人教版九年級全冊物理 第十六章 電壓 電阻 單元練習題
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人教版九年級全冊物理 第十六章 電壓 電阻 單元練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖是設計的一個簡易電子身高測量儀的原理圖。關于這個身高測量儀下列說法中正確的是A身高表相當于一個電壓表B電路中的R0是沒有作用的C當被測者越高時,身高表示數(shù)越小D當被測者越高時,身高表示數(shù)越大2 . 下列說法正確的是( )A教室里一個開關可以同時控制六盞燈,這六盞燈是串聯(lián)的B電路中有電流就一定有電壓C亮燈串聯(lián)在電流中,其中一個燈較亮,則發(fā)光較暗的那只燈中的電流較小D人體的安全電壓是36V3 . 如圖所示的四個電路中,電源兩極電壓U相同,R1R2,電路消耗的總功率由小到大的順序是: ( )A甲、乙、丙、丁;B丁、丙、乙、甲;C丁、甲、乙、丙;D丙、乙、甲、丁.4 . 如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S,滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,下列說法正確的是A電壓表增大的示數(shù)小于減小的示數(shù)B電壓表減小的示數(shù)大于增大的示數(shù)C電壓表減小的示數(shù)等于增大的示數(shù)D電壓表減小的示數(shù)小于增大的示數(shù)5 . 甲、乙、丙三只燈泡,按如圖所示連接時恰好都能正常發(fā)光當甲燈由于接觸不良而熄滅時,則以下情況可能發(fā)生的是A乙、丙燈立即變得更亮B乙燈燒毀,丙燈不亮C丙燈燒毀,乙燈不亮D乙燈變得更暗,丙燈變得更亮6 . 已知小燈泡正常發(fā)光的電壓和電流為U1和I1,根據(jù)如圖所示的圖象,下列說法中正確的是A電壓為0時燈絲電阻也為0B電壓為U1時的電阻大于電流是I1時的電阻C開燈瞬間最不容易燒斷燈絲D以上說法都不正確7 . 蕭曉同學按如圖所示的電路圖連接無誤后,閉合開關,兩只電壓表的示數(shù)分別如圖中所示,關于燈兩端的電壓,下列選項中正確的是A1.0VB3.5VC5.0VD2.5V8 . 下列說法正確的是A鐵導線的電阻一定比銅導線的電阻大B兩根長度、溫度相同的鎳鉻合金導線,橫截面積較小的電阻大C長度相同的兩根導線,細的導線電阻一定大D長度相同、材料相同、橫截面積也相同的導線,在任何情況下,電阻都一樣大9 . 用滑動變阻器改變電路中小燈泡的亮度。如圖所示的滑動變阻器的四種接法中,閉合開關后能直接進行實驗的是( )ABCD10 . 電阻與并聯(lián),若通過的電流小于通過的電流,則、對電流的阻礙作用的大小關系是A對電流的阻礙作用大B對電流的阻礙作用大C和對電流的阻礙作用一樣大D大小關系無法判斷11 . 如圖,電路中R1R2,開關閉合,電壓表V的示數(shù)為4V,電壓表V1的示數(shù)A等于4VB大于2VC等于2VD小于2V12 . 如圖電路中,電源電壓為3伏。當開關K閉合時,兩燈泡都不發(fā)光,且電壓表V的示數(shù)為3伏。產生這一現(xiàn)象的原因可能是A燈L1短路B燈L2短路C燈L1開路D燈L2開路二、填空題13 . 在家庭電路中,假如站在地上的人一只手接觸了火線,如圖所示,由于人體是_(選填“導體”或“絕緣體”),人體成為閉合電路中的一部分,就會有_通過人體,發(fā)生觸電事故,經驗證明,只有不高于_的電壓對人體才是安全的14 . 如圖所示,A、B、C、D分別代表滑動變阻器的四個接線柱,若將滑片P向右移,使變阻器阻值減小,可以將導線接在 _或 _兩個接線柱上;若接在 _兩個接線柱上阻值為0;若接在 _兩個接線柱上,阻值為最大且不變15 . 他歷經數(shù)年,克服了種種困難,終于發(fā)現(xiàn)了電流和電壓、電阻的關系這個物理學家就是_,人們?yōu)榱思o念他,以他的名字命名了物理量_的單位16 . 已知甲燈標有“6V 3W”字樣,乙燈的額定電壓是3V甲、乙兩燈的UI關系如圖所示,則乙燈的額定功率是_W確保電路安全的前提下,兩燈串聯(lián)使用,電路兩端的最大電壓是_V,兩燈并聯(lián)使用,電路最大電流是_A。17 . 我們日常生活用電的電壓是_V=_mV,對人體來說只有_的電壓是安全的18 . 1820年,丹麥物理學家奧斯特證明了_,打開了電磁學的大門當今生活幾乎每時每刻都無法與電分離,家庭電路中各用電器所消耗的電能是遠方的發(fā)電站通過_輸電線路輸送至用電區(qū)的(選填“高壓”或“低壓”),我國家庭電路中使用的用電器的額定電壓一般為_伏19 . 如圖所示,電阻箱的示數(shù)是_20 . 利用導電性能比金屬差,比非金屬強的_材料可制成二極管和三極管等電子元件;科學家發(fā)現(xiàn)某些物質在溫度非常低時電阻變成了_,這就是超導現(xiàn)象;在發(fā)電、傳輸和貯存電力方面,使用超導材料可以減少_損失。21 . 有兩個電路元件A和B,流過元件的電流與其兩端電壓的關系如圖甲所示.把它們串聯(lián)在電路中,如圖乙所示.閉合開關S,這時電流表的示數(shù)為0. 2 A,元件A的電阻為_,元件B的電阻為_.電源電壓為_V.若把它們并聯(lián)接在電壓為2. 5 V的電源上,電路中的總電流為_A.三、實驗題22 . 如圖所示,在組成串聯(lián)實驗中,閉合開關兩燈不亮。估計是某一盞小燈泡斷路。排除故障時可在ab之間接入導線、燈泡、電流表或電壓表等,請任選一種方法進行判斷,并把現(xiàn)象和可能故障填在表格內。(_)在ab間接入現(xiàn)象故障23 . 在做“研究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗時,每次挑選兩根合適的導線,測出通過它們的電流,然后進行比較,最后得出結論導線代號ABCDEFG長度/m1.01.01.51.51.00.51.5橫截面積/mm23.00.81.20.83.01.21.2材料鐵鎢鎳鉻絲鐵鎢鎳鉻絲鋁(1)為了研究導體的電阻與導體長度的關系,應選用_兩根導線進行比較(2)為了研究導體的電阻與導體材料的關系,應選用_兩根導線進行比較(3)如選用了A和D兩根導線進行測試,則是為了研究導體的電阻與_關系(4)下列實驗中也用到上述研究方法的是(_)A根據(jù)物質在常溫下的形狀和體積是否固定,可將物質分為三種狀態(tài)B通過觀察木塊被運動物體碰撞后移動距離的大小,可比較運動物體動能的大小C水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流D研究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系,應控制接觸面的粗糙程度相同24 . 某實驗小組的同學用鉛筆芯探究導體的電阻與長度的關系,如圖所示是該實驗的電路圖。(1)閉合開關,向右移動鉛筆芯上的滑片P1,電路中的電流_(選填“變大”“變小、”或“不變”)。(2)如果滑片P1滑動到鉛筆芯最右端時,電壓表示數(shù)很小,應該將滑動變阻器的滑片P2向_移動。(3)移動鉛筆芯上面的滑片P1,記錄鉛筆芯AP1之間的距離和電壓表的示數(shù),數(shù)據(jù)如下:AP1/mm030.060.090.0120.0150.0180.0U/V00.40.81.21.62.02.4通過數(shù)據(jù)反映出的規(guī)律和_可以推出導體的電阻與導體的長度成_比的結論。若圖示位置時電壓表示數(shù)為0.9V,滑片P2向右移動一段距離,電壓表示數(shù)變?yōu)?.2V,滑片P2再向右移動一段相同的距離,電壓表示數(shù)為_V。25 . (1)下表列出了四種長,橫截面積為的導線在時的電阻值由表中數(shù)據(jù)可知,繞制滑動變阻器,應選用_線最好(2)滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻絲的_來改變電阻的如圖所示的接線方法,當滑片向端移動時,它的電阻值_(填“變大”、“變小”或“不變”)(3)如圖所示,滑動變阻器滑動片上有一個銘牌,銘牌上面標有電流值和電阻值其中:“”表示_;“”表示_(4)允許加在該滑動變阻器兩端的最大電壓是_ 26 . 如圖所示,當導線夾b向左移動時,燈泡的亮度會_(選填“變亮”“變暗”或“不變”),這說明了導體的長度越長,電阻_(選填“越大”“越小”或“不變”)。27 . 在“探究導體中電流與導體兩端電壓的關系”實驗中,電流表應_在電路中,電壓表應_在電路中(均選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。如圖所示,表明甲導體中電流與其兩端的電壓成_關系;乙導體的電阻為_歐。四、簡答題28 . 一般導線的線芯是用銅或鋁制成的,外面包一層橡膠或塑料,但高壓輸電鐵塔上的架空線卻是裸導線,這是為什么?第 10 頁 共 10 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、實驗題1、2、3、4、5、6、四、簡答題1、- 配套講稿:
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