人教版2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 第3節(jié) 第1課時(shí)
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人教版2020年八年級(jí)上冊(cè) 第三章 第3節(jié) 第1課時(shí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 師傅在燒水煮雞蛋時(shí),水沸騰后卻改用了“小火”,針對(duì)這種做法,下列說法正確的是A水沸騰后,改用“小火”能更快的讓雞蛋變熟B用“小火”會(huì)降低水的沸點(diǎn),不應(yīng)改用“小火”C無論使用“大火”還是“小火”,水達(dá)沸點(diǎn)后溫度都保持不變D改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn)2 . 下列現(xiàn)象與物態(tài)變化過程對(duì)應(yīng)正確的是A冬天,冰凍的衣服會(huì)慢慢變干液化B水正在慢慢地結(jié)冰凝華C擦在皮膚上的酒精很快就干了汽化D開藥瓶能聞到藥味熔化3 . 下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來解釋的是( )A夏天在教室灑水,感到?jīng)鏊珺金屬勺裝有塑料手柄C曬稻谷時(shí),要放在向陽,通風(fēng)的地方D沙漠地區(qū)晝夜溫差較大4 . 下列關(guān)于沸騰和蒸發(fā)的說法正確的是A沸騰要吸收熱量,蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行,所以不需要吸收熱量B蒸發(fā)時(shí)物體溫度降低,沸騰只有達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)才能發(fā)生C蒸發(fā)的快慢與溫度無關(guān),沸騰時(shí)溫度保持不變D蒸發(fā)和沸騰都發(fā)生在液體的表面5 . “煎餃”是美食之一將餃子放在水中煮不會(huì)變黃變焦,而放在油中煎就會(huì)變黃變焦,這說明:A油的比熱容比水大B油的沸點(diǎn)比水高C油沒有熔點(diǎn)D油放出的熱量比水多6 . 下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱規(guī)律的是A運(yùn)輸食品時(shí)利用干冰降溫防止食品腐爛B天熱時(shí)向地上灑水會(huì)感到?jīng)隹霤在發(fā)燒的病人身上擦酒精以緩解癥狀D向可樂飲料中加冰塊會(huì)使飲料變得更涼二、多選題7 . 在某次科學(xué)晚會(huì)上,小明分別把不同的器材放入真空罩,在抽出罩中空氣直至真空的過程中,根據(jù)現(xiàn)象得到的結(jié)論正確的有A放入鬧鐘,鈴聲逐漸變小,直至消失說明聲音的傳播需要介質(zhì)B放入一杯 80 的熱水,水會(huì)沸騰說明空氣流速越大壓強(qiáng)越小C放入緊壓著吸盤的豎直玻璃板,吸盤與玻璃板分離并掉落說明大氣壓存在D放入手機(jī),信號(hào)強(qiáng)弱指示標(biāo)志不變并能撥通說明電磁波既可在空氣中傳播,也可在真空中傳播8 . 下列能使蒸發(fā)變慢的措施是A用瓶子裝酒精時(shí)一定要加蓋B夏天,人們使用電風(fēng)扇扇風(fēng)C把濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽處D用塑料袋包裝蔬菜放入冰箱內(nèi)9 . 小莉根據(jù)下列表中的數(shù)據(jù),得出以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是( )物質(zhì)密度/(kgm3)物質(zhì)熔點(diǎn)/物質(zhì)比熱容c/(J/kg)煤油0.8103銅1083干泥土0.84103純水1.0103鋁660水4.2103銅8.9103鉛328銅0.39103鋁2.7103錫232鋁0.88103A用來熔化銅的器皿可以用錫制作B質(zhì)量相等的純水和煤油,純水的體積較小C體積相等的銅塊和鋁塊,放出相等熱量,鋁塊溫度降低得較多D質(zhì)量相等的干泥土和水,吸收相等熱量,干泥土溫度升高得較少三、填空題10 . 住在非洲沙漠的居民,由于沒有電,夏天無法用電冰箱保鮮食物,當(dāng)?shù)厝税l(fā)明了一種簡易的“沙漠冰箱”,如圖所示,它由內(nèi)罐和外罐組成,兩罐之間填滿潮濕的沙子,使用時(shí)將食物放在內(nèi)罐,罐口蓋上濕布,放在干燥。通風(fēng)的地方,目的是,_并經(jīng)常向內(nèi)罐和外罐上撒水這樣做的目的是_11 . 在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,液態(tài)氮的沸點(diǎn)為-196。將液態(tài)氮倒在制作冰激凌的常溫原料上,液態(tài)氮會(huì)迅速_(填物態(tài)變化名稱),_(選填“吸收”或“放出”)冰激凌原料上的熱量,從而制成“液氮冰激凌”。12 . 圖是對(duì)冰加熱過程中的溫度隨時(shí)間變化的圖線。圖中_段表示冰的熔化過程,熔點(diǎn)為_;DE段物質(zhì)的溫度為_,這是一個(gè)_熱過程。四、實(shí)驗(yàn)題13 . 小麗做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)小麗實(shí)驗(yàn)中的其中一個(gè)錯(cuò)誤是:_;(2)實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量儀器是_;(3)圖中_(選填“甲”或“乙”)圖表示水沸騰時(shí)氣泡上升的情況;(4)小麗想要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,則可采取的措施是:_。(5)小麗糾正實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤后,用表格記錄了測(cè)量水溫隨加熱時(shí)間變化情況的數(shù)據(jù):時(shí)間/min12345678910溫度/92949697989999999999根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中描點(diǎn),并用平滑的曲線畫出水的沸騰圖像_,并由圖像可知水沸騰時(shí)的溫度_,它低于100,說明小麗做實(shí)驗(yàn)時(shí)所在地的大氣壓_(選填“低于”或“高于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;(6)加熱過程中杯口內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠是_(填物態(tài)變化名稱)形成的,此過程需要_(選填“吸熱”或“放熱”);(7)小麗要自制一支能測(cè)水沸點(diǎn)的溫度計(jì),現(xiàn)有上表中所列的兩種物質(zhì),她應(yīng)選用表中的_做液泡中的測(cè)溫物質(zhì)。14 . 小劉同學(xué)發(fā)現(xiàn)一杯熱水冬天比夏天冷卻快,為了掌握物體保溫和快速降溫的規(guī)律,小劉根據(jù)熱水冷卻快慢的一些現(xiàn)象,做了以下實(shí)驗(yàn)探究:(提出問題)熱水冷卻的快慢與哪些因素有關(guān)?(進(jìn)行猜想)猜想一:熱水冷卻的快慢與溫差(溫差=熱水溫度環(huán)境溫度)有關(guān);序號(hào)杯子材枓水的質(zhì)量有無電風(fēng)扇吹風(fēng)起始溫度/終止溫度/室內(nèi)環(huán)境溫度/冷卻時(shí)間/s1玻璃相等無9050309202玻璃相等有9050306123玻璃相等無9050156654塑料相等無9050157805鋁相等無905015508猜想二:熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關(guān);猜想三:熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關(guān)。(進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集證據(jù))小劉選用3個(gè)玻璃杯、一個(gè)塑料杯、一個(gè)鋁杯(5個(gè)杯子大小、形狀完全相同)在杯中分別倒入熱水放在溫度可調(diào)可控的房間里做了5次實(shí)驗(yàn)每次實(shí)驗(yàn)杯子都裝滿同質(zhì)量、同溫度的熱水用溫度計(jì)和秒表記錄每次實(shí)驗(yàn)熱水溫度從90降至50所用時(shí)間只有第2次實(shí)驗(yàn)用電風(fēng)扇對(duì)杯中熱水吹風(fēng)(水不溢出)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記入下表:(分析與論證)(1)請(qǐng)你提出一個(gè)新的科學(xué)猜想:熱水冷卻快慢還與_有關(guān);(2)分析比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù),可知熱水表面空氣流速越快,冷卻時(shí)間_;(3)用序號(hào)為3、4、5的三個(gè)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證小劉的第_個(gè)猜想;(選填序號(hào))(4)在驗(yàn)證熱水冷卻快慢與溫差有關(guān)的兩次實(shí)驗(yàn)中小劉控制的變量是:_;(5)請(qǐng)你對(duì)小劉以上實(shí)驗(yàn)探究中存在的不足提出一條合理的評(píng)價(jià)意見_五、綜合題15 . 小華利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”.(1)在水溫升高到90后,每隔1 min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰并持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù),圖乙為第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),請(qǐng)你幫她讀出示數(shù)并填入表格中.(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),小華實(shí)驗(yàn)時(shí),水的沸點(diǎn)是_(3)如圖丙中A、B所示,其中_圖是在第5min的氣泡的變化情況.(4)在這次實(shí)驗(yàn)中,小華發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長,為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是_ (回答出一條即可).第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、二、多選題1、2、3、三、填空題1、2、3、四、實(shí)驗(yàn)題1、2、五、綜合題1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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