《人教版 數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元《觀察物體（二）》達(dá)標(biāo)測(cè)試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版 數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元《觀察物體（二）》達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元《觀察物體（二）》達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 觀察下圖，小紅從左面看到的形狀是（ ） A． B． C． 2 . 下面用5個(gè)小正方體木塊搭成的立體圖形中，（ ）從正面看是。 A． B． C． D． 3 . 從下面（ ）圖形上看不到正方形。 A． B． C． D． 4 . 將如圖的正方體展開能得到的圖形是（ ） A． B． C． D． 5 . 看一個(gè)長(zhǎng)方體，一次最多能看到（ ）個(gè)面。 A．1 B．3 C．6 二、填空題 6 . 小樂在路上看見一輛汽車開過來。請(qǐng)你按時(shí)間順序給下面的三幅圖編號(hào)。 7 . 下面這些圖分別是誰看到的？ ________________ 8 . 將兩個(gè)同樣大小的正方體粘成一個(gè)長(zhǎng)方體，粘合成的長(zhǎng)方體比原來的兩個(gè)正方體少________個(gè)面． 9 . 找出下面圖形從前面、上面、左面看到的圖形。(前面畫“√”,上面畫“○”,左面畫“△”) （____）（____）（____） 10 . 下面各圖形分別是誰看到的？分別在括號(hào)里寫上相應(yīng)的名字。 （___）（___）（___） 11 . 下面這個(gè)長(zhǎng)方體的上面是（______）形，它的左面和右面都是（______）形，把它平放在桌子上最多能看到它的（______）個(gè)面。 12 . 計(jì)算(90—212)2時(shí)，應(yīng)先算出（______）和（______）的積為（_______），再算出90與（_____）的差為（_______），最后算出（_____）與2的商為（_______） 13 . 從左面看有（____）個(gè)小正方形，從上面看有（____）個(gè)小正方形，從前面看有（____）個(gè)小正方形。 三、判斷題 14 . 要擺出一個(gè)從正面看是形狀的立體圖形，至少需要4個(gè)。（ ） 15 . 觀察一個(gè)物體，同時(shí)看到的最多三面（____） 16 . 將兩個(gè)正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體放在桌面上，正方體最多有8個(gè)面露在外面．（_____） 17 . 如圖，從前面和左面看到的形狀相同．（____） 18 . 一個(gè)立體圖形，從前面看是，這個(gè)立體圖形一定是由2個(gè)小正方體擺成的。（_______） 四、解答題 19 . 搭一個(gè)這樣的立體圖形最少需要幾個(gè)小正方體？最多可以有幾個(gè)小正方體？ 五、連線題 20 . 我會(huì)連。 21 . 下面各圖是誰畫的？ 六、作圖題 22 . 媛媛用5個(gè)正方體搭成一個(gè)立體圖形，從前面看到的圖形是，從左面看到的圖形是，從上面看到的圖形是，你能搭出這個(gè)立體圖形嗎？請(qǐng)畫出來。 23 . 數(shù)一數(shù)，下面的物體分別是由幾個(gè)小正方體搭成的？把結(jié)果填在物體下面的括號(hào)里，再在方格紙上畫出從前面、左面、上面看到的圖形。 （1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 四、解答題 1、 五、連線題 1、 2、 六、作圖題 1、 2、