2020年教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元《水和空氣》單元測(cè)試卷B卷
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2020年教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元水和空氣單元測(cè)試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下列材料放入水中,出現(xiàn)“先浮后沉”現(xiàn)象的是( )A紙B木塊C塑料D鐵球2 . 用鋼鐵制成的輪船能浮在水面上,這是改變了( )。A它的重量B液體濃度C它的體積3 . 下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,不合理的是( )A我們周圍大部分地方都有空氣B一般情況下,空氣有一定的體積和形狀C山越高,山頂上的空氣就越稀薄4 . 體積的單位是( ).A千克B公斤C毫升5 . 相同體積的水和食用油比較,( )。A兩者一樣重B水比食用油要輕C食用油比水要輕6 . 1000克空氣和1000克水蒸氣相比較( )A空氣重一些B水蒸氣中一些C一樣重7 . 下列關(guān)于空氣的描述,錯(cuò)誤的是( )。A空氣是可以被壓縮的B空氣可以用來(lái)發(fā)電C水中的動(dòng)植物不需要空氣8 . 約占空氣體積的五分之四的氣體是( )A氧氣B氮?dú)釩二氧化碳9 . 離開空氣,任何動(dòng)物就無(wú)法呼吸,說(shuō)明空氣中含有( )。A二氧化碳B氧氣C水蒸氣二、填空題10 . 水沒有(_),沒有(_),沒有(_),會(huì)(_)。A顏色B氣味C固定的形狀D流動(dòng)11 . 正是因?yàn)樗模╛),落到玻璃上的雨滴才會(huì)成為一顆顆小水珠,水黽這種昆蟲才能在水面滑行而不沉入水底。12 . 比較液體流動(dòng)的快慢,應(yīng)該取相同量的液體,讓液體從(_)高度的地方,(_)流下,流過(guò)(_)的距離,記下所用時(shí)間,用時(shí)間短的流動(dòng)的(_)。三、判斷題13 . 流水和靜水之間不能相互轉(zhuǎn)換。(_)14 . 空氣和水都是無(wú)色、無(wú)味、透明的、會(huì)流動(dòng)的。(_)15 . 水能流動(dòng),空氣也能流動(dòng)。(_)16 . 水是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的液體。(_)17 . 空氣能溶解在水中,但人無(wú)法在水中呼吸。(_)18 . 人不能在水中呼吸,說(shuō)明水中沒有空氣。(_)19 . 不管怎樣放一個(gè)瓶子,里面的水的形狀都是固定不變的。(_)20 . 橡皮艇乘坐舒適,減緩撞擊,是利用了壓縮空氣的彈性。(_)21 . 用量筒可以測(cè)量液體的體積。(_)22 . 在測(cè)量空氣的質(zhì)量時(shí),我們可以用石塊代替豆子。 (_)23 . 用我能比較物體的輕重。(_)24 . 所有的物品都可以回收再利用。(_)25 . 正常的水是沒有顏色的,被污染了的水可能會(huì)有顏色。(_)26 . “隨身聽”、MP3等聽歌的播放器,攜帶很方便,我們可以長(zhǎng)時(shí)間使用。(_)27 . 蘋果成熟后落地是因?yàn)槿f(wàn)有引力的作用A(_)四、簡(jiǎn)答題28 . 在本單元,我們學(xué)到了哪些觀察物體特征的方法?29 . 明明用下列方法測(cè)量小石塊的體積,觀察下圖,你知道小石塊的體積是多少嗎?30 . 空氣有什么特征?你是通過(guò)什么方式怎樣知道的?31 . 用哪些方法證明空氣確實(shí)存在?方法一:(_)。方法二:(_)方法三:(_)方法四:(_)方法五:(_)32 . 小明把底部粘有紙團(tuán)的杯子倒扣在水中,紙團(tuán)不會(huì)濕,這是為什么?第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空題1、2、3、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、四、簡(jiǎn)答題1、2、3、4、5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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