部編版道德與法治五年級上冊 第2課 學會溝通交流 練習卷新編
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部編版道德與法治五年級上冊 第2課 學會溝通交流 練習卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 閱覽室里,大家正在安靜地閱讀。劉強卻拉著李文說起話來,又偷偷的吃餅干,滿室的書香混進蔥香的氣味,真讓人難受。假如你在現(xiàn)場看書,該怎么辦?( )A忍受B指責C自己真誠勸告或請圖書管理員勸告2 . 對于不同看法,采?。?)的態(tài)度有利于問題的解決。A簡單拒B一味接受C真誠坦率3 . 下列幾種觀點中,請把你認為正確的選出來。( )A小明總是毫不客氣地指出我的缺點,真不夠朋友。B小強經(jīng)常請我在網(wǎng)吧里玩游戲,他真夠朋友。C我經(jīng)常向小紅請教問題,她是我學習上的好朋友。4 . 下列屬于多人游戲的是( )。A唱歌B彈琴C蒙眼畫臉譜5 . 與人溝通交流時,要學會傾聽,下面不正確的說法是( )。A有耐心,注意力集中B邊聽邊觀察,適時禮貌地提出自己的看法C傾聽時若需要發(fā)表意見,可隨時打斷別人的話D用點頭等方式表示認同對方的觀點二、填空題6 . 對待不同的看法,我們可以_。這時,我們要讓他人自由而_地表達,這樣有助與我們了解他人的意見。7 . 在交流中尊重他人與自己的_,也是_。8 . 與人溝通時,要學會_,這樣做既是_的體現(xiàn),也能讓我們準確理解和領(lǐng)會對方的想法和目的。9 . 古人強調(diào)要(_)、(_),認為做到這一點,人與人之間就可以減少摩擦、增進和睦。10 . 只有(_),才能更好地解決沖突。11 . 平等友善可以傳遞_。在溫暖的友善傳遞中,我們_、_,我們的社會將會更加美好。三、判斷題12 . 愛畫畫的人最好和愛唱歌的人組成小組。(_)13 . 他們班表演的節(jié)目太精彩了,我們班發(fā)出了熱烈的掌聲。(_)14 . 我們可以和老師、同學一起學習。(_)15 . 拔河比賽中,我只為自己班同學加油,不然就得不了第一了。(_)16 . 考試時小明把自己的答案給好朋友抄。(_)17 . 尊重他人只表現(xiàn)在話語上就足夠了,是否落實在行動上無所謂。(_)18 . 生活中我們只和自己情投意合的人交朋友。(_)19 . 同學相伴的生活,處處有快樂。(_)四、簡答題20 . 說說你是怎么排解不愉快,放松自己心情的?21 . 小兵經(jīng)常欺侮小同學,他的好友小明多次勸阻他,可他就是不聽,如果你是小明你會怎么辦?五、綜合題22 . 遇到學習難題的小明同學發(fā)現(xiàn)同學分析問題的思路與自己不同,自己又不理解別人的思路。在請教同學時,他遇到了不同的態(tài)度。態(tài)度1.這么簡單的問題你都沒弄懂?我的答案是對的,我沒時間給你講,拿我的答案看吧。態(tài)度2.你的思路確實與我不同,我給你講一遍我的思路,如果不懂可以再問我。(1)要求別人與自己保持一致,可能的后果是什么?(2)假如小明同學向你請教你會采取什么態(tài)度?23 . 當我們與同學溝通交流時,表達和傾聽都要講究方法,其中表達方法有:_、_、_、_。假如當你和體育委員因為運動項目報名不一致而產(chǎn)生分歧時,你如何選擇句式,請你完成下面表格:“我”句式“你”句式在傾聽別人看法時,也要做到_、_、_第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、四、簡答題1、2、五、綜合題1、2、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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