濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元 第四章 生物的分類(lèi) 單元鞏固練習(xí)題
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濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元 第四章 生物的分類(lèi) 單元鞏固練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 生物的分類(lèi)單位中,共同特征最多和最少的分別是( )A界、種B種、界C屬、科D科、屬2 . 被子植物的一生,要經(jīng)歷生長(zhǎng),發(fā)育,繁殖,衰老和死亡的過(guò)程。下列敘述正確的是( )A根生長(zhǎng)最快的部位是成熟區(qū)B種子的胚由胚珠發(fā)育而成C一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊D種子萌發(fā)必需的外部條件是陽(yáng)光,適宜溫度,一定水分,充足的空氣3 . 下列敘述正確的是( )A只有鳥(niǎo)類(lèi)的卵具有堅(jiān)硬的卵殼B大熊貓、東北虎、白鰭豚、丹頂鶴都是我國(guó)的活化石C節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是身體分節(jié)D腔腸動(dòng)物都可以食用4 . 下圖表示有關(guān)概念之間的關(guān)系,下表選項(xiàng)中與圖示相符的是( )AABBCCDD5 . 下列不屬于恒溫動(dòng)物的是A人B雞C狗D青蛙6 . 將動(dòng)物劃分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的依據(jù)是動(dòng)物體內(nèi)A有無(wú)脊柱B有無(wú)脊椎骨C有無(wú)外骨骼D有無(wú)骨骼7 . 按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),生物可分為( )A植物、動(dòng)物、細(xì)菌B植物、動(dòng)物、病毒C植物、動(dòng)物、真菌D植物、動(dòng)物、其他生物8 . 下列屬于孢子繁殖的植物是( )A銀杏B側(cè)柏C毛白楊D卷柏9 . 老虎屬于貓科,狼屬于犬科,老虎和狼同屬于食肉目,則在它們的分類(lèi)地位中( )A界、門(mén)、綱不同,屬相同B界、門(mén)、綱、屬都相同C界、門(mén)、綱相同,屬不同D界、門(mén)、綱、屬都不同10 . 植物分類(lèi)時(shí),將銀杏和迎客松分為一類(lèi),將滿江紅和桫欏分成另一類(lèi),這樣劃分的分類(lèi)等級(jí)單位是A屬B科C門(mén)D界11 . 下列四種動(dòng)物中,與狼親緣關(guān)系最近的是( )A金魚(yú)B郊狼C狐D虎12 . 在調(diào)查我們身邊的生物活動(dòng)中,某興趣小組調(diào)查到了以下生物:玉米、鴨、豬、哈八狗。如果按照用途,可將它們依次分為 A植物、動(dòng)物B作物、家禽、家畜、寵物C水生生物、陸生生物D生產(chǎn)者、消費(fèi)者13 . 蝗蟲(chóng)、鼠婦、河蚌、蟹,若將它們分為兩類(lèi),其依據(jù)是( )A是否用肺呼吸B有無(wú)脊柱C體溫是否恒定D是否陸生14 . 下列生物分類(lèi)的舉例中,不正確的是( )A裸子植物:卷柏B扁形動(dòng)物:血吸蟲(chóng)C節(jié)肢動(dòng)物:蝦D原生動(dòng)物:阿米巴變形蟲(chóng)15 . 調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。生物興趣小組通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)校園里有榕樹(shù)、葫蘆蘚、側(cè)柏、月季、相思草、螞蟻、蜜蜂、小鳥(niǎo),組員們將這些生物進(jìn)行分類(lèi),下列敘述不正確的是( )A按照以上生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征來(lái)進(jìn)行分類(lèi),可分為兩類(lèi):一類(lèi)是;另一類(lèi)是B把按有無(wú)種子可分為:孢子植物和種子植物,其中種子植物有C把按有無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱分為兩類(lèi):是脊椎動(dòng)物;是無(wú)脊柱動(dòng)物D種子植物全部屬于木本植物16 . 讀圖,以下生物在分類(lèi)上正確的選項(xiàng)是( )A葫蘆蘚B蘋(píng)果樹(shù)C鯨D鴿子17 . 每天早餐都可以在食堂吃到松軟的饅頭或面包,是下列哪種細(xì)菌或真菌的作用( )A乳酸菌B霉菌C酵母菌D醋酸菌18 . 若將水螅、蚯蚓蛔蟲(chóng)歸為類(lèi),而將龍睛金魚(yú)、水泡金魚(yú)、老虎歸為另一類(lèi)。下列有關(guān)敘述最準(zhǔn)確的是( )A所有的魚(yú)類(lèi)都屬于一個(gè)種B龍睛金魚(yú)和水泡金魚(yú)屬于兩個(gè)不同的種C歸類(lèi)的依據(jù)是運(yùn)動(dòng)方式、呼吸方式、生殖和發(fā)育方式的不同D歸類(lèi)的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱19 . 有關(guān)分類(lèi)單位的特征的解釋中,正確的是( )A分類(lèi)單位越大,所包含的種類(lèi)越少B分類(lèi)單位越小,生物的共同特征越多C同一分類(lèi)單位中,生物的特征是完全相同的D越小的分類(lèi)單位,生物種類(lèi)越多二、綜合題20 . 下面是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)如果將圖中的動(dòng)物分為AC和BDE兩類(lèi),則分類(lèi)依據(jù)是_。 (2)比較A和C兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點(diǎn)是_;從體表的作用看,A的體表始終保持濕潤(rùn)主要是為了_,C的體表有_,起保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)、_的作用。 (3)比較B和D兩種動(dòng)物,從呼吸結(jié)構(gòu)看,B用_呼吸,D用_呼吸 (4)蝗蟲(chóng)會(huì)飛,蝙蝠也會(huì)飛,但蝙蝠卻屬于屬于哺乳動(dòng)物,因?yàn)轵鸱敝澈筒赣蟠姆绞骄哂衉的特征。21 . 如圖的甲圖是金絲猴、朱鹮、水杉、大腸桿菌、腎蕨和珙桐六種生物分類(lèi)表解圖,乙圖是鳥(niǎo)類(lèi)呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)請(qǐng)根據(jù)生物的特征寫(xiě)出甲圖中數(shù)字所代表的生物是_;所代表的生物是_;所代表的生物是_(2)請(qǐng)完善甲圖中Ab兩處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容:a _;b _(3)朱鹮的呼吸作用旺盛,不論是吸氣還是呼氣,_內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過(guò),從而提高了氣體交換的效率,這與它具有乙圖中 _結(jié)構(gòu)有關(guān)。(括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)字母,橫線上填寫(xiě)字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱)(4)生物學(xué)按照不同等級(jí)的分類(lèi)單位對(duì)生物進(jìn)分類(lèi),可以弄清生物之間的親緣關(guān)系。上述六種生物中,與水杉親緣關(guān)系最近的是_ (填寫(xiě)相應(yīng)數(shù)字)22 . 如圖是生物興趣小組成員王同學(xué)在學(xué)校展示的部分動(dòng)物圖片,據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)若將圖中動(dòng)物分成AC和BDEF兩類(lèi),則分類(lèi)依據(jù)是_。(2)E和F是典型的肉食動(dòng)物,F(xiàn)撕下肉后直接吞下,E將肉類(lèi)切下、撕咬并咀嚼后才下咽,決定兩者進(jìn)食方式不同的一個(gè)重要因素是,動(dòng)物E的牙齒有_的分化。B與D產(chǎn)的卵表面都有卵殼,但B后代存活率明顯高于D,這是由于產(chǎn)卵后,B有孵卵和_行為。(3)D的角質(zhì)鱗片與C的_(填結(jié)構(gòu)名稱)能防止體內(nèi)水分散失,以適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境。生理功能上,動(dòng)物_(填字母)的神經(jīng)系統(tǒng)有完備的體溫調(diào)節(jié)中樞。23 . 如圖是蚯蚓的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(1)蚯蚓的身體由許多_構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活(2)請(qǐng)判斷蚯蚓的前端是_(選填或),你的判斷理由是_(3)用手指來(lái)回?fù)崦球镜母姑?,?huì)有粗糙的感覺(jué),這是摸到了_(4)蚯蚓背面的顏色_(填較深還是前較淺)24 . 下圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,有的還是人類(lèi)的好朋友,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物,回答下列問(wèn)題。(1)李明同學(xué)將A、B、D劃分為一類(lèi),C、E、F劃為一類(lèi),他進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)是_。(2)E的前肢變成了_,依靠發(fā)達(dá)的_牽引飛翔。(3)C和E除了用肺呼吸外,分別要用_和_輔助呼吸。(4)上述動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的是_。(用字母表示)第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、綜合題1、2、3、4、5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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