人教版2020年九年級物理全一冊 第十三章 內(nèi)能 綜合測試卷
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人教版2020年九年級物理全一冊 第十三章 內(nèi)能 綜合測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列廚房中的一些現(xiàn)象或做法與其對應(yīng)知識的關(guān)系,不正確的是( )A打開醋瓶能聞到酸味表明醋分子做無規(guī)則運動B用高壓鍋煲湯利用降低鍋內(nèi)氣壓來提高水的沸點C燃氣灶點燃將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D炒菜時主要是利用熱傳遞來改變菜的內(nèi)能2 . 下列說法中正確的是( )A蒸發(fā)過程只在液體的表面進行B10的酒精不能蒸發(fā)C在一個標(biāo)準大氣壓下水達到100就能沸騰D炎熱夏天冰棍周圍冒出的“白氣”是先熔化、再汽化形成3 . 下列事件中,能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是A掃地時,灰塵四起B(yǎng)花開時,花香滿園C下雪時,雪花飄飄D刮風(fēng)時,黃沙撲面4 . 兩個相同的燒杯里分別盛有質(zhì)量和初溫均相同的A、B兩種液體,用兩個相同的酒精燈火焰分別對這兩個燒杯同時進行加熱(液體均未沸騰),液體的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖所示,下列說法正確的是( )AA液體的比熱容是B液體的兩倍BB液體的比熱容是A液體的兩倍C10min末A液體比B液體吸收的熱量多D20min末B液體比A液體溫度高5 . 下列說法中錯誤的是A晶體在熔化過程中吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度保持不變B在熱傳遞過程中,內(nèi)能小的物體也會放出熱量C熱機的壓縮沖程是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D值日的同學(xué)擦黑板時粉塵滿天飛,說明分子在不停地做無規(guī)則運動6 . 關(guān)于一枚鐵釘和一塊泡沫的比較,下列說法中正確的是( )A鐵釘?shù)馁|(zhì)量一定大B鐵釘?shù)拿芏纫欢ù驝泡沫的質(zhì)量一定大D泡沫的密度一定大7 . 下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是( )A一個物體放出熱量時,溫度就會下降B一個物體內(nèi)能增加時,溫度不一定升高C物體的溫度越低,所含的熱量越少D對物體做功,物體的溫度一定升高8 . 質(zhì)量、溫度都相同的兩塊不同材質(zhì)的金屬塊,放出相同的熱量后A比熱容大的金屬塊的溫度一定高B比熱容大的金屬塊的溫度一定低C比熱容大的金屬塊的溫度可能低D兩塊金屬塊的溫度可能相同9 . 以下說法錯誤的是A水沸騰時,產(chǎn)生的氣泡在上升過程中由小變大B游泳后,從水中上岸時感到冷,是身上的水汽化吸熱所致C水沸騰時的溫度一定是100D水沸騰時若繼續(xù)吸熱,水的溫度保持不變二、多選題10 . 關(guān)于物理學(xué)家對物理學(xué)發(fā)展做出的貢獻,下列說法正確的是( )A亞里士多德發(fā)現(xiàn)了杠桿原理B奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場C牛頓總結(jié)了力和運動的關(guān)系D盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型11 . 下列說法正確的是A一杯水的比熱容比一桶水的比熱容小B物體吸收熱量,溫度一定升高,內(nèi)能一定增加C質(zhì)量相同的不同種類燃料完全燃燒時,放出熱量越多的燃料熱值越大D擴散現(xiàn)象表明,物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動12 . 現(xiàn)有密度分別為1、2(12)的兩種液體,質(zhì)量均為m0,某工廠要用它們按體積比1:1的比例配制一種混合液(設(shè)混合前后總體積保持不變),且使所得混合液的質(zhì)量最大則( )A這種混合液的密度為B這種混合液的密度為C按要求配制后,剩下的那部分液體的質(zhì)量為D按要求配制后,剩下的那部分液體的質(zhì)量為13 . 下列說法中正確的是A物體的溫度不變,它的內(nèi)能可能增加B鐵塊很難被壓縮,說明分子之間同時存在著引力和斥力C燒杯中的水不斷地蒸發(fā), 說明分子在不停地做無規(guī)則運動D紅墨水在熱水中擴散得比在冷水中快,說明溫度越高分子熱運動越劇烈三、填空題14 . 如圖所示,在用塞子密封的瓶子內(nèi)裝有少量的水,用打氣筒往瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能_(選填“增多”或“減少”),當(dāng)瓶塞跳起來時,可以看到瓶子中出現(xiàn)_,原因是瓶內(nèi)空氣內(nèi)能_(選填“增多”或“減少”),水蒸汽遇冷_(填物態(tài)變化)15 . 夏天,一塊冰放在室外慢慢熔化,其內(nèi)能會_(選填“增大”或“減小”),這是利用了_的方式改變了冰塊的內(nèi)能。16 . 著名布朗運動的實驗,是英國植物學(xué)家布朗1827年發(fā)現(xiàn)的,布朗把花粉放入水中,然后取出一滴這種懸浮夜,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒像著魔似的不停運動,而且每個小顆粒的運動方向和速度都改變的很快,不會停下來,這些小顆粒實際上是由上萬個分子組成的分子團,由于受液體分子的無規(guī)則撞擊而不平衡,從而表現(xiàn)出無規(guī)則運動。據(jù)以上材料回答下列問題:(1)布朗運動是_的運動。(分子/原子/小顆粒)(2)布朗運動是由于_對小顆粒撞擊而引起的,從而間接說明了液體分子在做_。17 . 冬天,早晨跑步的人嘴里呼出“白氣”,這是一種_現(xiàn)象吃飯時發(fā)現(xiàn),多油的湯不易冷卻,主要是因為湯表面的油減慢了水的_,這種物態(tài)變化會_熱18 . 利用如圖所示的甲乙實驗裝置進行探究實驗,其中燒杯、燃燒皿、鐵架臺和溫度計完全相同實驗1:在探究不同燃料的熱值時,要控制_的種類和質(zhì)量相同,實驗中通過比較_判斷燃料放熱的多少;實驗2:在探究不同液體吸熱升溫的特點時,要控制_的種類和質(zhì)量相同,實驗中通過比較_判斷液體吸熱的多少四、實驗題19 . 如圖是我們熟悉的四個實驗情景(1)甲圖中,磨平的鉛塊能緊緊地“粘”在一起,說明_(2)乙圖中,快速下壓活塞,硝化棉燃燒起來,是用_的方法改變物體內(nèi)院的(3)丙圖中,抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,說明_該實驗中密度小的空氣和密度大的二氧化氮的位置_(選填“能“或“不能”)上下顛倒(4)丁圖中,水沸騰后水蒸氣推動軟木塞沖出試管口,能量的轉(zhuǎn)化與內(nèi)燃機的_沖程相同20 . 如圖所示為“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗裝置。(忽略散熱)(1)實驗中應(yīng)量取質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱,當(dāng)它們吸收相同的熱量時,則兩種液體_(選填“加熱時間”或“升高溫度”)相同;(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示,從開始加熱到42,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系Q甲_Q乙;(3)分析數(shù)據(jù)可知_物質(zhì)的吸熱能力強。時間t/min01234甲的溫度/3034384246乙的溫度/101826344221 . 如圖所示的實驗,是我們在學(xué)習(xí)分子動理論時做過的一些實驗:圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力示數(shù)大于玻璃板的重力圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴散開來圖e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個鉛塊就會結(jié)合在一起,下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開(1)圖a和圖_兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明:分子在_(2)圖b和圖_兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明:分子之間存在_(3)圖c實驗表明,分子之間存在_五、計算題22 . 質(zhì)量為1kg的鐵鍋中放有2kg的水,要把它們從20度加熱到80度.已知水的比熱容為C水=4.2l 03 J/(kg,鐵的比熱容為C鐵=0.46103J/(kg),求:(1)鐵鍋吸收的熱量是多少?(2)鐵鍋和水一共要吸收多少熱量?23 . 如表為現(xiàn)在家庭、賓館常用的無線電水壺(一種在倒水時導(dǎo)線脫離,用電加熱的方便水壺)的銘牌,某同學(xué)用這種電水壺?zé)_水,他將水放至最大容量,測得水的初溫是20通電5分50秒,水燒開(在一個標(biāo)準大氣壓下),試通過計算,回答下列問題:額定電壓220V額定功率1210W最大容量1L(1)算一算此電水壺正常工作時的電流;(2)該電水壺正常工作時電熱絲的電阻多大?(3)水從20燒開所吸收的熱量是多少?(水的比熱容c=4.2103J/(kg)(4)現(xiàn)測得電源電壓為210伏,算一算此電水壺工作的效率六、簡答題24 . 在日常生活中我們經(jīng)常見到這樣的現(xiàn)象:(1)冰箱中放幾道菜,過一段時間拿出來吃會發(fā)現(xiàn) “串味”了;(2)長期堆放煤炭的墻角處,會出現(xiàn)一層黑色,請你用學(xué)過的知識解釋上述現(xiàn)象第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、多選題1、2、3、4、三、填空題1、2、3、4、5、四、實驗題1、2、3、五、計算題1、2、六、簡答題1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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