教科版 科學(xué)六年級上冊4.6 原來是相互關(guān)聯(lián)的練習(xí)卷
《教科版 科學(xué)六年級上冊4.6 原來是相互關(guān)聯(lián)的練習(xí)卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版 科學(xué)六年級上冊4.6 原來是相互關(guān)聯(lián)的練習(xí)卷(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
教科版科學(xué)六年級上冊4.6 原來是相互關(guān)聯(lián)的練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 進(jìn)行生物研究時,分類是一種常見的方法,下列分類結(jié)果錯誤的是( )。A鯨魚是魚類B桃樹是開花植物C烏龜是爬行動物2 . 小明在家庭實驗室中研究“種子發(fā)芽與什么因素有關(guān)”,下面是他的設(shè)計表。一號杯二號杯三號杯種子五顆,豌豆種子五顆,豌豆種子五顆,豌豆種子陽光陽臺上,套上黑袋陽臺上,套上黑袋陽臺上,套上黑袋溫度303030水分潮濕干燥浸沒在這個實驗中,小明無法研究的問題是( )。A種子發(fā)芽與水分有關(guān)嗎B種子發(fā)芽與空氣有關(guān)嗎C種子發(fā)芽與陽光有關(guān)嗎3 . 下圖中畫圈的部分屬于植物的( )。A根B莖C葉4 . 下列各項中,生活在熱帶雨林的是( )。A仙人掌B松樹C香蕉樹5 . 根據(jù)生物體細(xì)胞的數(shù)量,把生物分為( )。A單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物B植物和動物C有機物和無機物二、填空題6 . 在不同環(huán)境中生活的動物,也有明顯不同的(_)。7 . (_)生活需要以水稻等植物為食物;(_)控制著蝗蟲的泛濫,使水稻等植物不會被蝗蟲滅掉。8 . 動物和植物都屬于 _。9 . 葉表皮中的_和葉肉細(xì)胞中的_是植物進(jìn)行呼吸、光合作用很重要的部分。10 . 生物體的基本單位是(_)。三、判斷題11 . 同一種生物生活在不同的環(huán)境下,身體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)也會有所不同。(_)12 . 生物會用各種方式來適應(yīng)生存環(huán)境的變化。(_)13 . 化石不但能幫助我們推測地表曾經(jīng)的變化,還為研究古環(huán)境提供了線索。(_)14 . 小草是須根植物、玉米是直根植物。 (_)四、簡答題15 . 膳食纖維存在于什么食物中?對人體有什么作用?第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、四、簡答題1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 教科版 科學(xué)六年級上冊4 科學(xué) 六年級 上冊
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-10509148.html