《濟南版八年級上冊生物第四單元 第一章 綠色開花植物的一生 單元鞏固練習題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《濟南版八年級上冊生物第四單元 第一章 綠色開花植物的一生 單元鞏固練習題（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

濟南版八年級上冊生物第四單元 第一章 綠色開花植物的一生 單元鞏固練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 要想提高嫁接的成活率，應該使（ ） A．接穗和砧木的韌皮部緊密結合在一起 B．接穗和砧木的形成層緊密結合在一起 C．接穗和砧木的木質部緊密結合在一起 D．接穗和砧木的輸導組織緊密結合在一起 2 . 下列哪組是植物需要量最多的三種無機鹽 A．氮、磷、鐵 B．氮、磷、鉀 C．鈣、鐵、鋅 D．碘、鈣、鐵 3 . 下列屬于有性生殖的是 A．馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根 B．以黑棗樹為砧木嫁接杮樹 C．小麥種子萌發(fā)長出幼苗 D．扦插薄荷莖段長成新植株 4 . 觀察如圖，以下說法錯誤的是（ ） A．1和2組成雄蕊 B．1中的花粉落到4上的過程叫傳粉 C．子房結構包括3、4、5、7 D．若7是受精卵，將來發(fā)育為胚 5 . 下列四種植物中，常采用扦插繁殖的是（ ） A．葡萄 B．桃樹 C．蘋果樹 D．杏樹 6 . 如圖是果實形成的示意圖，其中①②③分別指（ ） A．雌蕊果皮胚 B．子房果皮種子 C．雌蕊種子 果皮 D．子房果肉種皮 7 . 移栽后的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，主要是由于（ ） A．折斷了枝葉 B．移栽后生命活動旺盛，植株散發(fā)水分過多 C．移栽后破壞了部分幼根和根毛 D．移栽后不適應新水土條件 8 . 植物從土壤中吸收水分并輸送到各個部分。請問吸收水分的部位、運輸水分的結構分別是（ ） A．根尖伸長區(qū)、導管 B．根尖成熟區(qū)、導管 C．根尖伸長區(qū)、篩管 D．根尖中成熟區(qū)、篩管 9 . 綠色植物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。下列關于綠色植物生活的描述正確的是（ ） A．“清明前后，種瓜點豆”表明種子的萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件 B．植物生長所需要的無機鹽只有含氮、含磷和含鉀的 C．在花的結構中雌蕊比雄蕊重要，因為雌蕊才和果實的形成有關 D．蒸騰作用散失了植物吸收的大部分水分，這對植物來說是一種浪費 10 . 以下生物的生殖方式與“多莉”羊相同的是（ ） ①安丘蜜桃的嫁接②蝗蟲產卵于土壤中③月季的扦插④蝴蝶蘭的組織培養(yǎng) ⑤臨朐山蝎的卵胎生 A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．①②③④ D．①③④ 11 . 在菜豆種子和玉米種子的萌發(fā)過程中供給胚根、胚軸和胚芽營養(yǎng)物質的結構分別是（ ） A．子葉和胚乳 B．胚乳和子葉 C．子葉和子葉 D．胚乳和胚乳 12 . 一個胚珠中含有（ ）個卵細胞 A．一個 B．兩個 C．三個 D．八個 13 . 下面是某合作學習小組的同學討論有關“花和果實”時所做的記錄，其中錯誤的一項是（ ） A．柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊 B．桃的食用部分由子房壁發(fā)育而來 C．每個子房內只有一個卵細胞 D．“銀杏果”是種子而不是果實 14 . 若1個豌豆的豆莢（果實）中有5顆種子，對該果實的發(fā)育分析正確的是（ ） A．由1個子房1個胚珠發(fā)育而來 B．由1個子房5個胚珠發(fā)育而來 C．由5個子房1個胚珠發(fā)育而來 D．由5個子房5個胚珠發(fā)育而來 15 . 種子萌發(fā)的環(huán)境條件是（ ） A．水分、空氣和陽 B．一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度 C．土壤、空氣和水 D．水分、土壤、空氣、陽光和適宜的溫度 16 . 下列有關嫁接敘述正確的是（ ） A．枝接操作時，把接穗插進砧木劈開的夾縫中，使接穗和砧木的木質部對合 B．芽接操作時，選取枝條中段蟲是飽滿的芽與樹皮一起剝下，連同木質部，作為接穗 C．芽接操作時，在砧木的樹皮上切割一個深度傷及淺層木質部的“T”形切口 D．芽接和枝接都要求接穗和砧木的形成層緊密結合 17 . 水稻種子萌發(fā)時，把胚乳中的營養(yǎng)物質輸送給胚的結構是（ ） A．胚根 B．子葉 C．胚芽 D．胚軸 18 . 詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，詩詞里蘊含著不少生物學現(xiàn)象。下列描述錯誤的是（ ） A．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，影響這一現(xiàn)象的生態(tài)因素主要是溫度 B．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，枝條及其綠葉是由芽發(fā)育而來的 C．“地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化與其植食性相適應 D．“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，蟬屬于動物界的最大類群——節(jié)肢動物 19 . 被子植物花的雌蕊中發(fā)育成種子的結構是 A．柱頭 B．花柱 C．子房 D．胚珠 20 . 下列關于植物的幾個看法，你認為不正確的是（ ） A．根和莖的篩管是連接貫通的 B．導管中水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉” C．根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，因此擴大了吸收面積 D．植物的莖中存在形成層，所以任何植物的莖都可不斷增粗 二、綜合題 21 . 下圖是被子植物花、受精過程及果實結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題。（〔〕填寫圖中序號， _____上填寫文字） （1）構成花的主要結構是雄蕊和雌蕊，圖一所示的花的結構中，屬于雌蕊結構的有〔 3〕__________、〔〕__________和〔〕__________。 （2）圖一中標號〔a〕所示的傳粉方式為_______傳粉。 （3）圖二示被子植物的受精過程，即〔7〕花粉管中的精子與胚珠中的〔 9 〕_________結合形成受精卵的過程稱為受精。 （4）圖三示被子植物的果實，標號〔10〕__________是由圖一中的〔 6 〕__________發(fā)育而來的。 22 . 春去秋來，周而復始，許多植物從一顆小種子開始，到結出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期（如圖所示）請?zhí)羁眨╗]中選填圖中相應的序號或字母） 萌發(fā)：種子內的[ ]_____將發(fā)育為幼苗。 生長：幼苗生長過程中所需的水，主要是由[ ]_____吸收的，葉的表皮中能夠進行蒸騰作用的是[ ]_____。 開花：開花后，花粉從花藥中散放出來，落在⑤雌蕊的[ ]_____上的過程稱為傳粉。 結果：果實由⑤的[ ]_____發(fā)育而來。 23 . （1）如圖甲乙，為常見的兩種嫁接方式，甲稱為______，乙稱為______。 （2）①是______，②是______，①與②結合時應使二者的______緊密結合，這是嫁接的關鍵。 24 . 請觀察從桃花到桃子的發(fā)育過程示意圖，據(jù)圖回答問題: （1）從構成生物體的結構層次上看，圖一和圖二都屬于____________。 （2）在一朵桃花中，[3]____________和[7]____________是最重要的部分，它們與果實和種子的形成有直接關系。 （3）受精后，整個[6]____________將發(fā)育成圖二。其中圖二的B是種子，由桃花的____________（填名稱）發(fā)育而來。 25 . 如圖是桃花的結構和果實的結構及來源示意圖，請據(jù)圖回答以下問題： （1）從花蕊的情況看，桃花是______花，從開花到結果要經歷兩個重要的生理過程，分別是、__________。 （2）在桃花的結構中能產生精子和卵細胞的結構分別是____。 A．花藥和柱頭 B．花粉管和子房 C．花粉和胚珠 D．花粉和子房 （3）桃的果肉營養(yǎng)豐富、美味可口，主要是由[ ]受精后發(fā)育來的。 （4）桃種子的主要部分是，它是由花的受精后發(fā)育來的。桃的一個果實中通常只有一粒種子，這是因為桃花的____________________________。 （5）桃樹品種A產量高、味甜，若要在短期內大量培育此品種的桃樹，可采用的方式。 （6）某同學家的桃樹品種B產量低、味酸，想要改良品種，可用____做接穗，_____做砧木，這種方法叫________，其操作成功的關鍵是___________________________。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、 5、