魯教版(五四制)八年級(jí)物理第七章 壓強(qiáng)復(fù)習(xí)題
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魯教版(五四制)八年級(jí)物理第七章 壓強(qiáng)復(fù)習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 注射器針頭做的尖細(xì)是為了A增大壓力B減小壓力C增大壓強(qiáng)D減小壓強(qiáng)2 . 如圖是車手駕駛沙灘摩托車在沙地行駛的情景。下列說法正確的是A車輪做得寬大可減小車輛對(duì)沙地的壓力B車輪做得寬大可減小車輛對(duì)沙地的壓強(qiáng)C行駛時(shí),寬大的車輪可增大車輪與沙地的摩擦D行駛時(shí),寬大的車輪與地面之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦3 . 下列幾個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)不正確的是( )A兩手用力頂住一頭削尖的鉛筆的兩端擠壓,頂住筆尖的手疼得厲害,說明壓力作用效果與受力面積有關(guān)B將書櫥內(nèi)的書拿出一些,推動(dòng)櫥較為輕松,說明壓強(qiáng)大小與壓力大小有關(guān)C用彈簧測(cè)力計(jì)吊起重物沒入水中,慢慢下沉,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,說明浸沒的物體浮力與深度無關(guān)D將可樂瓶側(cè)壁上、下各扎一個(gè)小孔,裝滿水后,下面的小孔水流出速度快,說明液體壓強(qiáng)跟深度有關(guān)4 . 如圖所示,均勻正方體甲、乙置于水平地面上,它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等,現(xiàn)沿水平方向切去一部分.關(guān)于甲、乙的密度甲、乙和剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p甲、p乙的判斷,正確的是A甲乙, p甲p乙B甲乙,p甲p乙C甲=乙,p甲p乙D甲=乙,p甲p乙5 . 如圖,我們用吸管喝飲料時(shí),可以使飲料流入嘴中,小明發(fā)現(xiàn)吸管一端扁平,另一端稍尖下列說法正確的是A飲料可以流入嘴中,是因?yàn)槲覀冇休^強(qiáng)的吸力B飲料可以流入嘴中,是因?yàn)榇髿鈮寒a(chǎn)生的吸力C吸管一端稍尖,可以增大壓強(qiáng),方便我們將吸管插入飲料瓶中D吸管一端稍尖,可以減小壓強(qiáng),方便我們將吸管插入飲料瓶中6 . 下列實(shí)例中,為了增大壓強(qiáng)的是A鐵軌下鋪放枕木B書包帶做得較寬C推土機(jī)裝有寬大的履帶D篆刻刀的刀口做得鋒利7 . 為渲染節(jié)日氣氛,人們常常會(huì)從地面附近釋放氫氣球,根據(jù)你在生活中的觀察,請(qǐng)判斷在橡皮氫氣球上升的過程中,下列說法正確的是A氫氣球上升的速度不變B氫氣球的密度變小C氫氣球受到的浮力變小D氫氣球的體積不變8 . 同種材料制成的幾個(gè)圓柱體,它們的質(zhì)量、粗細(xì)、高度各不相同,把它們豎直放在水平桌面上,則( )A質(zhì)量較大的圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng)大B較粗的圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng)大C它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)一樣大D較高的圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng)大9 . 以下說法你認(rèn)為最符合實(shí)際的是 ( )A在青藏高原上燒開水,水沸騰時(shí)的溫度為100B人步行的速度是5m/sC一只雞蛋的質(zhì)量是50gD家用臺(tái)燈正常工作時(shí)的電流是1A10 . 下列圖示的運(yùn)動(dòng)情景中,能明顯地反應(yīng)出力使物體發(fā)生形變的是( )AABBCCDD11 . 如圖所示,下列事實(shí)中不能說明大氣壓存在的是ABCD12 . 自行車在我國是很普及的代步工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來看,它涉及了許多物理知識(shí),對(duì)其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A坐墊呈馬鞍型,它能夠增大坐墊與人體的接觸面積,以減小臀部所受的壓力B坐墊下有許多根彈簧,目的是利用它的緩沖作用減小震動(dòng)C在車的外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩擦D車的前軸、中軸及后軸均采用滾動(dòng)軸承以減小摩擦二、填空題13 . 四月的一個(gè)星期天,媽媽帶小華到公園游玩一走進(jìn)公園,她們就聞到了陣陣的花香,這個(gè)現(xiàn)象說明了_;小華邊走邊用吸管吸飲料,飲料是在_作用下被“吸”入口中的14 . 物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用。如圖所示,鍋爐液位計(jì)利用了_原理;月球登陸艙的“腳”底盤做得較大,是通過增大_來減小壓強(qiáng);生活中常用吸管“吸”飲料,運(yùn)用了_的知識(shí)。15 . 如圖所示,某同學(xué)用大拇指和食指擠壓一支鉛筆兩端,_(選填“大拇指”或“食指”)受到的壓強(qiáng)大,若食指受到的壓力為2N,筆尖的受力面積為210-7m2,是_Pa。16 . 船閘利用的是_原理,生活中應(yīng)用這一原理的事例還有_(列舉一例)。載重不變的輪船從長江駛?cè)霒|海,它受到的浮力會(huì)_(填“變大”、“變小”或“不變”),該船會(huì)_(填“上浮一些”或“下沉一些”)。17 . 你雙腳站在水平地面上,如果想使你對(duì)地面的壓強(qiáng)增大一倍可以_,這是因?yàn)開18 . 如圖所示,茶壺的質(zhì)量是0.2 kg,底面積是410 3m2,內(nèi)盛0.6 kg的開水,把它放在一水平桌面的中央 (g取10 N/ kg)(1)在壺蓋上開有一個(gè)小孔,其作用是在倒水時(shí)內(nèi)外的_相等;由于壺身和壺嘴構(gòu)成_,從而使壺身與壺嘴液面保持相平(2)茶壺對(duì)桌面的壓力_。(3)茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)_ 。19 . 如圖所示,有兩個(gè)實(shí)心正方體物塊AB疊放在水平地面,物體A重30N,B重10N,則B對(duì)A的壓力與A對(duì)地面的壓力之比為_;若物塊A與物塊B的邊長之比為2:1則B對(duì)A的壓強(qiáng)與A對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為_,物塊A與B的密度之比為_20 . 如圖所示,在裝有乒乓球的玻璃杯上方沿水平方向用力吹氣,乒乓球會(huì)從玻璃杯中“飄”起來,這是由于吹氣時(shí),乒乓球上方的空氣流速變大,氣壓變_的緣故潛水員深水作業(yè)時(shí)必須穿抗壓服,這是因?yàn)橐后w內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而_21 . 潛水艇是利用改變_的原理來實(shí)現(xiàn)上浮下沉的。潛水艇在水面下向深處下潛的過程中,它受到的浮力將_,受到的壓強(qiáng)將_。(填“變大”、“變小”或“不變”)。三、實(shí)驗(yàn)題22 . 為了探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”,甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中甲裝置U形管內(nèi)裝有已染色的水,密度取1.010kg/m3,實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)測(cè)試均可以正常使用,請(qǐng)回容下列問題:(1)關(guān)于兩組實(shí)驗(yàn)裝置以下描述正確的是(_)A實(shí)驗(yàn)過程中,甲乙都是通過觀察蒙皮膜的形變來反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小B甲乙裝置都不是連通器(2)如圖是甲小組的實(shí)驗(yàn)過程:比較a、b兩圖可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的_有關(guān);攔河大壩做成上窄下寬的形狀,其原因可以用對(duì)比_兩圖所得出的結(jié)論進(jìn)行說明;在圖b中保持探頭的位置不變,改變探頭的方向,U形管兩液面的高度差將_(選填“變大”、“不變”或“變小”);小組成員將U形管的左端通過橡皮管與玻璃管側(cè)壁管口相連通,當(dāng)向玻璃管中吹氣時(shí),如圖d所示,U形管內(nèi)液面較高的是_(選填“a”或“b”)側(cè)(3)若在圖b中U形管左右兩側(cè)液面的高度差h=5cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)之差約為_ Pa(4)乙組成員完成探究實(shí)驗(yàn)以后,對(duì)裝置進(jìn)行了一些改裝,如圖,然后向裝置左右兩側(cè)倒入相同質(zhì)量的水(圖中橡皮膜不代表真實(shí)形狀),待液面穩(wěn)定后,橡皮膜將向_(選填“左”或“右”)邊發(fā)生形變23 . 利用容積為10 cm3的注射器、彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺可粗略測(cè)出大氣壓的值(1)實(shí)驗(yàn)的原理是_(2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端,然后用一個(gè)橡皮帽封住注射器的小孔,這樣做的目的是_(3)如圖所示,水平向左緩慢勻速拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器的活塞_時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為19 N(4)用刻度尺測(cè)出注射器_長度為5 cm(5)則大氣壓的值為_Pa24 . 小明同學(xué)利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)如圖所示(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察_來比較壓力作用效果的(2)比較甲乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是在_相同時(shí),_越大,壓力作用效果越明顯(3)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖_所示實(shí)驗(yàn)(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是_25 . 實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:天平一架、刻度尺一把、足夠深的大水槽一個(gè)、底面積為S的細(xì)長平底試管一支、足量的水與細(xì)沙、小湯匙一個(gè)要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)?shù)钠鞑?,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“當(dāng)水的密度保持不變時(shí),水內(nèi)部的壓強(qiáng)與水的深度成正比” 請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟并畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表四、計(jì)算題26 . 張先生駕車從東溪到重慶江北,汽車以70km/h的平均速度行駛30min到達(dá)綦江,休息30min后,再以110km/h的平均速度行駛1h到達(dá)重慶江北。請(qǐng)求:(1)東溪到綦江,車行駛的路程是多少km?(2)從東溪到重慶江北,汽車的平均速度是多少km/h?第 10 頁 共 10 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、4、四、計(jì)算題1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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