2019-2020學年魯教版九年級上冊第五單元 專題訓練四 定量研究化學反應(yīng)D卷
《2019-2020學年魯教版九年級上冊第五單元 專題訓練四 定量研究化學反應(yīng)D卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020學年魯教版九年級上冊第五單元 專題訓練四 定量研究化學反應(yīng)D卷(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020學年魯教版九年級上冊第五單元 專題訓練四 定量研究化學反應(yīng)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 我們常用如圖這樣直觀形象的圖示來描述物質(zhì)世界及其變化,例如,水的電解可表示如下: 可見,化學反應(yīng)前后,下列各項中一定發(fā)生改變的是( ) A.原子的數(shù)目 B.原子的種類 C.原子的質(zhì)量 D.分子的種類 2 . 從反應(yīng)“2Mg + CO2 2X + C”做出的以下推斷正確的是 A.該反應(yīng)為置換反應(yīng) B.燃燒一定都有氧氣參加 C.物質(zhì)X的化學式為OMg D.CO2中碳元素和氧元素質(zhì)量比為1︰2 3 . 用雙氧水制取氧氣時,若忘記加二氧化錳,其結(jié)果是 A.不放出氧氣 B.放出氧氣總量會減少 C.放出氧氣速率慢 D.放出的氧氣不純對比 4 . 新型水處理劑ClO2的新制法微觀過程如圖所示。下列說法正確的是 A.乙、丙、丁都是混合物 B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) C.生成物丙是水 D.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律 5 . 質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀,一份中混有少量二氧化錳,同時加熱,放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(a線是純氯酸鉀曲線,b線是混有二氧化錳的氯酸鉀曲線),圖像正確的是( )。 A. B. C. D. 6 . 在一定質(zhì)量的某Na2SO4溶液中加入足量BaCl2溶液,所得沉淀質(zhì)量等于原Na2SO4溶液質(zhì)量的1/2。則原Na2SO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)接近于 A.l0% B.20% C.30% D.40% 二、填空題 7 . 在反應(yīng)A + 3B=2C + 2D中,A和B的相對分子質(zhì)量比為9:11,已知1.8gA與一定質(zhì)量B恰好完全反應(yīng),生成5.1gD,則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為________。 三、計算題 8 . 取含有200 g碳酸鈣的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng),可得到二氧化碳多少克? 9 . 黃銅是銅鋅合金。可塑性好,耐腐蝕,許多金色飾品就是用它來制作的。現(xiàn)稱取20.0 g黃銅樣品置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至沒有氣泡產(chǎn)生為止。請結(jié)合下列圖示計算。 (1)該20.0 g黃銅樣品中含鋅的質(zhì)量為________。 (2)完全反應(yīng)時生成氣體的質(zhì)量為________g。 (3)計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為__________(結(jié)果精確到0.1%)。 10 . 過氧化鈉(Na2O2)因為能與水、CO2等反應(yīng)產(chǎn)生氧氣而作為供氧劑?,F(xiàn)將39克Na2O2投入到足量的水中,發(fā)生如下反應(yīng):2Na2O2 +2H2O =4NaOH + O2↑。 (1)請計算生成NaOH和O2的質(zhì)量。 (2)若反應(yīng)開始時水的質(zhì)量為69克,求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。 11 . 為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進行如下實驗:(請寫出詳細的計算過程) 實驗 1 2 3 4 加入樣品的質(zhì)量(g) 5 10 15 20 生成CO2的質(zhì)量(g) 1.76 3.52 4.4 4.4 (1)計算這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)___. (2)計算出實驗所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)___. 四、綜合題 12 . 用化學方法改造物質(zhì)——“二氧化碳變汽油”。二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物,汽油(主要成分為含有5—11個碳原子的碳氫化合物)是全球用量最大的液體燃料。如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”,你相信嗎? 近日,中科院大連化學物理研究所研制出一種新型多功能復合催化劑,通過下圖示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個環(huán)節(jié),將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。(圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型,c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型) 請回答下列問題: (1)要實現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,往往需要有高效的催化劑。下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是_________(填字母編號)。 A.催化劑可以改變化學反應(yīng)速率 B.化學反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變 C.化學反應(yīng)前后催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生改變 (2)在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下,環(huán)節(jié)Ⅰ除生成CO外,還生成了一種化合物,則反應(yīng)的化學方程式為____________________________________________。 (3)從物質(zhì)類別的角度看,環(huán)節(jié)Ⅱ?qū)崿F(xiàn)了的_____________轉(zhuǎn)化。 (4)認真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型,試寫出c物質(zhì)的化學式_______________,c和d的化學式是否相同?_____________。 (5)“二氧化碳變汽油”的研究成果,使我國成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。你認為該成果的現(xiàn)實意義是____________________________________________________(答出一條即可)。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、填空題 1、 三、計算題 1、 2、 3、 4、 四、綜合題 1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020學年魯教版九年級上冊第五單元 專題訓練四 定量研究化學反應(yīng)D卷 2019 2020 學年 魯教版 九年級 上冊 第五 單元 專題 訓練 定量 研究 化學反應(yīng)
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-10568912.html