàn)槲也粫?huì)叫?!薄耙蔷鸵?yàn)檫@個(gè),那我可以教你。你聽我怎么叫,盡()可能模仿我。咕咕咕咕咕咕你聽明白了嗎?”“我覺得很容易。”“容易極了,我從小就會(huì)這樣叫。你試試!咕咕咕咕”“咕”小狗學(xué)著杜鵑叫,“咕”它那天試了,第二天、第三天又試了。一個(gè)星期過后,它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯(cuò)了。小狗真高興,心想:我終于會(huì)叫了,現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。就在那幾天,人們開始打獵了,樹林里來了很多獵人,里面還有百發(fā)百中的神槍手。哪怕是一只夜鶯,他們也會(huì)給打下來。一個(gè)槍法很準(zhǔn)的獵人經(jīng)過那里,聽見樹叢中傳來咕咕的叫聲,就舉槍瞄準(zhǔn),“砰!砰!”連開了兩槍。幸好沒打中。子彈()擦過小狗的耳邊,就像連環(huán)畫里畫的那樣。小狗拔腿就跑。它很詫異:那個(gè)獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了,竟然對(duì)狗開槍!狗跑啊,跑啊第一種結(jié)局狗跑啊,跑啊,它跑到了一片草地上,一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆荨!澳闳ツ膬喊??”“我不知道。”“那你就別走了,這里的青草特別鮮嫩?!薄鞍?,青草不能醫(yī)治我的病”“你病啦?”“可不是!我不會(huì)叫?!薄翱墒牵@是世界上最容易的事!你聽我叫:哞哞哞還有比這更好聽的叫聲嗎?”第二種結(jié)局狗跑啊,跑啊,它碰上了一個(gè)農(nóng)民。第三種結(jié)局狗跑啊,跑啊,突然停住了,它聽見一種奇怪的叫聲:“汪汪,汪汪”這叫聲像在對(duì)我說什么,狗想,盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫?!巴簦簟保?)給文中三個(gè)多音字選擇合適的讀音。 嗎 Am Bm Cm _盡 Ajn Bjn _彈 Adn Btn _(2)聯(lián)系上下文來理解,請(qǐng)為文中劃線的四個(gè)詞語(yǔ)找到合適的近義詞( ) A . 琢磨、根本、努力、驚詫B . 思考、本來、使勁、奇異C . 琢磨、根本、努力、奇異(3)短文中的小公雞、狐貍、杜鵑和獵人是如何看待這只不會(huì)叫的小狗的?選一選。 A嘲笑、看不起 B關(guān)心小狗 ,誠(chéng)心誠(chéng)意地教 C誤會(huì)、猜忌 D憐憫、關(guān)心小公雞_ 狐貍_ 杜鵑_ 獵人_(4)課文為小狗設(shè)計(jì)了三種結(jié)局,這三種結(jié)局會(huì)帶來的結(jié)果:第一種_,第二種_,第三種_。 A過于平庸,安于現(xiàn)狀,比較保守B迷失了自我C找對(duì)老師,找到了自己真正的位置11. (6分)閱讀短文,回答問題 _的維克托班上轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué),他的名字叫維克托。維克托和同學(xué)們熟悉以后,就經(jīng)常向大家介紹自己的一段奇遇,例如他怎樣一個(gè)人撲滅一場(chǎng)大火,又怎樣從河里救起一個(gè)快要淹死的孩子,大家都信以為真。有一次,班上的同學(xué)要排演一出話劇,不料扮主角的學(xué)生突然病了,大家發(fā)起愁來。“我很熟悉這個(gè)角色,就讓我來演吧。”突然,維克托自告奮勇地說。同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂為喜,都從心底里感激他。到演出那一天,一切準(zhǔn)備就緒,幕也報(bào)過了,可是維克托還沒來。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻,找遍校園的每個(gè)角落,仍然不見他的蹤影。第二天早上,同學(xué)們一進(jìn)教室,就不約而同地尋找維托克。而他竟跟往常一樣,安閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍上去?!澳阕蛱鞛槭裁床粊硌輵??”“忘了?!彼魺o其事地回答?!斑@樣重要的事情難道也會(huì)忘記?”不管是男同學(xué)還是女同學(xué)都提高了嗓門責(zé)備他。同學(xué)們氣憤極了,大家約定在兩個(gè)月之內(nèi)誰(shuí)都不理睬維托克,以示對(duì)他的處罰。這兩個(gè)月的時(shí)間,對(duì)愛說大話的維克托來說確實(shí)很難熬。但是他終于領(lǐng)悟到說大話是最壞的事,答應(yīng)別人的事一定要做到。(1)把短文的題目補(bǔ)充完整。 (2)找出文中的一個(gè)比喻句寫下來。 (3)短文用三個(gè)事例來說明維托克愛說大話,請(qǐng)概括出來。 _(4)文中點(diǎn)明中心的句子是: 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題;共64分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、8-2、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共29分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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