教科版 科學(xué)六年級上冊第8課時 生物多樣性的意義
《教科版 科學(xué)六年級上冊第8課時 生物多樣性的意義》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版 科學(xué)六年級上冊第8課時 生物多樣性的意義(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
教科版科學(xué)六年級上冊第8課時 生物多樣性的意義 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、選擇題 1 . 仙人掌的葉子呈針狀,這種變化主要是為了適應(yīng)( )的生存環(huán)境。 A.溫度太低 B.缺少水分 C.缺少光照 2 . 下列物質(zhì)哪些是人類需要的營養(yǎng)成分( ) A.糖類 B.維生素 C.礦物質(zhì) D.蛋白質(zhì) 3 . 下列選項中,( )不會在食物鏈中出現(xiàn)。 A.薔薇 B.老鼠 C.鳥巢 4 . 我們的生活( )動植物。 A.離不開 B.不需要 C.可以遠(yuǎn)離 5 . 下列哪項不屬于生物進(jìn)化規(guī)律( ) A.從水生到陸生 B.從動物到植物 C.從簡單到復(fù)雜 二、填空題 6 . 動物和植物都屬于生物,它們都是有__________的物體。 7 . 生命體細(xì)胞具有___、___、___、___、___、___、___等功能。 8 . 1858年德國病理學(xué)家魏爾肖概括出(___________)的著名論斷。 9 . _________遇碘酒會變成_______,這是_________特有的性質(zhì)。 10 . 蚜蟲常聚集在植物的嫩莖上吸食植物的________,蚜蟲的天敵之一是________(選填“草蛉”或“草蜢”)。 三、判斷題 11 . “老鼠一蛇”,是一條食物鏈。(______) 12 . 形成“溫室效應(yīng)”的氣體主要是二氧化硫。(________) 13 . 生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者僅是指以生產(chǎn)者為食的動物,如兔、鼠等。(______) 14 . 改變了生態(tài)瓶中的非生物環(huán)境,就會改變生態(tài)系統(tǒng)的變化。(_________) 15 . 地球上生物的多樣性都是由于人類不斷馴化它們造成的。(___) 四、綜合題 16 . 王明同學(xué)自己做了一個生態(tài)瓶:用一個500毫升的透明玻璃瓶,里面加入400毫升的水、少量的土壤和石塊,放人新鮮的水草,2~3條小魚和幾個螺螄。用軟木塞塞住瓶口,觀察生態(tài)瓶中生物的生活情況。 (1)生態(tài)瓶中的生物有________;非生物有________。放入水草的作用是________;放人土壤和石塊的作用是________。 (2)王明同學(xué)的生態(tài)瓶應(yīng)該放在________。 (3)生態(tài)瓶上部留有一定空間的目的是________。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 四、綜合題 1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 教科版 科學(xué)六年級上冊第8課時 生物多樣性的意義 科學(xué) 六年級 上冊 課時 生物多樣性 意義
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-10440497.html