2019版部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第1課 自主選擇課余生活 練習(xí)卷(I)卷
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2019版部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第1課 自主選擇課余生活 練習(xí)卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 開(kāi)私家車(chē)會(huì)造成( )A噪聲污染B空氣污染C水污染D沒(méi)有污染2 . 下列說(shuō)法不對(duì)的是( )A做學(xué)習(xí)的主人,就是要做到做作業(yè)不拖拉,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,沒(méi)聽(tīng)懂的時(shí)候大膽提問(wèn)。B我們要合理安排時(shí)間,利用每一分鐘,快樂(lè)地學(xué)習(xí),盡情地玩耍,充分地休息,不要讓時(shí)間悄悄地溜走。C學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題要獨(dú)立思考,不能問(wèn)別人。D好習(xí)慣像小鳥(niǎo)的翅膀,使我們?cè)斤w越高;壞習(xí)慣像前進(jìn)路上的絆腳石,阻礙我們的進(jìn)步。3 . 下列看法不正確的是( )A要時(shí)時(shí)注意學(xué)習(xí)B要處處注意學(xué)習(xí)C要事事注意學(xué)習(xí)D不上學(xué)就不用學(xué)習(xí)了4 . 下面哪位同學(xué)的做法是愛(ài)整潔的。( )A小梅每次用完毛巾后洗一洗再掛起來(lái)。B小杰把香蕉皮隨地一扔。C小超在亂七八糟的書(shū)桌上看書(shū)。D小輝沒(méi)有洗臉梳頭就去朋友家做客。5 . 課堂上應(yīng)該( )A走神B和同桌小聲說(shuō)話(huà)C多動(dòng)腦,積極回答問(wèn)題。6 . 以下說(shuō)法正確的是( )。A每個(gè)班級(jí)的班規(guī)都是一樣的B班規(guī)的制定老師不需要參與C我們不僅遵守自己的班規(guī)也不能違反別的班級(jí)的班規(guī)D我們不需要學(xué)習(xí)別的班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)二、填空題7 . 當(dāng)我們自主選擇課余生活時(shí),既要注重個(gè)人的(_),又要注重活動(dòng)的(_)。8 . 多提問(wèn)題才是愛(ài)_的表現(xiàn)。9 . 作為家庭中的小成員,我們應(yīng)該做些_的家務(wù)事,減輕大人的負(fù)擔(dān),學(xué)做家務(wù)的方式有_、 _,你已經(jīng)學(xué)會(huì)做的家務(wù)活有_、_,你覺(jué)得做家務(wù)的好處是 _。10 . 與其等別人做出好節(jié)目,不如關(guān)掉電視,留出更多的時(shí)間給(_)、朋友和自己。11 . 集體的事需要大家商量。大家在商量的時(shí)候,要有一個(gè)(_)、(_)氛圍以使每個(gè)人都能暢所欲言,充分發(fā)揮自己的意見(jiàn)。12 . 我來(lái)夸夸,我們班是個(gè)講文明、守(_)的地方。三、判斷題13 . 2班的電腦興趣小組為6班的音樂(lè)小組提供技術(shù)支持,一起負(fù)責(zé)聯(lián)歡會(huì)音樂(lè)的準(zhǔn)備與播放。(_)14 . 我是家里的寶貝,家里人都疼愛(ài)我,因此我想干什么就干什么。 (_)15 . 我有勇氣嘗試富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),不怕苦、不怕難、不膽怯。 (_)16 . 小明的玩具和學(xué)習(xí)用品放在了一起。(_)17 . 我的學(xué)習(xí)非常緊張,根本沒(méi)有多余的時(shí)間安排其他的活動(dòng),所以我不參加任何課余活動(dòng)。(_)18 . 我們除了能從書(shū)本上學(xué)到知識(shí)、本領(lǐng),還可以向其他人學(xué)習(xí)。(_)19 . 我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做。(_)四、簡(jiǎn)答題20 . 課余生活對(duì)我們的成長(zhǎng)有何重要意義?21 . 有同學(xué)說(shuō),他喜歡在手機(jī)上玩“吃雞”游戲,“吃雞”就是他的課余生活,你怎么看待這位同學(xué)的選擇?第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、四、簡(jiǎn)答題1、2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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