北師大版九年級全冊物理 第十四章 磁現(xiàn)象 練習題
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北師大版九年級全冊物理 第十四章 磁現(xiàn)象 練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示,磁懸浮地球儀無任何支撐地懸浮在空中。它的底座里面有一個電磁鐵,可使內(nèi)部有磁體的地球儀懸浮在空中。要斷開底座電磁鐵的電源之前,需要先把地球儀拿下來放好,再把電源斷開,這樣才能避免地球儀由于斷開電磁鐵的電源而摔壞。關(guān)于地球儀懸浮在空中時的受力情況,下列說法中正確的是A地球儀內(nèi)部的磁鐵受到電磁鐵向上的作用力B地球儀內(nèi)部的磁鐵受到電磁鐵向下的作用力C地球儀所受浮力與地球儀所受重力是一對平衡力D地球儀所受磁力大于地球儀所受重力2 . 利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象而制造的電器是A電動機B發(fā)電機C電鈴D電磁鐵3 . 關(guān)于下列四幅圖的敘述中正確的是A如圖甲所示,閉合開關(guān),小磁針將發(fā)生偏轉(zhuǎn),依據(jù)該現(xiàn)象可制成電動機B如圖乙所示,閉合開關(guān),磁場中導體豎直向上運動時電流表指針不偏轉(zhuǎn)C如圖丙所示,閉合開關(guān),磁場中導體將運動,依據(jù)該現(xiàn)象可制成發(fā)電機D如圖丁所示,兩磁極間的相互作用不需要任何物質(zhì)就可以直接發(fā)生作用4 . 以下是對電與磁部分四幅圖的分析,其中錯誤的是A如圖裝置閉合電路后磁針會偏轉(zhuǎn),說明電流能產(chǎn)生磁場B如圖裝置說明通電導線在磁場中受到力的作用C如圖裝置所揭示的原理可制造發(fā)電機D圖中動圈式話筒應(yīng)用了磁場對電流的作用5 . 據(jù)有關(guān)媒體報道,未來在我國航母上,將采用電磁彈射裝置,它的彈射車與艦載機的前輪連接,并處于強磁場中,當彈射車內(nèi)的導體通入強電流時,立即產(chǎn)生強大的推力,使艦載機快速起飛那么,在下列四個圖中,與電磁彈射器的工作原理一致的是( )A電風扇B手搖發(fā)電機C磁懸浮列車D電磁起重機6 . POS刷卡機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭,如圖所示,使用時,將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流,P0S機便可讀出磁條上的信息。圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是( )ABCD7 . 下列說法正確的是( )A磁感線是磁場中真實存在的曲線B要用磁感線描述磁場時,磁感線都是從磁體的S極出來,回到N極的C磁體之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的D物理學中,把小磁針靜止時S極所指的方向規(guī)定為該點磁場的方向8 . 許多小汽車后窗內(nèi)壁都平行地裝有若干條金屬絲,金屬絲通電后可以( )A加熱取暖B不讓車后的行人看見車內(nèi)乘客C防止后窗集灰D消除附在車窗內(nèi)壁上的小水珠9 . 關(guān)于磁場的知識,以下說法正確的是 ( )A任何物體在磁體或電流的作用下都會獲得磁性B磁感線是磁體發(fā)出的實際曲線C奧斯特實驗說明通電導線周圍存在磁場D地球的南北極與地磁場的南北極是重合的10 . 如圖(a)所示在微型電扇的插頭處接一個發(fā)光二極管,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管發(fā)光了,下圖四個實驗中能解釋上述現(xiàn)象的是ABCD11 . 關(guān)于磁現(xiàn)象下列說法正確的是A指南針靜止時N極指向地理南極B丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)C科學家安培進行多次實驗發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象D磁感線是磁場中真實存在的曲線12 . 下列做法中能夠改變通電螺線管外部磁場方向的是A增加線圈的匝數(shù)B改變電流的大小C改變螺線管中的電流方向D在螺線管中插入鐵芯二、填空題13 . 我國宋代的學術(shù)著作(夢溪筆談)中有如下一段敘述:“方家(指精通某種學問的行家)以磁石磨針鋒,則能指南,然常微偏東,不令南也(不是正南方向)”以上敘述的現(xiàn)象證明地球是一個_,并且以事實說明了地球的地理南北極與地磁南北極_(填“重合”或“不重合”)14 . 1820年4月的一天,物理學家_無意中讓通電導線靠近小磁針。發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)。他非常興奮,緊緊抓住這個現(xiàn)象,接連三個月做了60多個實驗證明電流的確能產(chǎn)生磁場,這種現(xiàn)象稱為_。15 . 如圖(甲)、(乙)所示的兩個演示實驗中,演示磁場對電流作用的是_;演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是_(選填“甲”或“乙”)16 . 在地球上的交通工具基本使用內(nèi)燃機,但在月球上的月球車用_機來驅(qū)動17 . 我們的生活赿來赿離不開電,電機(發(fā)電機、電動機的統(tǒng)稱)在生活中的應(yīng)用赿來赿廣泛如圖所示簡易電機正在實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是把_圖中的兩個分別與線圈兩端相連,而又彼此絕緣的銅半環(huán)E和F叫_18 . 如圖所示根據(jù)通電螺線管中的電流方向可以判斷出,螺線管的左端是_極19 . 圖示實驗裝置中,磁體和導體棒均水平放置,斷開S2、閉合S1,使導體棒水平向右運動,電流表G的指針向右偏,這是_現(xiàn)象,為使G的指針向左偏,可使導體棒向_運動,斷開S1、閉合S2,導體棒能運動起來,依此可制成_(選填“電動機”或“發(fā)電機”)20 . 如圖所示電路,閉合開關(guān)S后,電磁鐵a端為_極,將變阻器的滑片P向右移動,電磁鐵的磁性將_選填“增強”、“減弱”或“不變”21 . 通電直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓(如圖甲所示),判斷直導線周圍磁場方向的方法是:“用右手握住直導線,讓大拇指指向與直導線中電流的方向一致,則彎曲的四指所指方向即為磁場方向?!闭埬阌么朔椒ㄅ袛鄨D乙中直導線通電時小磁針極指向:_。22 . 如圖所示,是熊老師制作的簡易教具,螺絲尖與電池正極相連,下部緊吸在一柱形強磁體上.當一根導線分別與電池負極及強磁體相碰時,螺絲將發(fā)生高速旋轉(zhuǎn),據(jù)此,我們可以判斷螺絲是由_材料制作,運動時此金屬框?qū)能轉(zhuǎn)化為機械能23 . 如圖所示是演示電與磁物理規(guī)律的三個實驗裝置,其中能反映發(fā)電機工作原理的是_,能反映電動機工作原理的是_,研究電流磁效應(yīng)的是_。(填字母代號)24 . 條形磁體兩端的磁性_,中間最_磁極間的作用是同名磁極互相_,異名磁極互相_三、實驗題25 . 物理學中,用磁感應(yīng)強度(用字母表示)來描述磁場的強弱,國際單位是特斯拉(用字母T表示),磁感應(yīng)強度越大表示磁場越強;表明沒有磁場。有一種電阻,其阻值大小隨周圍磁感應(yīng)強度的變化而變化,這種電阻叫磁敏電阻。為了探究電磁鐵感應(yīng)強度的大小與哪些因素有關(guān),小超設(shè)計了如圖甲、乙兩圖所示的電路,圖甲中電源電壓恒為6V,為磁敏電阻,圖乙中的電磁鐵左端靠近且正對圖甲中的磁敏電阻;磁敏電阻的阻值隨周圍磁感強度變化的關(guān)系圖像如圖丙所示。小超進行如下的實驗操作:閉合開關(guān)S1和S2,圖乙中的滑動變阻器的滑片P保持不動,將磁敏電阻水平向左逐漸遠離電磁鐵時,小超將測出的磁敏電阻到電磁鐵左端的距離、對應(yīng)的電流表的示數(shù)及算出的磁感應(yīng)強度記錄在下表中:1234561012152030460.680.650.600.510.21請根據(jù)以上信息完成下列問題:(1)請計算當時,磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度_T;(2)小輝探究的問題的自變量是_。26 . 如圖,甲、乙是電磁學中很重要的兩個實驗,下列有關(guān)說法正確的是A甲圖是研究電磁感應(yīng)的實驗裝置B乙圖中閉合開關(guān)后,可實現(xiàn)將機械能轉(zhuǎn)化為電能C乙圖是研究發(fā)電機原理的實驗裝置D甲圖中可實現(xiàn)將電能裝化為機械能第 10 頁 共 10 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、三、實驗題1、2、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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