人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第15章第4節(jié) 電流的測量 練習(xí)2
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人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第15章第4節(jié) 電流的測量 練習(xí)2姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示電路,a、b、c、d四個(gè)元件中有一個(gè)是電流表,另三個(gè)是燈泡且均能發(fā)光,則下列連接中,電流表不會(huì)毀壞的是( )Aa、b、d為燈泡,c為電流表Ba、b、c為燈泡,d為電流表Cb、c、d為燈泡,a為電流表Da、c、d為燈泡,b為電流表2 . 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用的說法中,錯(cuò)誤的是( )A絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器把電流表直接接在電源兩極上B電壓表要并聯(lián)在被測電路兩端C在連接好電路后,閉合開關(guān)之前,滑動(dòng)變阻器的滑片要滑到最右端D使用電流表、電壓表時(shí)都不能超過它們的量程3 . 對(duì)下列物理量數(shù)值的估計(jì),最接近實(shí)際的是( )A對(duì)人體的安全電壓不能超過220 VB液晶顯示電子計(jì)算器工作時(shí)的電流約為1 AC中學(xué)生站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為100 PaD昆明夏季白天的平均氣溫約為23 4 . 下列關(guān)于電現(xiàn)象的說法正確的是( )A自然界只存在兩種電荷B摩擦起電創(chuàng)造了電荷C帶電體不能吸引輕小物體D物理學(xué)規(guī)定,負(fù)電荷定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较? . 關(guān)于電流表和電壓表的使用方法,下列說法中正確的是A測量電壓時(shí),電壓表一定不能與被測電路串聯(lián)B測量電流時(shí),電流表一定與被測電路并聯(lián)C不管是電流表還是電壓表,連接時(shí)必須使電流從“+”接線柱流出,從“”接線柱流進(jìn)D電壓表的量程改變后,每小格表示的值仍保持不變6 . 圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化L的圖象,將它們按圖乙所示接入電路中,已知該電路中電源電壓是2V則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是A只閉合開關(guān)S,電路消耗的功率是1WB閉合S、S1后,電流表示數(shù)為0.7AC閉合S、S1后,電路消耗的總功率為1.4WD閉合S、S1后,20s電路消耗的電能為20J7 . .使用電流表時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向左邊偏轉(zhuǎn)其原因是( )A電流過小B電流過大,超過電流表的最大量程C電流表的正、負(fù)接線柱接反了D電流表并聯(lián)在電路中了8 . 如圖是一把既能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路示意圖,圖中A是電動(dòng)機(jī),B是電熱絲。將插頭插入插座后,下列說法正確的是A只閉合開關(guān)S1,電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)B閉合開關(guān)S1、S2,通過電動(dòng)機(jī)和電熱絲的電流一定不相等C同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2,通過電動(dòng)機(jī)和電熱絲的電流一定相等D同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2,電動(dòng)機(jī)和電熱絲兩端的電壓一定相等二、填空題9 . 物理學(xué)中把_電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向,這種電荷與絲綢摩擦的玻璃棒靠近時(shí),根據(jù)電荷間的相互作用推斷他們將相互_。10 . (1)圖(a)、(b)是小明在探究燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù),燈泡上標(biāo)有“2.5V 0.25A”字樣,則可知電流表的示數(shù)為_A,此時(shí)能否讓燈泡長時(shí)間工作:_(選填“否”“能”)。圖(c),小明發(fā)現(xiàn)他家電能表上標(biāo)有3600r/(kWh),其含義是:_;(2)從小明家表盤信息可知,電能表的示數(shù)為_kWh,小明家接入的用電器總功率不能超過_W。當(dāng)家里只有微波爐工作時(shí),電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)60轉(zhuǎn),則微波爐消耗的電能為_J。實(shí)際電功率為_W。三、實(shí)驗(yàn)題11 . 如圖甲所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,兩個(gè)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,其中電流表A1測量的是通過(選填“L1”、“L2”或“干路”)的電流,電流表A2測量的是通過_ (選填“L1”、“L2”或“干路”)的電流,通過燈泡L2的電流為_A,通過燈泡L1的電流為_A。12 . 如圖甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況 請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問題,并寫在下面的橫線上(1)出現(xiàn)甲同學(xué)的問題的原因:電流表的_;(2)出現(xiàn)乙同學(xué)的問題的原因:電流表的_;(3)出現(xiàn)丙同學(xué)的問題的原因:電流表的_13 . 某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律所接電路圖如圖甲所示,閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示(1)電流表A2的讀數(shù)是:_.(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以他認(rèn)為:串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減弱一些請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因:_.(3)另一同學(xué)連接的電路如圖丙所示他認(rèn)為:若兩燈的亮度一樣,說明串聯(lián)電路電流處處相等,若兩燈的亮度不同,則說明串聯(lián)電路電流不相等你認(rèn)為正確嗎?_.四、綜合題14 . 愛做實(shí)驗(yàn)的小明,連接了如圖所示的電路中,除了有一根導(dǎo)線是斷的,其余的器材完好無損,RL110,RL15電源是由三節(jié)新蓄電池串聯(lián)(每節(jié)蓄電池電壓2V)組成。為了查出這根導(dǎo)線,小明同學(xué)采取了下列方法:將電表的正接線柱與電源的正極a相連,再將電表的負(fù)接線柱分別與L1的b接線柱和L2的c接線柱相連,通過觀察電表的示數(shù)判斷出了這根導(dǎo)線。(1)在上述操作前,小剛所選用的電表應(yīng)是下列的哪一種_(選填“A”或“B”)。A量程為3V的電壓表B量程為15V的電壓表(2)選用正確的電表后,當(dāng)電表接a、b兩點(diǎn)時(shí),電表沒有示數(shù),當(dāng)電表接a、c兩點(diǎn)時(shí),如果電表有示數(shù),此時(shí)電表的示數(shù)是_。則導(dǎo)線_一定是斷的。(3)小明在物理實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的盒子,面板上有四個(gè)接線柱、一個(gè)燈泡和一個(gè)開關(guān)。他發(fā)現(xiàn),閉合開關(guān)時(shí)燈泡能夠發(fā)光,斷開開關(guān)時(shí)燈泡就熄滅。老師告訴他B、C間有個(gè)電源,另外,電路中還有一個(gè)電阻。他非常想了解盒子內(nèi)部的電路,于是找來了一個(gè)電流表和兩根導(dǎo)線做了以下探究:斷開開關(guān),將電流表的a端固定到A接線柱上;將電流表的b端接到B接線柱上,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表的示數(shù)為零;將電流表的b端接到C接線柱上,發(fā)現(xiàn)燈泡較亮,電流表有示數(shù);將電流表的b端接到D接線柱上,發(fā)現(xiàn)燈泡較暗,電流表的示數(shù)減小。請(qǐng)你根據(jù)小明的探究過程及現(xiàn)象幫他把盒內(nèi)電路的電路圖補(bǔ)充完整。(_)第 7 頁 共 7 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空題1、2、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、四、綜合題1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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