河北省2011年、2012年、2013年中考物理試題對(duì)比.doc
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11年12年13年15題估測(cè)題體溫 手掌寬度 中學(xué)生質(zhì)量 脈搏跳動(dòng)時(shí)間間隔物理學(xué)史物理學(xué)史16題力與運(yùn)動(dòng)估測(cè)題蘋果質(zhì)量、人步行速度、室溫、球臺(tái)高度估測(cè)題鉛筆直徑、河水溫度、白天時(shí)長、罐裝飲料質(zhì)量17題超導(dǎo)安全用電光的反射18題慣性通過情景考查物態(tài)變化聲現(xiàn)象19題物態(tài)變化透鏡作用 應(yīng)用安全用電20題凸透鏡成像規(guī)律慣性費(fèi)力杠桿21題電學(xué)綜合液體壓強(qiáng)力與運(yùn)動(dòng)牛一定律 慣性 摩擦力的產(chǎn)生 力的相互作用22題密度 浮力電學(xué)綜合(電路圖為實(shí)物圖)電學(xué)綜合(電路圖為實(shí)物圖)一、 選擇題 (1522)二、填空與簡答題(2328題)11年12年13年23題課本牛一定律中圖片:阻力對(duì)物體的影響這一探究實(shí)驗(yàn) 機(jī)械能課本二力平衡跳傘動(dòng)動(dòng)員降落圖片受力分析 能量變化 運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性三峽大壩,也來源于教材,但不是原圖發(fā)電機(jī)原理 連通器的應(yīng)用 機(jī)械能 24題光的折射應(yīng)用 及 光路圖平面鏡成像 及光的反射作圖蒸發(fā)吸熱 光的折射光路圖25題借助“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小關(guān)系”這一探究考查比熱容 焦耳定律 焦耳定律 電能表相關(guān)計(jì)算電能表相關(guān)計(jì)算 比熱容相關(guān)計(jì)算 沸點(diǎn)的影響因素26題閱讀題 超聲波及應(yīng)用超聲波頻率 聲波利用 聲音的傳播閱讀題 無所不在的彈簧力的相互作用 數(shù)據(jù)分析 彈簧的應(yīng)用 閱讀題 地球同步衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性 能量轉(zhuǎn)化 電磁波的傳播 27題能量轉(zhuǎn)化比熱容熱值28題壓強(qiáng)對(duì)沸點(diǎn)的影響 氣體壓強(qiáng)變化 凸透鏡對(duì)光的作用三、實(shí)驗(yàn)題(3234)11年12年13年32題表格形式完成小實(shí)驗(yàn)根據(jù)圖片填寫所涉及的物理原理、應(yīng)用、性質(zhì)電磁波的傳播 電動(dòng)機(jī)原理 流體力學(xué) 聲音的特性根據(jù)圖片填寫所涉及的物理原理、應(yīng)用、性質(zhì)流體力學(xué) 分子熱運(yùn)動(dòng) 電生磁 電荷33題滑輪組機(jī)械效率繩子的繞法兒 數(shù)據(jù)計(jì)算、分析 影響滑輪組機(jī)械效率的因素 功率 測(cè)量密度間接方法測(cè)固體體積 天平測(cè)質(zhì)量大小 求密度 數(shù)據(jù)分析 密度應(yīng)用浮力 密度 質(zhì)量阿基米德原理 稱重法測(cè)浮力 34題測(cè)定小燈泡額定功率滑動(dòng)變阻器的使用 連接電路圖求額定電流、額定功率 定值電阻的作用 單表(電壓表)測(cè)功率 設(shè)計(jì)電路 測(cè)量小燈泡功率連接電路圖 滑動(dòng)變阻器 電壓表讀數(shù) 額定功率的求解 單表(電流表)測(cè)功率 設(shè)計(jì)電路 寫實(shí)驗(yàn)步驟 表達(dá)式探究燈泡亮度與哪些因素有關(guān)能量轉(zhuǎn)化 電路故障分析 數(shù)據(jù)分析 單表(電流表)測(cè)功率 設(shè)計(jì)電路圖 寫實(shí)驗(yàn)步驟 表達(dá)式四、計(jì)算題(3738)11年 12年13年37質(zhì)量 密度 固體壓強(qiáng) 結(jié)合滑輪組、圖像滲透信息考查滑動(dòng)摩擦力、功率、油輪組機(jī)械效率等 以滑輪組為背景考查功率、機(jī)械效率、壓強(qiáng)等相關(guān)知識(shí)38歐姆定律、電功率有機(jī)結(jié)合 不僅考查物理知識(shí),還考查了數(shù)學(xué)運(yùn)用能力同11除與以住的相同之處外還考查了圖象信息處理技巧知識(shí)需細(xì)化,要讓學(xué)生明白究竟,不能照葫蘆畫瓢 ,從歷年的中考試卷答題情況看,學(xué)生的思維很僵化,思維定勢(shì)較嚴(yán)重,能copy的學(xué)生好像就是不錯(cuò)的學(xué)生了,很難做到活學(xué)活用。每年中考中真的有那么多學(xué)生失利嗎?平時(shí)很優(yōu)秀,中考為什么考不好?一句沒考好的背后是不是還有很多原因可思考?有時(shí)我總覺得學(xué)習(xí)就向和面,和面是個(gè)看似很容易的事情,但和出來的面千姿百態(tài),復(fù)習(xí)好比醒面,得醒得恰到好處。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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