華東師大版歷史九年級(jí)下冊(cè)第三單元第十二課羅斯福新政和德國(guó)法西斯專(zhuān)政同步練習(xí)題A卷
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華東師大版歷史九年級(jí)下冊(cè)第三單元第十二課羅斯福新政和德國(guó)法西斯專(zhuān)政同步練習(xí)題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共20題;共40分)1. (2分)羅斯福新政的中心措施是( )A . 興建公共工程B . 整頓銀行C . 調(diào)整農(nóng)業(yè)D . 國(guó)家對(duì)工業(yè)的調(diào)整2. (2分)“我們最大的首要任務(wù),是使人民有工作可做由政府本身直接募工,可以部分地完成這一任務(wù),政府對(duì)待這項(xiàng)任務(wù)就像對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的緊急狀態(tài)一樣?!绷_斯福就職演說(shuō)這段話,體現(xiàn)新政哪一措施?( ) A . 建立社會(huì)保障制度B . 加強(qiáng)對(duì)工業(yè)的計(jì)劃指導(dǎo)C . 調(diào)整農(nóng)業(yè)政策D . 推行“以工代賑”3. (2分)羅斯福新政期間,通過(guò)工業(yè)復(fù)興法,要求各工業(yè)企業(yè)制定并遵守公平經(jīng)營(yíng)章程,這實(shí)質(zhì)上是( )A . 限制工業(yè)企業(yè)進(jìn)行自由競(jìng)爭(zhēng)B . 國(guó)家直接干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活C . 要求企業(yè)遵循政府的經(jīng)濟(jì)法令D . 從根本上解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)4. (2分)“1929年10月24日,美國(guó)紐約股市突然打了個(gè)噴嚏,這個(gè)噴嚏迅速蔓延全球,所有資本主義國(guó)家都感冒了?!泵绹?guó)醫(yī)治“感冒”的有效方法是( )A . 新經(jīng)濟(jì)政策B . 羅斯福新政C . 馬歇爾計(jì)劃D . 法西斯專(zhuān)政5. (2分)下表是“19281937 年蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值及鋼產(chǎn)量在歐洲和世界所占的地位”, 其地位前后發(fā)生變化的主要原因是( )A . 十月革命的影響B(tài) . 新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施C . 第一、第二個(gè)五年計(jì)劃完成D . 赫魯曉夫改革6. (2分)胡佛在其美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選辭中稱(chēng):他會(huì)使家家鍋里有一只雞,家家有一輛車(chē)。但他的諾言在1929年被無(wú)情地粉碎了?!胺鬯椤逼渲Z言的是( )A . 美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)B . 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的發(fā)生C . 十月革命的沖擊D . “三國(guó)同盟”的建立7. (2分)1933年美國(guó)政府頒布法規(guī),規(guī)定工人的工作時(shí)數(shù)為每周35小時(shí),最低工資為每小時(shí)0.4美元。與這一法規(guī)相關(guān)的是( ) A . 戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B . 羅斯福新政C . 馬歇爾計(jì)劃D . 杜魯門(mén)主義8. (2分)論從史出、史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下列史實(shí)與結(jié)論能夠成立的是( )史 實(shí)結(jié) 論A歐洲人稱(chēng)09十個(gè)數(shù)字為阿拉伯?dāng)?shù)字?jǐn)?shù)字是由阿拉伯人發(fā)明的B蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策征收糧食稅蘇俄實(shí)行的是農(nóng)民土地私有制C美國(guó)實(shí)施國(guó)家工業(yè)復(fù)興法新政加強(qiáng)了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)D根據(jù)歐洲聯(lián)盟條約發(fā)行歐元?dú)W洲具有統(tǒng)一的貨幣政策A . AB . BC . CD . D9. (2分)下圖是20世紀(jì)30年代英國(guó)人創(chuàng)作的漫畫(huà)三頭怪獸,此處“三頭怪獸”指的是( )A . 操縱巴黎和會(huì)的三巨頭B . 德意日法西斯同盟C . 德奧意三國(guó)集團(tuán)D . 英美蘇三國(guó)首腦10. (2分)兩位同學(xué)就某一事件各自發(fā)表看法(如下)。他們討論中涉及到的主要?dú)v史人物是( )甲同學(xué):這次改革取得顯著成效。通過(guò)加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo),緩解了經(jīng)濟(jì)危機(jī),使美國(guó)經(jīng)濟(jì)緩慢恢復(fù),資本主義制度得到鞏固。乙同學(xué):這次改革不能算成功。因?yàn)閲?guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的辦法只是暫時(shí)使美國(guó)克服了經(jīng)濟(jì)危機(jī),并不能從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。A . 華盛頓B . 林肯C . 羅斯福D . 杜魯門(mén)11. (2分)20世紀(jì)二三十年代,面對(duì)國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī),走上法西斯道路的國(guó)家是( ) 德國(guó) 美國(guó) 意大利 日本A . B . C . D . 12. (2分)意大利法西斯專(zhuān)政的頭目是( ) A . 希特勒B . 墨索里尼C . 列寧D . 柯立芝13. (2分)九年級(jí)(1)班同學(xué)對(duì)德、意、日法西斯政權(quán)建立的共同點(diǎn)進(jìn)行了探究,他們應(yīng)舍棄( ) A . 都擴(kuò)軍備戰(zhàn),對(duì)外擴(kuò)張B . 都受19291933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊而建立C . 對(duì)內(nèi)部都實(shí)行恐怖統(tǒng)治D . 都給世界和平造成威脅14. (2分)論從史出、史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下列史實(shí)與結(jié)論不能成立的是( )史實(shí)結(jié)論A凡爾賽華盛頓體系帝國(guó)主義重新分割世界、維護(hù)戰(zhàn)后和平的體系B希特勒上臺(tái)擴(kuò)軍備戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成C羅斯福新政維護(hù)了美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主制度D雅爾塔會(huì)議第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)新點(diǎn)A . AB . BC . CD . D15. (2分)1933年,美國(guó)總統(tǒng)羅斯福一上臺(tái)就宣布實(shí)行“新政”。在同一年里,大洋彼岸的歐洲大陸發(fā)生的重大事件是( ) A . 世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成B . 德軍閃擊波蘭C . 慕尼黑會(huì)議的召開(kāi)D . 蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)16. (2分)下列關(guān)于二戰(zhàn)的歷史事件中,按時(shí)間先后順序排列正確的是 德國(guó)突襲蘇聯(lián)珍珠港事件德國(guó)突襲波蘭諾曼底登陸( )A . B . C . D . 17. (2分)下圖是20世紀(jì)30年代英國(guó)人創(chuàng)作的漫畫(huà)三頭怪獸,其反映的史實(shí)是( )A . 三國(guó)同盟的形成B . 三國(guó)軸心形成C . 慕尼黑陰謀D . 諾曼底登陸18. (2分)20世紀(jì)30年代是蕭條、危機(jī)和戰(zhàn)爭(zhēng)的10年。下列能反映這一時(shí)代特點(diǎn)的事件或現(xiàn)象有( )日本:軍部法西斯專(zhuān)政建立 德國(guó):納粹政權(quán)掀起反猶狂潮 蘇聯(lián):實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化 美國(guó):生產(chǎn)過(guò)剩,失業(yè)率高漲A . B . C . D . 19. (2分)國(guó)際關(guān)系中,國(guó)家間往往通過(guò)召開(kāi)國(guó)際會(huì)議來(lái)協(xié)調(diào)國(guó)家關(guān)系和解決各種爭(zhēng)端。巴黎和會(huì)和慕尼黑會(huì)議的共同點(diǎn)是( ) A . 會(huì)議都被英、法、美操縱B . 促進(jìn)了新的國(guó)際關(guān)系的形成C . 助長(zhǎng)了法西斯國(guó)家的侵略氣焰D . 都損害了弱小國(guó)家的利益20. (2分)下列美術(shù)作品中,讓我們感受到恐怖、痛苦,并了解了德國(guó)法西斯對(duì)西班牙人民犯下的滔天罪行的作品是( ) A . B . C . D . 二、 非選擇題 (共5題;共76分)21. (10分)閱讀材料,完成下列要求。 材料 美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是兩種不同制度之間矛盾與沖突的結(jié)果,也是一場(chǎng)維護(hù)國(guó)家主權(quán)完整的戰(zhàn)爭(zhēng)。如果主權(quán)完整得不到維護(hù),領(lǐng)土得不到統(tǒng)一,資本主義制度就難以一統(tǒng)美國(guó)天下,工業(yè)化就會(huì)推遲。如果美國(guó)分裂成了兩個(gè)或者更多的國(guó)家,或者北方?jīng)]有贏得勝利,美國(guó)就不可能成為20世紀(jì)世界第一強(qiáng)國(guó)。摘編自任學(xué)安、陳晉等主編的大國(guó)崛起(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)并取得勝利的總統(tǒng)是誰(shuí)? (2)閱讀以上材料,圍繞主題提煉一個(gè)觀點(diǎn),并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,體現(xiàn)材料主題,史論結(jié)合,論述條理清晰) 22. (30分)閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一 1853年美國(guó)海軍的一支艦隊(duì)闖入日本港口,要求談判“通商”,否則立即向日本開(kāi)戰(zhàn)。第二年日本被迫在不平等條約上簽字,同意開(kāi)放港口。其它資本主義國(guó)家也向日本提出同樣要求,日本幕府統(tǒng)治岌岌可危。一部分中下級(jí)武士主張以武力推翻幕府統(tǒng)治,并取得成功。 -人教版世界歷史九年級(jí)上冊(cè)材料二 1929-1933年,一次空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)首先在美國(guó)爆發(fā),然后迅速席卷了整個(gè)資本主義世界。在應(yīng)對(duì)危機(jī)的過(guò)程中,美、德、意、日等國(guó)積極采取措施尋找出路。-人教版世界歷史九年級(jí)下冊(cè)(1)依據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,日本是怎樣擺脫危機(jī)的?對(duì)日本有何影響?(2)依據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,日本是怎樣擺脫危機(jī)的?對(duì)日本有何影響?(3)依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí),答出本次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)。(4)依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí),答出本次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)。(5)美國(guó)和德、意、日各國(guó)是怎樣應(yīng)對(duì)1929-1933年危機(jī)的?(6)美國(guó)和德、意、日各國(guó)是怎樣應(yīng)對(duì)1929-1933年危機(jī)的?23. (5分)和平是人類(lèi)的永恒追求和普遍夢(mèng)想。20世紀(jì)人類(lèi)經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)的磨難,進(jìn)一步走向文明與成熟。制止戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平仍是當(dāng)今世界面臨的重大課題。據(jù)此回答下列問(wèn)題:材料一 19世紀(jì)末20世紀(jì)初歐洲形勢(shì)圖(如下圖)材料二 19291933年主要資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)情況表材料三 1999年36月,以美國(guó)為首的北約越過(guò)聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì),以南斯拉夫聯(lián)盟軍隊(duì)屠殺科索沃地區(qū)阿爾巴尼亞族人為借口,對(duì)南聯(lián)盟境內(nèi)進(jìn)行狂轟濫炸,造成南聯(lián)盟的重大人員傷亡和物質(zhì)損失。人教版九下教材(1)據(jù)材料一指出當(dāng)時(shí)歐洲出現(xiàn)了什么政治形勢(shì)?這一形勢(shì)產(chǎn)生了什么嚴(yán)重后果?(2)針對(duì)材料二的經(jīng)濟(jì)危機(jī),美國(guó)是如何做的?為什么說(shuō)這一做法不能從根本上消除資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)?19291933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)世界局勢(shì)產(chǎn)生了怎樣的影響?(3)材料三表明當(dāng)前影響世界和平的因素是什么?你如何看待材料三所反映的歷史事件?請(qǐng)你為“建設(shè)和諧世界”提出兩點(diǎn)建議。24. (11分)歷史時(shí)空:改革是國(guó)家發(fā)展的動(dòng)力,二十世紀(jì)蘇聯(lián)美國(guó)中國(guó)都根據(jù)本國(guó)國(guó)情進(jìn)行了改革,今天讓我們乘著“時(shí)空穿梭機(jī)”,去體驗(yàn)不同的歷史時(shí)刻,見(jiàn)證各種歷史變遷。(1)請(qǐng)根據(jù)下列信息在空格中填寫(xiě)史實(shí)。你來(lái)到1921年的蘇俄_(人名)通過(guò)_發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。你來(lái)到1933年的美國(guó),總統(tǒng)羅斯福通過(guò)_政策,全面加強(qiáng)_。你來(lái)到1978年的中國(guó),鄧小平在_會(huì)議上實(shí)行_偉大決策。(2)根據(jù)以上信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí),以改革為話題,寫(xiě)一篇150個(gè)字以?xún)?nèi)的歷史小論文,題目自擬。25. (20分)1929年至l933年多資本主義世界爆發(fā)了空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起了政治危機(jī),資本主義各國(guó)社會(huì)矛盾尖銳,政局動(dòng)蕩,資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治者紛紛尋找出路。下面是一組反映美國(guó)和日本這兩個(gè)重要的資本主義國(guó)家危機(jī)之后一段歷史的圖片,請(qǐng)認(rèn)真觀察圖片,回答問(wèn)題。二戰(zhàn)前二戰(zhàn)中二戰(zhàn)后田納西水利工程中的水壩美國(guó)在長(zhǎng)崎投下第二顆原子彈美國(guó)學(xué)生在使用計(jì)算機(jī)軍國(guó)主義化的日本少年日本偷襲珍珠港示意圖日本國(guó)民生產(chǎn)總值示意圖(1)為擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī),美國(guó)和日本分別采取了什么對(duì)策?(2)在二戰(zhàn)中,美國(guó)和日本分別屬于哪個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)陣營(yíng)?它們參與二戰(zhàn)的結(jié)果怎樣?(3)戰(zhàn)后的五六十年代字美國(guó)和日本經(jīng)濟(jì)都獲得了持續(xù)、較快發(fā)展。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析美、日經(jīng)濟(jì)持續(xù)、較快發(fā)展的共同原因。(回答兩點(diǎn)即可)(4)綜合上述材料,以上兩國(guó)崛起的成功經(jīng)驗(yàn),給我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)帶來(lái)了哪些有益的啟示?第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共20題;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非選擇題 (共5題;共76分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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