《鄂教版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《鄂教版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

五年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷 一、拼拼寫(xiě)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)正確又整潔。（8分） 1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 diǎn jiǎo chǔ x pān dēng chn ro qin tǐng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．在下面的括號(hào)里填上同音字或形近字。 同音字（都念“x”）： 儲(chǔ)x( ) 連x（ ） 記x（ ） 形近字（含有“喬”）： 木( ) （ ）傲 （ ）健 二、精挑細(xì)選，正確答案能發(fā)現(xiàn)。（14分） 1.下面的這幾組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全部正確的是第（ ）組。（1分） A 踮腳 鴿子 詩(shī)偏 儲(chǔ)蓄 B幻想 秘蜜 口哨 郵筒 C 退稿 煎餅 蠶繭 砌成 D教訓(xùn) 窗戶 猜想 纏撓 3.給帶點(diǎn)的字選擇合適的解釋（6分） 蓄：① 儲(chǔ)存； ② 留著，不剃掉；③ 藏著。 （1）他蓄著長(zhǎng)發(fā)，顯得與眾不同。 （ ） （2）一看就知道這是有人蓄意進(jìn)行破壞的。 （ ） （3）媽媽每年都要為我儲(chǔ)蓄一筆錢(qián)。 （ ） 收拾：① 整理； ②消滅； ③ 整治。 （4）媽媽常把房間收拾得干干凈凈。 （ ） （5）守山頭的敵人全被我們收拾了。 （ ） （6）你這孩子再不聽(tīng)話，就叫你爸爸來(lái)收拾你。 （ ） 4.選詞填空（3分） ① 喜愛(ài)； ② 喜歡； ③ 慈愛(ài) （1）小時(shí)候，我們幾個(gè)人都十分（ ）聽(tīng)奶奶講故事。 （2）奶奶的眼睛里充滿了（ ）的目光。 （3）奶奶說(shuō)：“你們每個(gè)人種下自己（ ）的種子吧?！? 5.請(qǐng)根據(jù)不同的意思選擇關(guān)于手的成語(yǔ)。（4分） ①.眼疾手快 ②手不釋卷 ③手舞足蹈 ④手到擒來(lái) （1）形容敏捷（ ） （2）形容高興（ ） （3）形容勤奮愛(ài)讀書(shū)（ ） （4）形容有把握（ ） 三、想想填填，各種句子我會(huì)改。（10分） 1 苗兒順著臺(tái)階往上走，布就能走到太陽(yáng)上去了嗎？（改為陳述句） 2他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。（改為反問(wèn)句） 3.張家界的風(fēng)景很美。（改為感嘆句） 4.你們可以小聲點(diǎn)說(shuō)話嗎？（改為祈使句） 5.我悄悄地把它夾進(jìn)課本。（改為“被字句”） 四、感悟語(yǔ)言，多種形式來(lái)實(shí)踐。（17分） 1. 詞語(yǔ)積累（4分） A描寫(xiě) “山” 的成語(yǔ): B描寫(xiě)“四季”的成語(yǔ): 2. 根據(jù)課文原文用疊詞填空：（5分） （1）綠色的郵筒，像一只大大的（ ），我存進(jìn)去，童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)。 （2）通向太陽(yáng)的路又（ ）又（ ），得用一生的努力去（ ）。 （3）堅(jiān)定，但不（ ）；勇敢，但不（ ）；忍讓，但不（ ）； （ ），但不自負(fù)；（ ），但不自卑；（ ），但不自傲。 3. 根據(jù)具體的語(yǔ)境填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句、名言。（6分） ① 月亮，自古以來(lái)就寄托著人們思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)的愁緒，正如王建在《十五夜望月》中寫(xiě)到的：“ ， ?！? ③小明十分貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，爸爸不禁十分擔(dān)憂，經(jīng)常用杜秋娘《金縷衣》 “ ， ”和李白《相逢行》中的中的“ ， “來(lái)勸誡他要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。我還能用“ ， ”來(lái)勸誡他。 4.語(yǔ)言實(shí)踐。（2分） 武漢市的園博會(huì)馬上就開(kāi)展了，景區(qū)里風(fēng)景優(yōu)美，各個(gè)展區(qū)的風(fēng)景美不勝收，屆時(shí)一定會(huì)吸引省內(nèi)外的大量游客，請(qǐng)你為園博會(huì)寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)，提醒廣大的市民朋友在欣賞美景的同時(shí)也要注意保護(hù)環(huán)境。 五、課文回放，精彩你我來(lái)分享。（6分） 奶奶說(shuō)：“是啊，通向太陽(yáng)的路又陡又長(zhǎng)，得用一生的努力去（ ）。世界上凡是有生命的東西，都在這條路上攀登，有的走得長(zhǎng)，有的走得短。在攀登中，西紅柿?xí)? ），葵花會(huì)（ ），桃樹(shù)會(huì)（ ）?！? （1）在括號(hào)中填入合適的詞語(yǔ)。 （2）本段文字中“太陽(yáng)路”指的是 。 （3）我們作為學(xué)生，我們眼前的太陽(yáng)路應(yīng)該是： 。 （4）句子仿寫(xiě)： 在攀登中，小鳥(niǎo)會(huì) ，小樹(shù)會(huì) ， 會(huì) 。 六、品讀短文，真誠(chéng)大家齊感受。（15分） 我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜 家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。 家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。 月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。 柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹(shù)上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。 家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳…… 夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開(kāi)始了。 ⒈ 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。（3分） （ ）的月光 （ ）的翡翠 （ ）的交響曲 （ ）的山野 （ ）的柿子 （ ）的水墨畫(huà) ⒉ 根據(jù)下列解釋，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分） （1） 不愿意顯得比別人差。 （ ） （2）饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅。 （ ） （3）指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。 （ ） （4） 一眼望不到邊。形容十分遼闊。 （ ） ⒊ 按要求從文中摘抄句子。（各一句）（3分） 比喻句： 擬人句： 排比句： ⒋ 縮寫(xiě)下面的句子。（1分） 柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。 ⒌“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？（2分） ⒍ 作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？（2分） 七．寫(xiě)個(gè)性，動(dòng)手用筆抒情懷（30分） 生活中的你，一定從別人的微笑中感受到過(guò)尊重、肯定、關(guān)懷、友善……請(qǐng)以“微笑”為話題習(xí)作，寫(xiě)出自己的切身經(jīng)歷和真實(shí)感受。要求400字以上，注意內(nèi)容真實(shí)，表達(dá)清楚有條理。