統(tǒng)編版歷史七年級上冊第三單元第9課《秦統(tǒng)一中國》同步練習A卷新版
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統(tǒng)編版歷史七年級上冊第三單元第9課秦統(tǒng)一中國同步練習A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 秦滅六國 (共5題;共10分)1. (2分) (2019七上福田期末) 成語是中國獨有的語言形式,它全面體現(xiàn)了中華民族幾千年積淀下來的智慧和核心價值觀,在一代又一代國人心中,不斷明確著我們應該做什么,不應該做什么。下列成語典故中,提示我們不應該做什么的是( ) A . 臥薪嘗膽B(tài) . 退避三舍C . 草船借箭D . 紙上談兵2. (2分) (2016七下?lián)嶂萜谥? 據(jù)古代文獻記載和大量出土文物考評,我國使用貨幣已有三千年以上的歷史。貨幣出現(xiàn)的先后順序是 ( )交子 秦半兩錢 五銖錢A . B . C . D . 3. (2分) 我國封建社會長期沿用的郡縣制度,開始于( )A . 春秋B . 戰(zhàn)國C . 秦朝D . 西漢4. (2分) (2019七上潮安期末) 三字經是中國傳統(tǒng)兒童啟蒙讀物,自問世以來,屢經增改。以下節(jié)錄的“敘史”部分:“始春秋,終戰(zhàn)國,五霸強七雄出。,始兼并,傳二世,楚漢爭,高祖興,魏蜀吳,爭漢鼎,迄兩晉”序號處填入正確的是( ) A . 漢業(yè)建;號三國;贏秦氏B . 號三國;漢業(yè)建;贏秦氏C . 贏秦氏;號三國;漢業(yè)建D . 贏秦氏;漢業(yè)建;號三國5. (2分) 經典誦讀可以幫助我們提取豐富的歷史信息。三字經“嬴秦氏,始兼并迨至隋,一土宇元滅金,絕宋世。太祖興,國大明”中所反映的從長期分裂走向統(tǒng)一的朝代有( )A . 秦隋宋B . 秦隋元C . 秦元明D . 隋元明二、 確立中央集權制度 (共5題;共10分)6. (2分) (2019七上西安期中) 某同學利用下面的行政系統(tǒng)簡表進行研究性學習,他研究的主題應是( ) A . 夏朝實行王位世襲制B . 西周推行分封制C . 秦孝公任用商鞅變法D . 秦朝建立中央集權制度7. (2分) (2019甘肅模擬) “秦始皇滅六國后,覺得到處都有駐兵鎮(zhèn)壓的必要,就要分天下為三十郡?!庇纱饲貙嵭校?) A . 分封制B . 郡縣制C . 刺史制度D . 行省制度8. (2分) (2019七上濰城期中) 如圖是四方古印文,聯(lián)系秦朝的歷史,我們能夠得出的結論是( ) 秦朝創(chuàng)立皇帝制度秦朝在中央設立丞相、御史大夫等職秦朝在地方推行分封制秦朝統(tǒng)一了文字A . B . C . D . 9. (2分) (2019七上深圳期中) 有學者認為“始皇”這個稱號對于嬴政來說實在是當之無愧,他的一切具有創(chuàng)始意義,他開始了一個偉大的時代。在該學者看來,這個時代應該是( ) A . 休養(yǎng)生息,輕徭薄賦B . 國家統(tǒng)一,中央集權C . 文化繁榮,經濟昌盛D . 施行暴政,民不聊生10. (2分) (2019大慶) 歷史興趣小組的同學以“中央集權制度”為主題進行研究性學習。如圖是他們參考的秦朝行政系統(tǒng)簡表),請按圖意給空白處找出正確的選項:( ) A . 諸侯B . 丞相C . 刺史D . 中書省三、 鞏固統(tǒng)一的措施 (共4題;共8分)11. (2分) (2018九上魚臺期中) 古代埃及、巴比倫、印度加上古代中國,被西方看作是古代東方文明的代表,一般都采用了中央集權專制政體,不能說明這一點是( ) A . 以金字塔為陵墓B . 制定漢謨拉比法典C . 議員,陪審員D . 最高統(tǒng)治者稱皇帝12. (2分) (2019七上南寧期末) 秦統(tǒng)一后,圍繞著在地方采取何種統(tǒng)治方式的問題,君臣之間發(fā)生過激烈爭論。最終,秦始皇在地方推行( ) A . 禪讓制B . 世襲制C . 分封制D . 郡縣制13. (2分) (2019七上成武期末) “一法度衡石丈尺,車同軌。書同文字?!边@一現(xiàn)象出現(xiàn)在( ) A . 戰(zhàn)國B . 秦朝C . 西漢D . 東漢14. (2分) (2016七上阜康期中) 下列文物可以幫助我們了解商朝歷史的有( )甲骨文 司母戊鼎 秦兵馬俑 圓形方孔錢A . B . C . D . 四、 材料探究 (共3題;共50分)15. (10分) (2018七上松江期中) 秦王羸政統(tǒng)一六國建立秦朝后,采取了一系列措施,把遼闊的疆域結成大一統(tǒng)的整體漢承秦制,經過前期的休養(yǎng)生息和漢武帝的積極開拓,使秦以來的大一統(tǒng)局面得到進一步發(fā)展。 (1) 秦王嬴政完成統(tǒng)一全國的時間是什么時候?他將秦朝的都城設在哪里? (2) 秦王贏政建立國家后,在中央和地方各采取了什么措施來加強中央集權專制制度? (3) 秦王嬴政為了維護國家的統(tǒng)一采取了一系列措施,請列舉兩個?(可從文字、貨幣、度量衡、車軌等方面來說) (4) 歷史上對秦始皇褒貶不一。你眼中的秦始皇是一個什么樣的人? 16. (20分) (2019七上奈曼旗期末) 秦始皇以其雄才大略,締造了我國歷史上第一個統(tǒng)-的多 民族的封建國家,被稱為“千古一帝”。秦朝雖然短暫,但對中國歷史的發(fā)展影響深遠。根據(jù)所學知識,結合材料回答問題。 材料一:始皇曰:“天下共苦,戰(zhàn)斗不息,以有侯王,賴宗廟。天下初定,又復立國。是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉!廷尉議是。材料二:有一個秦國人在國內做了一條長褲, 他去齊國的時候又叫齊國的裁縫再做一條同樣尺寸的褲子,取貨時發(fā)現(xiàn):竟然是短褲!付款時裁縫又拒收他的圓形方孔半兩錢而要他付刀形幣!材料三:我總覺得:匈奴從中華版圖上消失是一種巨大的遺憾在匈奴短暫的東方生活中,雖然對中原王朝構成了強大的威脅,但在一個民族的成長歷史上,多一些挑戰(zhàn)和競爭,總是好的。懷念匈奴材料四:贏政26年,皇帝盡兼天下諸侯,立號為皇帝,乃詔丞相,發(fā)度衡石丈尺,車同軌,書同文,貨幣一統(tǒng)。材料五:斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應,贏糧而景從。山東豪俊遂并起,而亡秦矣。(1) 根據(jù)材料一,指出秦始皇認為春秋戰(zhàn)國以來天下戰(zhàn)爭不斷的根源在于西周實行了什么制度?例舉在這種制度下春秋時期強大起來的諸候和戰(zhàn)國時期強大起來的諸候國各三個?以史為鑒,為防止歷史重演,秦始皇在地方管理上采取了什么創(chuàng)新舉措? (2) 為解決材料二中的問題,秦始皇采取了什么措施? (3) 秦始皇為解決匈奴的威脅采取了什么措施?根據(jù)上述材料分析,秦始皇采取這些措施的根本目的是什么? (4) 秦大力推行加強中央集權的措施,在中央主要由哪些官員負責? (5) “斬木為兵,揭竿為旗”指的是秦末農民起義,通過這次起義可見強大的秦朝滅亡的根本原因是什么? (6) 毛澤東有詩云:“勸君少罵秦始皇百代猶行秦法政?!鼻胤ㄕǎ?) 分封制 中央集權制郡縣制 行省制A . B . C . D . 17. (20分) (2019七上魚臺期末) 燦爛的中華文明是歷史發(fā)展長河中的文化瑰寶。閱讀材料,回答問題。 【百家爭鳴的繁榮思想】材料一:在證明了法家思想有效用的同時,秦王朝也體現(xiàn)了孟子的一個正確思想政府最終還是要依靠被統(tǒng)治者的默認。費正清【異彩紛呈的文學藝術】材料二:史家之絕唱,無韻之離騷。魯迅材料三:見下圖【領先世界的科學技術】材料四:圖一 圖二 圖三(1) 用所學知識回答,法家思想的創(chuàng)始人是誰?秦王朝短命而亡從反面驗證了孟子哪一主張的正確性? (2) 材料二是魯迅對我國哪部歷史巨著的評價,請用一句話概括此書的歷史地位。 (3) 上面四幅圖片反映了我國古代書法藝術的演變過程。結合所學知識,對四幅圖片進行排序。然后回答,的作者是誰?是什么字體? (4) 圖一證明,造紙技術最早出現(xiàn)于我國古代什么時期?圖二的發(fā)明者是誰?圖三人物研究的圓周率領先世界近千年,他是誰? 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 秦滅六國 (共5題;共10分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略二、 確立中央集權制度 (共5題;共10分)6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略三、 鞏固統(tǒng)一的措施 (共4題;共8分)11、答案:略12、答案:略13、答案:略14、答案:略四、 材料探究 (共3題;共50分)15、答案:略16、答案:略17、答案:略- 配套講稿:
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