教科版 科學(xué)六年級上冊4.7 誰選擇了它們練習(xí)卷
《教科版 科學(xué)六年級上冊4.7 誰選擇了它們練習(xí)卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版 科學(xué)六年級上冊4.7 誰選擇了它們練習(xí)卷(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
教科版科學(xué)六年級上冊4.7 誰選擇了它們練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 大批螞蟻出洞時,通過( )沿著已有路線運(yùn)行。A用觸角探知同伴留存的氣息。B觀察同伴走過的路線。C同伴發(fā)出的聲音。2 . 喜歡在陸地上生活的動物是( )A魚B大雁C小兔3 . 下列說法不正確的是( )。A松鼠埋在土里的種子會長成新樹B潮濕的樹樁能長出蘑菇C野外的果實可以隨便嘗4 . 擅長跳躍的動物( )部位的肌肉比較發(fā)達(dá)。A前肢B后肢C尾巴為了研究寒冷地區(qū)的生物體型與環(huán)境的關(guān)系,小唐和同學(xué)做了以下模擬實驗。他們選擇了2個大小不同的圓形燒瓶A和B,1個和大燒瓶B體積相同的細(xì)長玻璃瓶C,在三個容器內(nèi)同時盛滿同樣溫度的熱水,用溫度計測量溫度的變化。請回答問題。5 . 三個玻璃容器中,溫度下降得最慢的是( )。ABC6 . 由此,我們可以推斷生活在寒冷地區(qū)的生物的外形特點(diǎn)( )。A體型修長B鼻子、耳朵等暴露在外面的器官小C身體大而圓7 . 生活在熱帶沙漠里的紅狐的身體細(xì)長,嘴部尖,耳朵較大,主要是有利于( )。A散熱B警告攻擊者C保溫二、填空題8 . 有些動物冬天躲進(jìn)洞里,蜷縮著身子,不吃不動。這種現(xiàn)象稱為_。9 . 食物鏈通常情況從_開始到_。10 . 駱駝腳掌_、腳墊_,有利于_;鼻孔可_、睫毛_可_;駝峰可貯存_和_等適應(yīng)沙漠行走的特征。三、判斷題11 . 光、溫度、水、空氣、土壤等都屬于生物因素。(_)12 . 在調(diào)查校園的生物種類和分布情況時,不能采摘植物和傷害動物。(_)13 . 蔥管狀的葉子,有拱形結(jié)構(gòu),使它又結(jié)實又輕巧。(_)14 . 喜鵲、燕子、和杜鵑都要飛到南方過冬。(_)15 . 斑馬的條紋對獅子可以產(chǎn)生恐嚇的作用,進(jìn)而起到保護(hù)自己的作用。(_)四、簡答題16 . 舉例說明人工選擇的實例。17 . 科學(xué)與生活北極地區(qū)的氣候終年寒冷,北極熊是最有代表性和象征北極的動物,它是如何抵御寒冷的?18 . 人和動物有什么相同之處?第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、三、判斷題1、2、3、4、5、四、簡答題1、2、3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 教科版 科學(xué)六年級上冊4 科學(xué) 六年級 上冊
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-10643892.html