2020年浙教版七年級下冊同步訓練_4.5 日食和月食科學試卷(II)卷
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2020年浙教版七年級下冊同步訓練_4.5 日食和月食科學試卷(II)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列光現(xiàn)象與日食的形成原因不同的是( )A小孔成像B水中倒影C手影游戲D樹下陰影2 . 公元前585年5月28日,當兩河流域的米底王國與呂底亞王國的士兵們正在交戰(zhàn)時,天突然黑了下來,白天頓時變成黑夜。交戰(zhàn)的雙方驚恐萬分,以為“上天”怪罪下來,于是馬上停戰(zhàn)和好。其實這并不是什么“上天”怪罪,而是一種普通的天文現(xiàn)象。【小題1】這種天文現(xiàn)象是A. 日食現(xiàn)象B. 月食現(xiàn)象C. 流星現(xiàn)象D. 極光現(xiàn)象【小題2】這種天文現(xiàn)象發(fā)生的時間是農(nóng)歷的A. 初一B. 初七或初八C. 十五或十六D. 二十二或二十三【小題3】發(fā)生這種天文現(xiàn)象時,日、地、月三者的位置關系是A. 太陽地球月球B. 地球太陽月球C. 月球太陽地球D. 地球月球太陽3 . 在圖中月球所處的四個位置中,有可能發(fā)生日食和月食的分別是AA點和B點BA點和C點CB點和D點DB點和C點4 . 下列四幅圖中有可能發(fā)生日食的是( )ABCD5 . 2015年4月4日,全球多地上演近百年來持續(xù)時間最短的月全食。以下說法中正確的是( )A我們能觀察到月食的現(xiàn)象是因為月球沒有大氣層B月全食當天,月球位于圖乙的A點C日食和月食可能會在同一時間發(fā)生D月食過程中看到的月球被遮部分呈弧形說明地球是球體6 . 美國東部時間 2019 年 1 月 21 日凌晨 12 點 12 分左右,人們欣賞到了一次難得的月全食超級血狼月,下列說法正確的是( )A當天是我國的農(nóng)歷初一,此時地球正好處于日月之間B當天與地球相近的位置是圖 a,太陽直射點位于南半球, 并且在往南移動C月球表面沒有大氣層,否則月球表面會有更多的環(huán)形山D太陽是一顆發(fā)光的氣體星球,從里到外分為光球?qū)印⑸驅(qū)?、日冕層,太陽黑子發(fā)生在光球?qū)?,它是太陽活動強弱的標志二、填空題7 . 將下列月相與相應的農(nóng)歷日期用線連起來。8 . 某同學在模擬日食實驗時,繪制一張實驗圖(如圖所示):實驗中大球代表太陽,小球代表月球,“眼睛”表示該同學在地球上的觀察點。讀圖后回答下列問題:此時,可以觀察到的日食類型是;當小球沿著方向水平移動時,可以觀察到;當小球沿著或方向觀察到。9 . 讀圖,回答下列問題:(1)日食有_、_、_三種類型。(2)將下圖日食狀況按先后順序排列:_。10 . 閱讀短文,并回答相關問題。日食當月球運行到太陽和地球之間,三者近似在一條直線上時,月球擋住了太陽光形成影子。從地球上月影所在的區(qū)域內(nèi)看去,太陽被月亮遮住,這種現(xiàn)象叫做日食。由于太陽發(fā)光強度非常大,直接觀察會造成視力損傷,所以可以透過燭焰熏黑的玻璃觀察,或者用如圖甲所示的小孔成像法進行觀察。(1)以下圖現(xiàn)象中,可以解釋日食成因的是_。A大象在河水中的倒影B墻壁上的手影C雨后彩虹D驗鈔機下顯示紙幣水印(2)小明使用小孔成像法觀察日食,如果日食的形狀如圖所示,則在紙片B上出現(xiàn)的“日食”是圖中的_。ABCD(3)小明在學習了小孔成像的原理后,利用如圖裝置來驗證小孔成像的現(xiàn)象。已知一根點燃的蠟燭距小孔20cm,光屏在距小孔30cm處,小明測量了蠟燭的火焰高度為2cm,則光屏上火焰所成像的高度為_cm。11 . 某同學在模擬日食實驗時,繪制了一張實驗圖:實驗中大球代表太陽,小球代表月球,“眼睛”表示該同學在地球上的觀察點。讀圖后回答以下問題。(1)此時,可以觀察到的日食類型是_;當小球沿著方向水平移動時,可以觀察到_;當小球沿著或方向移動時,可以觀察到_。(2)觀察日食時,能否觀察到月球?_。三、探究題12 . 某科學小組進行了一項“日全食對傘降火箭模型留空時間有無影響”的科學探究。(傘降火箭發(fā)射上升到約100 m高空后,降落傘會自動打開帶著箭體返回地面,從發(fā)射到落地時間為留空時間)(1)本次科學探究的假設是_。(2)他們選擇5枚“長征二號”傘降火箭模型,使用同種規(guī)格的發(fā)動機(充填有等量火藥)和降落傘,選擇日食前、日全食時、日食后三個時間,在寧波大學分別進行三次發(fā)射。得到如下數(shù)據(jù):留空時間發(fā)射時間1號2號3號4號5號平均值8:002112051401562031599:4010711210210912011011:20204207158147214202對實驗結(jié)果有如下解釋,你認為合理的一個是_。A三次發(fā)射時間不同,太陽位置不同B日全食發(fā)生時,氣溫突然下降,空氣中上升氣流減弱C日全食發(fā)生時,日、地、月處于同一直線,傘降火箭受到的引力減小(3)推動傘降火箭上升的動力,其施力物體是_(填“燃氣”“空氣”或“地球”)。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、2、3、4、5、三、探究題1、- 配套講稿:
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- 2020 年浙教版七 年級 下冊 同步 訓練 _4
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