人教版2020年八年級物理上冊 第三章 物態(tài)變化 第3節(jié)汽化和液化
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人教版2020年八年級上冊 第三章 物態(tài)變化 第3節(jié)汽化和液化姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 關于熱學知識,下列說法正確的是A物體吸收熱量,溫度可能不變B內能大的物體含有的熱量多C白熾燈用久了,燈泡會變黑是因為鎢絲先升華后凝固D剛從泳池出來的人,被風一吹感到冷,是因為提高物體的溫度,加快了蒸發(fā)2 . 如圖所示,下列圖象能反映水沸騰過程的是ABCD3 . 下面哪項措施的目的是為了減慢水的蒸發(fā)( )A將濕衣服攤開晾在向陽、通風的地方B用掃帚把地面的積水向周圍掃開C用電熱吹風機將濕頭發(fā)吹干D將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內4 . 下列方法不能使蒸發(fā)加快的是( )A用電吹風把頭發(fā)吹干B將濕衣服放在陽光下晾干C用掃帚把積水攤開D瓶里的酒精用過后,及時蓋上瓶蓋并擰緊5 . 下列措施中,能使蒸發(fā)減慢的是( )A用塑料袋包裝蔬菜并放入冰箱冷藏室內B把濕衣服展開晾在通風向陽的地方C夏天,人們使用電風扇吹風D用掃帚把灑在地面上的水向四周掃開6 . 水的物態(tài)循環(huán)造就了許多神奇而美麗的自然景觀,下列景象中,因水蒸氣液化形成是( )A長長的冰凌B雪白的霧凇C絲絨般的霜D晶瑩的露珠7 . 分析下列幾種現(xiàn)象中的物態(tài)變化,其中一種與其它三種不同是( )A開啤酒瓶蓋瞬間,瓶口冒“白氣”B化妝品或殺蟲劑之類的自動噴劑,當噴了一會兒,罐身溫度會降低C太陽出來,天氣暖和了,霧散開了D夏天,用嘴向手背快速吹氣,會感到?jīng)鲆? . 如圖所示,甲、乙分別是酒精在標準大氣壓下熔化和沸騰時溫度隨時間變化的圖象,下列說法正確的是A固態(tài)酒精熔化過程中溫度不變,內能不變B在-117時,酒精處于液態(tài)C酒精溫度計可以用來測量沸水的溫度D酒精在沸騰過程中吸熱但溫度不變9 . 生活中常用燉食物(碗不與鍋底接觸,如圖所示)的方法,當鍋里的水沸騰后,碗中的湯( )A溫度達到沸點,不會沸騰B稍后也沸騰了C同時沸騰了D溫度低于沸點,不會沸騰二、填空題10 . 暑假的一天,小麗在家寫作業(yè)時覺得很熱,汗流不止,她看了看墻上的溫度計,示數(shù)為35于是她打開電風扇,立刻感到?jīng)隹於嗔?,小麗感到?jīng)隹斓脑蚴莀。打開電風扇后,溫度計的示數(shù)將_(選填“升高”、“不變”或“降低”)。11 . 食品運輸過程中,通常用干冰或冰塊來保鮮,這兩種方法包含的共同的物理原理是_(選填“吸熱”或“放熱”)12 . 狗的汗腺在舌頭上,烈日下狗伸出舌頭快速喘氣,加快了汗水表面的_,使汗水蒸發(fā)_.而蒸發(fā)是_過程,使狗感到?jīng)隹?3 . 使液體汽化的兩種方法分別是_和_使氣體液化的兩種方法是_和_.14 . 冷空氣不斷來襲,天氣轉涼,試解釋進入冬季后常見現(xiàn)象蘊含的物理知識:(1)臉上涂些護膚霜后感覺寒風沒那么刺骨,因為護膚霜_(減慢/加快)蒸發(fā)吸熱;(2)一場大雪后,萬籟俱寂,這是因為蓬松的雪對聲音有_作用;(3)夏天的清晨,我們經(jīng)??吹介_著空調的房間玻璃窗上有小水珠,這是_(選填“室內”或“室外”)空氣中的水蒸氣遇冷_形成的,此過程需要_熱。(選填“吸”或“放”)15 . 近期科學家發(fā)明了一種單缸六沖程內燃機,它每一個工作循環(huán)的前四個沖程與單缸四沖程內燃機相同,在第四沖程結束后,立刻向汽缸內噴水,水在高溫汽缸內迅速(填物態(tài)變化名稱)成高溫、高壓水蒸氣,推動活塞再次做功,在水蒸氣推動活塞做功的過程中主要的能量轉化情況是_,從而提高了熱機的效率。16 . 利用如圖所示實驗裝置探究水沸騰的特點。加熱一定時間后,溫度計的示數(shù)如圖所示,此時水的溫度為_;水沸騰時溫度保持不變,撤去酒精燈,水很快停止了沸騰,這說明水在沸騰過程中要不斷_(選填“吸熱”或“放熱”)。三、實驗題17 . 小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,進行如圖甲所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_有關(2)通過_兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(3)小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質量有關,于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖乙)結果發(fā)現(xiàn)如圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結論:水蒸發(fā)快慢與水的質量有關,水的質量越小蒸發(fā)越快從實驗設計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的_(選填“質量”或“表面積”)相同;從得出結論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?_(選填“正確”或“不正確”),理由是_18 . 小明同學在探究“水的沸騰”的活動中,他在按圖所示安裝實驗儀器前,先設計了安裝步驟如下:a把溫度計穿過紙板孔插入水中b燒杯上蓋上中心有孔的紙板c把水倒入燒杯中d把石棉網(wǎng)放在鐵架臺上e燒杯放在石棉網(wǎng)上(1)正確的安裝順序是_(2)當水溫升至90時,隨著加熱過程,每隔1min記錄一次水的溫度小明同學記錄的數(shù)據(jù)如下表:t/min01234567891011t/868890929496989898989898由表格數(shù)據(jù)可知,水的沸點是_,根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點:液體在沸騰過程中要_熱,但溫度_。(3)小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中存在的兩種情況,如圖A、B所示,則圖_是水沸騰前的情況,圖_是水沸騰時的情況。19 . 在做“探究水的沸騰”實驗時,兩組同學安裝的實驗裝置如圖甲、乙所示(酒精燈火焰的大小相同),圖丙是他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水的“溫度時間”圖像根據(jù)有關信息,下列說法中正確的是A圖線a對應的是乙實驗中的數(shù)據(jù)B乙裝置中水吸熱升溫較快C水的沸點跟水的多少無關D到100時溫度不再上升是因為水不再吸熱20 . 某小組用如圖甲所示裝置做“探究水的沸騰“實驗。從開始,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰一段時間為止,實驗數(shù)據(jù)如下表。圖甲中,讀取溫度計示數(shù)方法正確的是_,杯中氣泡_能不能表示水在沸騰時的情景。時,溫度計示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)是_。實驗測得水的沸點為_ ,沸騰時,繼續(xù)加熱,水_吸收不吸收熱量。利用實驗數(shù)據(jù),在圖丙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象。根據(jù)所畫圖線分析,沸騰時水溫_保持不變繼續(xù)升高。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、實驗題1、2、3、4、- 配套講稿:
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