人教版八年級物理下冊 第十二章 簡單機械 單元測試
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人教版八年級物理下冊 第十二章 簡單機械 單元測試姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列說法正確的是A機械效率越高的機械做功越快B機械效率越高越省力C功率越大的機械做功越快D功率越大的機械效率越大2 . 如圖所示,用甲、乙滑輪組在相同時間分別將A、B物體勻速提升相同高度,已知物體受到的重力GAGB,滑輪組的機械效率甲乙(忽略繩重和摩擦)下列判斷正確的是( )A兩滑輪組繩端移動的距離相等B甲滑輪組的有用功比乙的少C甲滑輪組的總功率比乙的小D甲滑輪組的動滑輪比乙的重3 . 某人用同一滑輪組分別將重100N和200N的物體勻速提升5m,動滑輪重20N,繩重及摩擦不計,則以下說法錯誤的是A人做的額外功兩次相等B由于物體重量不同,因此兩次滑輪組的機械效率不同C兩次人所做的總功相同D前后兩次繩自由移動的距離相等4 . 某人用100牛的力提起了350牛的重物,那么他可能使用了A一個定滑輪B一個動滑輪C一支杠桿D一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組5 . 如圖所示的用具中,屬于費力杠桿的是( )A食品夾B瓶蓋起子C鉗子D核桃夾6 . 重物 G=80 N,用如圖所示滑輪組拉動時,在拉力 F為20 N時,恰巧做勻速直線運動,則物體所受摩擦力大小是( )A20 NB90 NC40 ND45 N7 . 下列圖中的簡單機械,不能省力但能省距離的是( )ABCD8 . 如圖所示,下列器件中屬于費力杠桿的是A核桃夾B手推車C起瓶器D碗夾9 . 在圖中,s=60cm,與之對應的h=30cm現(xiàn)用彈簧測力計進行兩次操作:(1)沿豎直方向勻速提升小車;(2)沿斜面方向勻速拉動小車,記錄數(shù)據(jù)如下表測力計示數(shù)(N)移動距離(cm)豎直提升1030沿斜面拉動5.260分析數(shù)據(jù)有如下一些發(fā)現(xiàn)其中,具有較高水平的發(fā)現(xiàn)是( )A沿斜面拉動時,拉力比小車的重力小B測力計示數(shù)與移動距離近似成反比C利用斜面可以省力,但不能少做功D可以計算力所做的功,且兩次做功近似相等二、多選題10 . 如圖,甲、乙兩物體重疊并置于水平面上,當它們分別受到5N和8N的水平拉力時保持靜止,已知甲的底面積為200cm2,重為10N;乙的底面積為100cm2,重為20N下列說法正確的是A甲對乙的壓強為500PaB乙對地面的壓力為30NC甲對乙的摩擦力為8N,方向水平向右D乙對地面的摩擦力為3N,方向水平向左11 . 如圖甲所示,質(zhì)量為60kg的工人用滑輪組運送貨物上樓。圖乙為滑輪組的機械效率隨貨物重力變化的圖象。已知工人在1min內(nèi)將貨物勻速向上提高了12m,作用在繩上的拉力為200N,機械中摩擦力及繩重忽略不計。g取10N/kg。下列結(jié)論正確的是( )A動滑輪的重力為200NB1min內(nèi)拉力的功率為100WC該工人可以提升重1800N的貨物D拉力為200N時滑輪組機械效率是66.7%三、填空題12 . 質(zhì)量為60kg的搬運工人,要將質(zhì)量為40kg的一摞書搬上五樓(每層樓高3米),可以有兩種方法:一是把所有的書一次搬上樓;二是先搬一部分書上樓,再搬剩下的部分第一種方法搬書所做的有用功是_J,額外功是_J,機械效率是_%,第二種方法的機械效率比第一種的_(選填“高”或“低”)13 . 如圖所示,小明分別用F1和F2把重物勻速向上提起(不計摩擦),則F1 _F2(選填“大于”、“等于”或“小于”)14 . 如圖所示,物體A和B所受重力均為30牛,不計滑輪重和摩擦,當用力F1和F2分別勻速提升A和B時,力F2的大小為_牛若物體A在2秒內(nèi)勻速上升0.5米,則拉力F1所做的功為_焦,功率為_瓦在上升過程中,物體A的機械能_(選填“變大”、“變小”或“不變”)15 . 如圖所示,在杠桿的B處掛有600牛的重物,要使杠桿平衡,需要在杠桿的A處至少加_牛的力,且方向為豎直向_。四、實驗題16 . 小紅學習了“機械效率”的知識以后,利用彈簧測力計、家中的案板和茶杯等器材做了以下實驗A在杯中加入適量的水,把杯子放在塑料袋中,用彈簧測力計測得杯子和水的重力G;B用案板做斜面(如圖所示),用彈簧測力計將杯子沿斜面勻速向上拉至斜面頂端;C分別測出拉力F、杯子移動的距離s和上升的高度h;D改變斜面的高度,做四次實驗,記錄實驗數(shù)據(jù)如下表所示(1)通過計算完成表中四個空格(2)觀察實驗數(shù)據(jù),分別說明:在斜面上拖動水杯,是省力還是費力?省力或費力情況與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系?斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系?(3)完成上述實驗后,小紅猜想“斜面的粗糙程度可能對它的機械效率有影響”你認為小紅的猜想是否有道理(簡述理由)?若要設計實驗證明小紅的猜想是否正確,在上述器材的基礎上還應補充什么器材?在實驗操作時應該注意哪些問題?請簡要說明驗證方法17 . 小柯在測量某鐵塊的重力時,發(fā)現(xiàn)鐵塊的重力超出了彈簧測力計的量程,一時又找不到其他測量工具,為了測出該鐵塊的重力,他找來木棒、細鐵絲等物品進行如下改進:步驟一:將細線系在木棒的A位置,在木棒的左端繞上適量的細鐵絲,使木棒處于水平位置平衡,如圖甲。步驟二:用手指勾住彈簧測力計的B處,對彈簧測力計進行調(diào)零,如圖乙。步驟三:在木棒左端掛上鐵塊,右端用彈簧測力計豎直向下拉,如圖丙(1)步驟一中,“在木棒的左端繞上適量的細鐵絲,使木棒處于水平位置平衡”是為了防止測量結(jié)果的影響。(2)步驟三中,當木棒處于水平位置平衡時,彈簧測力如圖丁所示,則該鐵塊的重力是N五、計算題18 . 用如圖甲所示的滑輪組提升物體M,已知被提升的物體M重為760N,卷揚機加在繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度拉力做的功W隨時間t的變化圖像如圖乙所示,不計鋼絲繩的重、摩擦力大小,求:(1)滑輪組提升重物的機械效率是多少?(2)動滑輪的重力是多少?19 . 2016底以來,共享單車火遍大江南北,如圖,小健同學騎著共享單車,在一段平直的公路上勻速行駛了300m,用時1min,若自行車的質(zhì)量為20kg,受到的阻力為20N,與地面的總接觸面積為3103m2,小健的質(zhì)量為55kg.求:(1)小健騎行時克服阻力所做的功;(2)小健騎行時地面受到的壓強六、作圖題20 . (1)如圖1所示,請畫出小球A所受重力的示意圖。(2)如圖2所示,請根據(jù)光的反射定律畫出反射光線OB的入射光線AO。(3)用如圖3所示的滑輪組提升重物,請畫出最省力的滑輪組繞線。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、多選題1、2、三、填空題1、2、3、4、四、實驗題1、2、五、計算題1、2、六、作圖題1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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