蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元第4課《早》同步練習(xí)B卷
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蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元第4課早同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共110分)1. (3分)讀拼音,寫漢字。dinfngng_2. (5分)看拼音,寫漢字shu bib xpio lu_y jin shzh zi_3. (9分)多音字組詞為:wi_、wi_少:sho_、sho_挑:tio_、tio_落:lu_、lo_、l_4. (3分)寫出近義詞好奇_足跡_以前_5. (12分)給句子加標(biāo)點(diǎn)。 當(dāng)年魯迅就在那里讀書(shū)_習(xí)字_對(duì)課_或者把宣紙蒙在_西游記_一類的小說(shuō)上描繡像_素以品行方正_教書(shū)認(rèn)真著稱的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地說(shuō)了這樣一句話_以后要早到_魯迅一生創(chuàng)作了大量的小說(shuō)_雜文_散文作品_6. (2分)我會(huì)想象。忽然又來(lái)了一條大狗。那狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見(jiàn)了。這段話先寫狗的_態(tài),再寫狗的_態(tài)。仿照這段話,寫一寫你觀察到的火燒云。7. (5分)仿照課文第三自然段按照空間順序介紹一個(gè)地方的寫法,描寫你的教室。 8. (8分)形近字組詞取_ 怱_ 概_(tái) 梢_聚_ 匆_ 既_悄_9. (5分)根據(jù)課文內(nèi)容按要求填空 邁進(jìn)后園,蠟梅開(kāi)得正盛,幾乎滿樹(shù)都是花。那花_,_,花瓣_,像_,很有點(diǎn)_。10. (5分)把陳述句換成把字句樹(shù)叢擋住了他的視線。(改成“被”字句)我掃視了一下全班同學(xué)。(改成“把”字句)11. (5分)亂句重組。_只見(jiàn)天空一片昏暗,沒(méi)有星星和月亮。_這塊彩云不大,四邊不太整齊,由三種顏色組成。_一天晚上,我做完作業(yè),來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。_忽然,我發(fā)現(xiàn)水面天空有點(diǎn)兒亮,仔細(xì)一看,原來(lái)橫著一塊長(zhǎng)方形的彩云。_遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。就像一條美麗的彩帶。12. (5分)這篇課文為什么以早為題目?13. (6分)根據(jù)課文早內(nèi)容按要求填空邁進(jìn)后園,蠟梅開(kāi)得正盛,幾乎滿樹(shù)都是花。那花_,_,花瓣_,像_,很有點(diǎn)_。魯迅聽(tīng)了老師的批評(píng)后,在書(shū)桌上輕輕地刻了一個(gè)小小的“早”字,其實(shí),他刻下的不只是一個(gè)“早”字,更重要的是_14. (4分)文學(xué)常識(shí)填空魯迅(1881.9.251936.10.19)偉大的_、_、_,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。原名_,字豫才,大名樟壽?!棒斞浮笔前l(fā)表狂人日記時(shí)開(kāi)始用的筆名。浙江省紹興人。15. (5分)擴(kuò)句院子里有臘梅。我明白了來(lái)源。16. (5分)縮句我突然明白了清香的來(lái)源。三味書(shū)屋就是幾十年前的書(shū)塾。17. (5分)細(xì)讀課文早 , 說(shuō)說(shuō)作者為什么要寫梅花?18. (5分)將下列句子改為陳述句。人難道可以沒(méi)有一點(diǎn)精神嗎?這么重的東西,我怎么拎得動(dòng)呢?19. (5分)根據(jù)課文早內(nèi)容,解釋詞語(yǔ)冰清玉潔潤(rùn)澤透明20. (8分)照樣子,寫詞語(yǔ),成語(yǔ)游藝宮。有些成語(yǔ)兩兩相對(duì),渾然天成,將它們擺在一起,恰成一副副對(duì)仗極妙的對(duì)聯(lián),給人以啟迪和陶冶。例如:千山萬(wàn)水五湖四海;看菜吃飯量體裁衣。請(qǐng)你嘗試著將下列成語(yǔ)兩兩相對(duì)起來(lái)。愚公移山 狗仗人勢(shì) 望梅止渴 良藥苦口忠言逆耳 狐假虎威 精衛(wèi)填海 畫(huà)餅充饑_ _ _ _ _ _ _二、 閱讀題 (共3題;共39分)21. (20分)閱讀短文,完成練習(xí)。 有人說(shuō)魯迅是天才,可他自己說(shuō):“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?!濒斞傅臅r(shí)間總是不夠,他總想在極少的時(shí)間內(nèi)做更多的事情。他經(jīng)常說(shuō),節(jié)省時(shí)間,就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。因他經(jīng)常工作、學(xué)習(xí)到深夜,有時(shí)甚至通宵達(dá)旦。有一次,他一夜未眠工作到黎明,無(wú)意中卻使一個(gè)潛入家里的小偷待在廚房里一直無(wú)從下手,結(jié)果在天亮?xí)r只偷了一把鍋鏟逃走了。魯迅到了晚年,對(duì)時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí),夜以繼日地忘我工作。有病的時(shí)候,他就想著病好了要做什么事;病稍好一些,就動(dòng)手做起來(lái)。他逝世前不久,體溫很高,體重減輕到不足八十斤,可他仍然不停地用筆作武器,同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天,還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說(shuō)集寫了一篇序言;在他逝世的前一天,還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世的那一天,從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。魯迅不僅珍惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議,從來(lái)不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò),時(shí)間就是生命,無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間,和圖財(cái)害命沒(méi)有什么兩樣。(1)給文章加一個(gè)合適的題目。 (2)用波浪線畫(huà)出第三自然段的中心句。用橫線畫(huà)出文中的一句過(guò)渡句。 (3)你怎么理解魯迅說(shuō)的“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”這兩句話的? (4)讀了本文,回顧課文早,你對(duì)魯迅的“早”字又有哪些深刻的體會(huì)? 22. (5分)閱讀課文早中句子,回答問(wèn)題要珍惜清晨,要珍惜春天,要學(xué)梅花,作“東風(fēng)第一枝”。這里的“清晨”“春天”指的是什么?23. (14分)拓展訓(xùn)練到底還剩幾只鳥(niǎo)有一回,我?guī)W(xué)生坐車到綜合實(shí)踐基地“綠野村”。車上有兩個(gè)活潑好動(dòng)的男生提議玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。他們先出題題目是學(xué)生證掉了怎么辦我說(shuō)那就做一個(gè)嘛錯(cuò)了掉了撿起來(lái)不就好了然后換我出題,想起我在10歲時(shí),被問(wèn)過(guò)一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題,那時(shí)被大家嘲笑了一番,現(xiàn)在我可以問(wèn)學(xué)生了?!皹?shù)上有10只鳥(niǎo),獵人開(kāi)槍打中一只,還剩幾只?”“當(dāng)然一只也沒(méi)有!”這真是說(shuō)到我心里的痛。我當(dāng)時(shí)回答還剩9只,大家都笑我太笨了。答案應(yīng)該是:另外9只聽(tīng)到槍聲就都飛走了。盡管我認(rèn)為有可能有耳聾的鳥(niǎo),但是沒(méi)人理我。如今我的學(xué)生比我當(dāng)年聰明??蔀楹嗡季S也如此單一?為什么“腦筋急轉(zhuǎn)彎”有標(biāo)準(zhǔn)答案?如果有標(biāo)準(zhǔn)答案,還能稱為腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎?孩子的創(chuàng)造力與幽默讓我擔(dān)憂??!于是,我說(shuō):“我沒(méi)錯(cuò),可以還剩下9只。因?yàn)樗陌职帧寢?、姐姐、哥哥、妹妹、弟弟和許多朋友都很疼愛(ài)它,他們舍不得飛走,都留下來(lái)直到它的葬禮完了才走?!苯?jīng)我這么一說(shuō),學(xué)生思路大開(kāi),爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出自己的答案?!皹?shù)上還有8只,因?yàn)橛幸恢皇敲@子,聽(tīng)不見(jiàn)槍聲?!薄皹?shù)上還有1只,因?yàn)榇蛑械囊恢粍偤脪煸跇?shù)丫上了?!薄皹?shù)上還有15只,因?yàn)槟?0只鳥(niǎo)原來(lái)是一個(gè)和睦的家庭。被打中的是鳥(niǎo)爸爸,當(dāng)全家正在悲痛時(shí),來(lái)了6只鳥(niǎo)聲稱是鳥(niǎo)爸爸的骨肉,要來(lái)分遺產(chǎn)?!薄皹?shù)上還有20只鳥(niǎo),因?yàn)榇蛑械氖且恢荒给B(niǎo),留下了一只幼鳥(niǎo)成了孤兒,( )又引來(lái)了11只鳥(niǎo)要撫養(yǎng)它?!薄皹?shù)上還有30只鳥(niǎo),因?yàn)楸淮虻氖且恢粣壶B(niǎo),( )又來(lái)了21只鳥(niǎo)表示慶賀?!薄皹?shù)上還有49只鳥(niǎo),因?yàn)闃?shù)上原有5對(duì)恩愛(ài)的鳥(niǎo),獵人打中的是一只雄鳥(niǎo),使得一只最美麗、歌聲最好聽(tīng)的雌鳥(niǎo)成了寡婦,( )有40只雄鳥(niǎo)來(lái)追求它?!薄皹?shù)上還有若干鳥(niǎo),因?yàn)樵S多鳥(niǎo)都來(lái)抗議獵人的行為?!甭?tīng)了孩子們的回答,我感慨萬(wàn)分?。?)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞嘲笑_疼愛(ài)_慶賀_悲痛_聲稱_撫養(yǎng)_(2)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞美麗_活潑_悲痛_聰明_單一_(3)在以下三個(gè)自然段的括號(hào)中添上表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)(不重復(fù))“樹(shù)上還有20只鳥(niǎo),因?yàn)榇蛑械氖且恢荒给B(niǎo),留下了一只幼鳥(niǎo)成了孤兒,_又引來(lái)了11只鳥(niǎo)要撫養(yǎng)它?!薄皹?shù)上還有30只鳥(niǎo),因?yàn)楸淮虻氖且恢粣壶B(niǎo),_又來(lái)了21只鳥(niǎo)表示慶賀?!睒?shù)上還有49只鳥(niǎo),因?yàn)闃?shù)上原有5對(duì)恩愛(ài)的鳥(niǎo),獵人打中的是一只雄鳥(niǎo),使得一只最美麗、歌聲最好聽(tīng)的雌鳥(niǎo)成了寡婦,_有40只雄鳥(niǎo)來(lái)追求它。”第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共110分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 閱讀題 (共3題;共39分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、23-1、23-2、23-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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