2019-2020學(xué)年教科版 科學(xué)三年級上冊2.1 感受空氣練習(xí)卷B卷精編
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2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)三年級上冊2.1 感受空氣練習(xí)卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 將物品放入水中,物品( )A無反應(yīng)B表面冒出小氣泡C變黑2 . 將氣球放入水中,松開手,發(fā)現(xiàn)氣球口有氣泡冒出,這一現(xiàn)象不能說明( ).A氣球中有空氣B空氣是無味的C空氣比水輕D空氣會流動3 . ( )通過實驗證明空氣是有質(zhì)量的。A伽利略B霍金C笛卡爾4 . 空氣是( )。A看得見B摸不著C有特殊味道的5 . 關(guān)于空氣的表述,不正確的是( )。A空氣沒有氣味B空氣有固定體積C空氣像水一樣流動6 . 風(fēng)是由于( )流動形成的。A水B空氣C泥土7 . 下面的事物不能流動的是( )。A空氣B水C石頭二、填空題8 . 風(fēng)向是指風(fēng)(_)的方向,風(fēng)向可以用(_)來測量。9 . 空氣是一種混合氣體,其中包含有(_)、(_)、(_)、(_)等成分。三、判斷題10 . 空氣看不見、摸不著,我們無法證明空氣的存在。(_)11 . 我們看不見空氣,因此無法對空氣進行觀察研究。(_)12 . 動物吸入的不是純氧。(_)13 . 空氣是一種無色、無味、會流動、透明的氣體。(_)14 . 空氣看不見也摸不著,所以空氣是不存在的。(_)15 . 我們看不見的東西就一定是不存在的。(_)16 . 廚房里的香味充滿整個房同,這是因為空氣的流動性。(_)17 . 動物不要空氣也能生存。(_)四、連線題18 . 把各種物品與對應(yīng)的物質(zhì)形態(tài)用線連接起來。 牛奶 液體橡皮 石頭 固體空氣 油氣體課本五、簡答題19 . 請你說出能夠證明水中有空氣存在的例子。六、綜合題星期天,楠楠一家準備出去游玩。20 . 早上,媽媽用燃氣灶做好了早餐,這需要( )。A壓縮空氣產(chǎn)生的彈力B空氣助燃C空氣流動21 . 楠楠在臥室里就聞到了香味,這是因為( )。A空氣被壓縮B空氣有質(zhì)量C空氣流動22 . 吃完飯,爸爸開車帶著媽媽和楠楠一起去公園玩,汽車的輪胎是( )的應(yīng)用。A壓縮空氣B空氣流動C空氣助燃23 . 一陣風(fēng)吹過, 公園里的人、樹搖晃起來,風(fēng)的形成是(_)的結(jié)果。如圖,在空氣占據(jù)空間實驗中,我們完成了以下三組實驗。實驗:杯底放有紙實驗:杯子漏氣實驗:打氣筒打氣24 . 在這三組實驗中,杯子放入水中的角度都是( )。A傾斜的B豎直的C一會兒傾斜一會兒豎直25 . 在實驗中,我們看到杯底的_。26 . 在實驗中,我們看到杯底打個小孔后,水擠占了_。27 . 在實驗中,我們看到用打氣筒往小孔中打氣后,_又把水占據(jù)的空間給擠占了。28 . 從上述三組實驗可以得出_,而且水和空氣占據(jù)空間是可以相互轉(zhuǎn)換的。29 . 如下圖,瓶內(nèi)的氣球怎么吹也不大,是因為_。要想吹大氣球,可以_。30 . 水會流動,空氣會不會流動?我們用什么方法可以證明空氣會流動呢? 方法一:_方法二:_方法三:_第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、二、填空題1、2、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、四、連線題1、五、簡答題1、六、綜合題1、2、3、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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