2019-2020學(xué)年教科版 科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)2.5 一袋空氣的質(zhì)量是多少練習(xí)卷A卷
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2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)2.5 一袋空氣的質(zhì)量是多少練習(xí)卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . 溫度計(jì)就是利用_的原理制成的。2 . 認(rèn)識(shí)常見測(cè)量工具以及其用途:(_)測(cè)時(shí)間;(_)測(cè)長(zhǎng)度;(_)測(cè)溫度;(_)測(cè)重力。3 . 在實(shí)驗(yàn)中,我們可以用多種物品來恢復(fù)天平的_。記錄下每一種物品的數(shù)量。4 . 用自制的不同的測(cè)量杯測(cè)量相同的液體,發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果是(_)的。二、判斷題5 . (如下圖)先在橫梁兩端掛上氣球(里面裝著壓縮空氣),保持著平衡。然后將左邊的氣球放氣,左邊翹起來了。說明空氣有重量。(_)6 . 10毫升的空氣比10毫升的水蒸氣重。(_)7 . 抱一抱充滿空氣的塑料袋,可以感到空氣很軟,重量很輕。(_)8 . 空氣看不見、摸不到,但是空氣有重量。 (_)9 . 科學(xué)家伽利略用氣泵向一個(gè)瓶子里打足氣,然后稱它的重量,稱好后瓶口打開,然后再稱重量,結(jié)果瓶子變輕了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明不了什么問題。(_)三、簡(jiǎn)答題10 . 怎么用天平測(cè)量物體的質(zhì)量?四、綜合題11 . 液體名稱體積重量水40毫升重油40毫升輕由上表我們可以知道什么?_空氣本身是有質(zhì)量的,這是大氣壓力的來源。如果把塑料袋中裝滿空氣放在天平上稱,所測(cè)得的質(zhì)量與塑料袋本身的質(zhì)量差不多,沒有明顯增加。原因是膨脹的塑料袋會(huì)受到較多的浮力,因?yàn)槌淙肟諝舛黾拥馁|(zhì)量被隨著增加的浮力抵消。12 . 因?yàn)榭諝庥匈|(zhì)量,使得地球上的大氣形成了( )。A大氣壓B浮力C空間13 . 用充滿氣的氣球測(cè)空氣質(zhì)量時(shí),測(cè)得空氣的質(zhì)量很小很小,這是因?yàn)闅馇颍?)。A被撐開了B受到了浮力C空氣質(zhì)量本身就很小第 4 頁 共 4 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、二、判斷題1、2、3、4、5、三、簡(jiǎn)答題1、四、綜合題1、2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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