人教版八年級生物上冊 第五單元第三章 動物在生物圈中的作用 同步測試題
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人教版八年級生物上冊 第五單元第三章 動物在生物圈中的作用 同步測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 果樹開花季節(jié),果農(nóng)往往要在果園里放養(yǎng)蜜蜂這對果樹的意義( )A幫助傳粉B促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C消滅害蟲D維持生態(tài)平衡2 . 動物在自然界中的作用不包括下列中的( )A在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用B是食物鏈的一個(gè)組成成分C能幫助植物傳粉,傳播果實(shí)和種子D能夠凈化空氣3 . 下列關(guān)于環(huán)節(jié)動物與人類關(guān)系的說法錯誤的是( )A沙蠶可作為魚、蝦等的天然餌料B提取蛭素生產(chǎn)抗血栓藥物C蚯蚓穴居于土壤中,疏松土壤,破壞農(nóng)作物D蚯蚓身體富含蛋白質(zhì),是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料4 . 下列哪項(xiàng)不屬于生物防治( )A用喜鵲防治松毛蟲B用瓢蟲防治棉蚜C用青蛙捕食螟蟲D用神農(nóng)丹消滅線蟲5 . 實(shí)驗(yàn)證明,下列物質(zhì)適量用之可舒筋活血,防風(fēng)防濕,解毒強(qiáng)身的是( )A蠶蛹B全蝎C用雄蛾釀制的“蛾公酒”D蜈蚣6 . 下列有關(guān)生物技術(shù)的說法正確的是( )A現(xiàn)代生物技術(shù)正在引發(fā)新的技術(shù)革命B利用生物技術(shù)可以促進(jìn)化石能源的開發(fā),不能開發(fā)生物能源C生物技術(shù)可以克隆生物體,但不能克隆生物的器官D培育成功的轉(zhuǎn)基因食品沒有任何安全性問題7 . 下列關(guān)于動物在維持生態(tài)平衡中的作用,敘述正確的是( )A只有當(dāng)食物鏈中的絕大部分環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題時(shí),才會影響生態(tài)平衡B在一個(gè)平衡的生態(tài)系統(tǒng)中,各種動物的數(shù)量始終保持不變C食物網(wǎng)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,都會影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡D動物一般作為消費(fèi)者,在生態(tài)平衡中一般不起作用8 . 下列關(guān)于生物學(xué)與人類生活的關(guān)系的敘述,不正確的是( )A解決資源匱乏,能源危機(jī)等問題離不開生物學(xué)B人們的衛(wèi)生保健離不開生物學(xué)C我們燒的煤,用的石油來源于遠(yuǎn)古生物D人們的衣、食、住、行完全依賴于生物學(xué)9 . 仿生是模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能發(fā)明創(chuàng)造各種儀器、設(shè)備和建筑的一門科學(xué),下列事例不屬于仿生的是( )A蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)B青蛙眼睛與電子蛙眼C克隆羊多莉的出生與克隆技術(shù)D鋸齒草與鋸子10 . 關(guān)于動物的作用,下列說法錯誤的是( )A動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B動物是食物鏈的組成部分C有些動物能幫助植物傳粉、傳播種子D有些動物對人類有害,我們要消滅它們11 . 下列各項(xiàng)屬于生物的是A彈鋼琴的機(jī)器人B慢慢長大的鐘乳石C小溪中的流水D天空中飛翔的老鷹12 . 關(guān)于動物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述,錯誤的是( )。A動物可以幫助植物傳粉和傳播種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍B進(jìn)入動物體內(nèi)的食物經(jīng)過分解釋放能量,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)C動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者分解,產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用D動物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收組成自身物質(zhì)13 . 下列內(nèi)容對應(yīng)不正確的一組是( )A蝙蝠雷達(dá)B蒼蠅復(fù)眼照相機(jī)C烏龜冷光燈D長頸鹿宇航服二、填空題14 . 動物在生物圈中的作用包括:能影響和改變環(huán)境、是食物鏈的組成成分、是_。15 . 將下列仿生動物與仿生結(jié)果字母填空16 . 遺傳是指_間的相似性,變異是指_間及_間的差異。17 . 人類不能隨意獵殺動物,因?yàn)閯游镌诰S持_中起著重要作用。三、連線題18 . 左欄列舉的是生物科學(xué)技術(shù)名稱,右欄是生物科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用實(shí)例。請將對應(yīng)的選項(xiàng)連線。A克隆技術(shù) a用低產(chǎn)抗倒伏水稻和高產(chǎn)易倒伏水稻培養(yǎng)高產(chǎn)抗倒伏水稻B雜交技術(shù) b花藥離體培養(yǎng)成完整植株C組織培養(yǎng) c用乳酸菌制作酸奶D發(fā)酵技術(shù) d將細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中,培育性狀優(yōu)良的個(gè)體四、綜合題19 . 如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,代表碳元素的傳遞過程。請據(jù)圖回答:(1)圖中B代表_,C代表_,D代表_;表示_,表示_,、表示_,表示_。(2)碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物之間以_的形式進(jìn)行循環(huán);碳元素可通過_由生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境。(3)動物可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_。20 . 下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答:(1)在該圖中,生產(chǎn)者是_,直接以植物為食的消費(fèi)者是_。該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的生物是_。要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖還缺少_和_。(2)圖中不同生物之間由于_關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系,叫作食物鏈,這些食物鏈彼此交錯連接,形成的網(wǎng)狀聯(lián)系,稱為_。該生態(tài)系統(tǒng)有_條食物鏈,寫出此圖中貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈_。(3)該生態(tài)系中的動物死亡后,它們的尸體并不會大量堆積,原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的_等生物類群。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空題1、2、3、4、三、連線題1、四、綜合題1、2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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